幼儿园保育知识试题及答案【定稿】

很含蓄很理智很稳定易变化下列属于幼儿基本情绪的是。

认知直觉知觉依恋同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在可职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的。

工作活动专门性活动特殊活动职业的特征包婴幼儿进餐时保育员应做到。

和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐催促吃饭慢的孩子表扬吃饭快的孩子边照顾进餐边扫地婴幼儿大量出汗腹泻呕吐后应。

少喝水及时补充水吃饭痊愈后应大量补充水幼儿喝水时应。

小口尝试大口喝水快速喝用吸管婴幼儿的喝水习惯是正确的。

慢喝水极度口渴时暴饮快喝水风晚间通风对有腐蚀性的有毒的易燃易爆的物品，幼儿园应有。

园长保管专人保管保育员保管教师保管水杯消毒后应。

擦干煮清水浸泡清水冲洗餐具常用的消毒方法是蒸汽消毒法消毒液擦拭日晒面，摆放桌椅。

参考答案幼儿园保育知识测试填空题每空分，共分周右两周是协助体检的重要工作。

保育员应定期使用开水清洗饮水桶。

补充饮用水应选择幼儿的活动时间。

保育员应把满杯温度适中的水放置在婴儿面前。

幼儿喝水的速度不应太快。

给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛。

婴幼儿睡眠前应进行安静活动。

幼儿喝水多时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。

家长带来的衣服，保育员应放在柜中，无需清点数量。

记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。

幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。

对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩见脓性分泌物。

舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。

颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。

这是的症状。

水痘风疹猩红热麻疹龋齿是怎样发生的虫子蛀的糖腐蚀的是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。

的早期，以烦躁夜啼多汗摇头和秃枕等表现为主。

佝偻病肥胖症缺铁性贫血乙脑大班幼儿应该学会使用筷子。

小班中班大班学前班幼儿挑食的生理原因是饭菜不好幼儿园环境不好体内缺锌钙等微量元素运动量小二判断题教师对游戏的指操作和与人的交往而发展的聆听教师讲授知识而发展的观察教师的操作过程而发展的观看电视卡通节目而发展的对幼儿园幼儿活动的正确理解是让体质，培养良好的生活习惯卫生习惯和帮助家长照顾孩子。

在学生伤害事故处理办法第条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

桌椅门把手等可以用液消毒。

图书的消毒方法是翻晒小时。

餐具毛巾等应每天消毒次。

只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。

登记幼儿药品应写清病名和药名。

幼儿园服药记录包括姓名病名药品类别服药时间给药人签名等项目。

稳定婴幼儿的情绪根据每天的饮水量喝水毛巾应该在晾晒。

阴暗处阳光通风处避风处通风处婴幼儿排大便后保育员的工作程序是。

擦大形象性直觉行动性抽象逻辑性创造性相比之下，以下几种方法中，能使年龄大些的幼儿经常保持快乐的最好方法是满足生理需要给他们讲笑话帮助他们获得成功感给他们发奖品患儿全身不适，行消毒制度，以下哪项是的餐具餐消毒寝室活动室周消毒儿童内衣隔日消毒儿童用品玩具定期清洗消毒幼儿园的环境创设主要是指购买大型玩具安装望胶地板合格的物质条件和良好的精神环境选择较清静的场所幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是清水日光照射不必消毒用℅过氧乙酸溶液浸泡消毒在教育基本要素都具备的条件下，教育者的起着决定性的作用。

权威性知识性主导性艺术性学前教育的对括两个方面是，即必需性二是职责特定，即专门性。

谋生手段社会需要劳动手段发展条件保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感活跃又易受外界影响，的学前儿童。

岁可塑性很强岁比较脆弱保育员道德品行素质首先表现为完善健全的人格心理教育理论情感深入学习教育学心理学教育方法等知识，把教育应有启发性，不能盲目地干涉从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物爱玩会玩思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。

幼儿的肠管相对成人短。

口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。

肥皂清洗使用抹布后应先。

用消毒液浸泡将粘附在抹布上的污物冲洗掉用肥皂洗晾干使用消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为。

分钟分钟分钟半分钟高寒高温地区可酌情增减。

游戏活动学习活动户外活动生活活动保育员应至少擦拭次窗户。

个月星期个月星期扫地时扫帚应。

向上挑起清扫尘土向两侧横扫，避免尘土飞扬向前挑扫，避免尘土飞扬向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬擦地时人应该，以防将地踩脏。

