目所有工程设计施工监理及设备采购。招标组织形式由业主委托具有相应资质招标代理机构，负责本项目招标工作，并由业主组织具有评标资质各专业人员，组成评标委员会，进行设计施工监理及设备采购招标评标。招标方式工程设计招标工程监理招标设备采购招标和工程施工招标，按国家和省有关规定，拟采取公开招标方式进行选择。具体招投标工作，由项目法人按照工程建设项目报建管理办法向建设行政主管部门办理项目报建备案和招标申请等手续后，委托有资质招投标单位来进行。其它具体招标及未尽事宜根据项目实际及相关规定执行。第十四章项目建设组织管理项目管理项目管理组织形式为了保证项目顺利实施，县委县政府和教育局分别成立项目建设领导小组，在县项目建设领导小组领导下，由县发展和改革局教育财政建设质量监督等部门对项目实施进行协调和监督，教育局项目法人负责具体管理实施工作。同时，成立项目法人工程质量终身负责制对项目实施有效监督管理。二项目实施管理机制严格按照项目法人责任制，质量监理制工程招投标制项目合同制，对项目实施管理。认真做好规划，确定项目规模及可行性。搞好项目编制及设计。工程招标。坚持公开公平公正原则，严格按照国家关于建筑安装工程招标有关规定及相关法律法规，委托相关资质单位，对工程项目及设备采购实行公开招标。工程质量监督。实行工程项目监理制，对工程实行分段验收和总体验收相结合验收方式。工程实施全过程实行施工记录，关键步骤部件经质量监督部门认定并出具有关书面证明，确保工程质量，对采购物品严格按照国家有关验收标准。财务管理。严格按结算程序进行财务结算，按财经制度进行专门管理，根据工程进度和相应质量要求付款，确定保修期，预留保证金。建立监督机制，在项目实施全过程中，接受项目建设领导小组及发改财政建设审计部门以及公众舆论新闻媒体和群众广泛监督，保证项目顺利实施。第十五章结论和建议结论通过研究表明，世纪是知识经济时代，其显著特点是人才竞争，党中央国务院上个世纪末就提出科教兴国战略，使教育先导性全局性基础性地位和作用日趋显著。学前教育项目建设是合理配臵教学资源，完善扩大教学规模重要举措，不仅有利于完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展，项目建设是完全必要。二项目建设场址具有良好区位优势外部水电基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为河坝乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米五德镇京州社区幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙塘镇银丰村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米花桥镇花桥村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米国荣乡葛荣村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米白沙镇白沙村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米坪地场乡坪地场村新建活动及辅助用房平方米生活用房幼儿园平方米办公及辅助用房平方米中坝镇河东村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米大沙坝乡孙家坪村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米大沙坝乡关刀土村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米大沙坝乡龙硐村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米石固乡龙塘坳村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙塘镇新场村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙塘镇川岩坝村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙井乡人群村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙井乡晏家湾村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米中坝镇高魁村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米花桥镇朝阳村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活总论第二章项目背景及项目建设的必要性第三章建设内容规模及功能设置第四章建设地址的选择及地址现状第五章工程技术方案第六章总图布置与公用辅助工程第七章环境保护和资源节约措施第八章劳动安全卫生与消防第九章组织机构与人力资源配置第十章项目实施进度第十章投资估算和资金筹措第十二章效益分析与评价第十三章项目招投标方案核准通过，第章总论项目背景项目名称学前教育建设工程项目二建设地点各乡镇政府所在地和行政村中心地三建设性质新建四项目主管单位教育局项目主管单位负责人五项目建设规模及内容本项目总用地面积平方米，总建筑面积平方米，其中六个班幼儿园所，每所幼儿园主要建设内容为新建综合楼栋，三层框架结构，建筑面积平方米，其中包含活动及辅助用房平方米，生活用房平方米，办公及辅助用房平方米个班幼儿园所，每所幼儿园主要建设内容为新建综合楼二栋，三层框架结构，建筑面积平方米，其中包含活动及辅助用房平方米，生活用房平方米，办公及辅助用房平方米。围墙及校门校园绿化购臵教学设备等。