向前走向左走向右走向后退擦过的地面应。

有水迹有水无水迹有洗手背洗手指缝般来说是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。

睡眠户外活动吃饭室内教育活动组织外出活动或交接班，要清点，防止婴幼儿丢失。

玩具人数运动器械图书保育员的职业特点之就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，。

保持距离参加集体活动发挥集体的教育力量共同娱乐三判断题每题分，共分为了保护婴幼儿的金嗓子，应让婴幼儿多喝水，少说话未成年人是指未满周岁的公民。

有利于婴幼儿进餐。

婴幼儿吃饭时有陌生人出现催促婴幼儿进餐餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐教师聊天儿童尽情地随意玩耍在安全的前提下按课程的要求活动为儿童舒展筋骨而进行活动教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食自闭孤独等症状，这是由于学校与家庭教育不致所致幼儿园教育条件不够好所致现在的医疗条件不够好所致儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿认识水平不高思想觉悟不高情感不稳定幼儿园保育知识试题及答案岁岁岁岁由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度分填空题每空分，共分幼儿指甲生长很快，所以每检查幼儿指甲次。

幼儿上下楼梯尽量靠走。

班级室内环境每天次小扫，每大扫。

为了保护幼儿视力，看电视为电视机对角线的倍，每次看电视时间不超过分钟，电视机的高度与视线平行。

每用消毒液消毒水杯架毛巾架水龙头门把手。

每周次用紫外线消毒灯对活动室消毒次，每次分钟。

班级卫生消毒液的配比比例是。

餐前规范擦餐桌是，般是擦拭遍。

二单项选择题每题分，共分，答案写在题前的括号内。

咽痛明显。

咽及扁桃体显著充血，亦可每次。

小时小时小时分钟左右冬季的正常室温是。

开窗通风的好处是。

可以减少蟑螂等害虫减少疾病的传播使幼儿疲惫增加二氧化碳的量自然通风时，室温仍达到以上，应采用。

自然通风人工通风般通满足，有助于幼儿认知能力的发展有助于发展幼儿的自我意识。

认识他人认识自己认识的发展幼儿的心理需要幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和。

父子关系同伴关系师生关系母女关系保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行。

幼儿园安全卫生保健制度教学活动的规则游戏活动规则本班的日生活安排幼儿园应制定合理的幼儿日生活作息制度。

两餐间隔时间不得少于三小时半。

幼儿的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，理论的最新研究成果引入教学过程是的基本要求。

爱岗敬业，热爱幼儿文明礼貌，团结协作为人师表，遵纪守法积极进取，开拓创新保持家园协调致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到的效果。

较好事倍功半事半功倍意想不到保育员要教育孩子学会宽容学会与别人起游戏。

发现别人的长处发现别人的缺点学会保护自己的利益学会工作的幼儿可以学习刷牙。

，共分将物品放入蒸箱内的消毒方法是。

煮沸法蒸汽法日晒法药品消毒法保育员给婴幼儿分发饭菜要。

少盛多添只添次多盛少添只盛次保育员为婴幼儿分发菜肴应。

均匀齐全单因人盛菜次分光，保育员对食欲差的体弱儿应做到。

循序渐进逐渐增加膳食量。

不想吃就不吃只喝果汁只喝奶婴幼儿需要添饭菜，保育员应该。

干完自己的事情再添加及时添加待全班都需添加时再统添加给喜欢的孩子添加入水口边沿拐角池外卫生间的窗户应该敞开。

避免片刻半天全天冬季开窗通风的时间是积小锐利，带有毒性物质的玩具及物品。

进餐时保持安静，不催促硬塞哭闹咳嗽时不喂食。

午睡前检查幼儿口中有无含留食物值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。

不安排幼儿端饭盆汤桶及碗桶不让幼儿进伙房开水房洗衣房。

幼儿园保育知识试题及答案全文周三二选择题每题分，共分三判断题每题分象年龄是岁。

岁岁岁幼儿的发展是通过对物体的便冲厕擦大便冲厕洗手擦大便为婴儿穿裤子冲厕洗手冲厕洗手婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即。

洗手擦地刷厕所及时给婴幼儿穿上裤子婴幼儿盥洗的毛巾数量为。

每人条人条人条个班条婴幼儿洗手容易忽略的环节是。

洗手心洗手指确洗手擦手，正确使用毛巾。

在盥洗室的教师必须等最后名幼儿洗完手后方可离开。

列举幼儿安全工作有哪些方面不少于五个方面分保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。

对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。

各种物品应放在固定安全的位置。

不给幼儿玩体罚。

通风是指室内空气与室外空气的流通。

活动室通风形式主要有两种，种是自然通风，另种是人工通风。

选购婴幼儿玩具时，注意玩具的大小是应重点注意的事项之。

婴幼儿旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，般压迫分钟即可止血。

保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。

只要保育员能象母亲样热爱孩子就定能做好保育工作。

保育员只要爱岗敬业就能做好保育工作。

活动室有异味污浊不堪不利于幼儿的健康。

室温过高时应采用自然通幼儿园保育和教育的主要目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体每次。

小时小时小时分钟左右冬季的正常室温是。

开窗通风的好处是。

可以减少蟑螂等害虫减少疾病的传播使幼儿疲惫增加二氧化碳的量自然通风时，室温仍达到以上，应采用。

自然通风人工通风般通满足，有助于幼儿认知