六项目总投资及资金筹措总投资项目总投资万元，其中征地万元，土建工程费用万元，土建工程其他费用万元，附属工程及设备购臵万元，不可预见费万元。建设资金来源上级专项资金万元七主要经济技术指标本项目主要技术经济指标如表和表所示。表主要经济技术指标表个班序号指标名称单位指标或内容说明备注活动及辅助用房生活用房办公及辅助用房土建投入万元附属设施万元仪器设备万元征地费万元不可预见费万元项目总投资万元上级专项资金万元县级自筹万元表主要经济技术指标表个班序号指标名称单位指标或内容说明备注活动及辅助用房生活用房办公及辅助用房土建投入万元附属设施万元仪器设备万元征地费万元不可预见费万元项目总投资万元上级专项资金万元县级自筹万元二可行性研究报告编制依据原则和研究范围可行性报告编制依据中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法国家中长期教育改革和发展纲要年中共中央国务院进步扩大内需促进经济增长十项措施实施意见贵州省乡镇街道办事处中心幼儿园建设规范指导手册试行中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要贵州省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要地区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要县中小学幼儿园中长期发展规划建设部相关建筑设计规范民用建筑设计通则中小学幼儿园建筑设计规划建筑设计防火规范饮食建设设计规范办公建筑设计规范建筑给水排水设计规范国家和省市建筑设计规范与规定相关法律法规政策及技术规范规程标准项目实施单位提供相关资料二可行性报告编制原则坚持科学规划合理布局。根据各乡镇总体规划范，结合当地经济社会发展实际，充分考虑乡镇总体规划和教育发展规划人口增长和密度适龄幼儿入园困难问题和移民子女入园难问题进行本项目可行性研究工作，正确处理学校布局设施现状与近期中期远期规划发展关系。项目规模有定预见性，能满足定时期城区教育发展需要。项目功能和设施必须满足幼儿入学需要，并确定功能齐全设施完善经济实用建设总体要求，同时充分考虑到我国国情和各地经济发展水平等方面差异，强调因地制宜，合理确定建设标准，贯彻勤俭节约精神。必须遵循各乡镇建设与经济环境社会相互协调相互促进持续发展原则，力求经济社会环境三个效益统。因地制宜，就地取材，充分利用当地建筑材料，以降低工程造价。利用当地人力资源，解决当地务工员就业问题。同时降低工程造价。及时规划，争取尽早批准立项建设，按建设程序办理相关手续，早日开工，拉动内需，发挥项目综合效益。三可行性报告研究范围本可行性研究报告对全县各乡镇所在地和行政村中心地进行项目综合分析，对实施项目必要性项目区基本情况和主要存在问题环境保护财务评价等方面进行了综合论证，对项目选址及建设条件项目建设内容与建设规范工程技术方案项目实施进度计划及招投标方案项目组织管理及劳动定员投资估算与资金筹措等进行具体论证。三建设项目及主要建设条件建设目标通过在全县各乡镇所在地和行政村中心地新建学前教育工程项目，切实解决我县适龄幼儿入园难得问题，为移民子女提供入园方便。工程项目功能规模能满足教学与教学辅助用房和后勤生活服务用房需要并达到城市普通中小学及幼儿园建设标准。有效覆盖全县万余人口，为适龄幼儿提供教育场所。二主要建设条件符合国家省地县对教育事业发展要求及中共中央国务院关于进步扩大内需促进经济增长十项措施实施意见第四条加快医疗卫生教育文化等社会事业发展要求。地理位臵优越。项目建设地点位于各乡镇所在地和行政村中心地，人口相对集中，未来发展空间大。交通方便。场地位于各乡镇所在地和行政村中心地，道路畅通，物资运输便利。新建幼儿园场地用水用电方便，场地平整，完全具备建设施工条件。四项目提出理由与过程各乡镇所在地和行政村中心地没有达到标准幼儿园，随着社会发展，入园难成为全县个重大问题，家长及适龄幼儿对入园渴求日益增加。第二章项目背景及建设必要性项目背景县情介绍我县位于贵州省东部，铜仁市西南部，交通闭塞国家级贫困县，经济落后。县城距省会贵阳千米。我县历史悠久，文化遗产丰富，文物名胜众多，有全国重点文物保护单位万寿宫等明代古建筑群，有省级文物保护单位府文庙等，是贵州历史文化名城之。县内大部系山区，面积。全县年末人口万人，全县生产总值万元，地方财政收入多万元，农民人均纯收入元。我县又是个山区农业县，迎来个高速发展阶段，对学前教育提出了更多更高要求，因而学前教育发展潜力巨大。园址选择则符合中长期规划，是园址占地面积适当，二是将来占地面积有拓展空间。二场址条件地形地貌地震情况学前教育项目选址在乡镇所在地或行政村中心地，人口相对集中，般地形起伏不大，阶地地势平坦宽阔，延伸较长。工程地质与水文地质地质条件稳定，般无滑坡崩坍泥石流地面沉降等不良地质现象存在，场地稳定性好。周边环境条件乡镇所在地或行政村中心地基础设施配套相对较全，利于学生学习与生活。第五章工程技术方案建筑工程项目本着安全经济原则，基础采用柱基础，砼强度为。结构为框架结构，梁柱砼采用，板为砼。钢筋采用级级。填充墙体采用水泥空心砖，外墙为，水泥标砖。内墙采用水泥砂浆抹灰，地面采用水泥抹光。门为塑钢门窗为塑钢窗中空玻璃，普通瓷砖地面，室内墙面为白家苗瑶等个少数民族，少数民人口万，占总人数。二教育基本情况两基各项指标达到程度经过县乡镇政府及全县广大人民群众长期不懈努力，按省政府两基攻坚规划，于年经省政府验收顺利实现了两基目标，这是全县教育发展里程碑。年两基工作通过复查，获国家教育部表彰。年，全县共有各级各类学校所。其中小学所含个教学点，社会力量办小学所公办初级中学所其中九年制学校所，社会力量办初中所普通高级中学所含社会力量办所，职业技术学校所，特殊学校所，幼儿园所含社会力量办园所，教师进修学校所。有小学在校生人，初中在校生人，普通高中在校生人，职业在校生人，特殊学生入学人，在园在班儿童人。共有教职工人，其中小