悬粱刺骨的故事。三是为报效国家而学习。东晋时，有两位著名的爱国志士，祖逖和刘琨，他们是胸怀大志，志同道合的好朋友。当时，我国的北部地区被匈奴鲜卑氏羌羯这五个胡族占据，并不时骚扰中原史称五胡乱华，祖逖和刘琨经常互相勉励，以打退异族入侵，收复失地为己任。有次，他们两人同睡床，天还不亮，祖逖听见荒郊，越难越要学越要钻。只要学起来钻进去，困难就会越来越少，收获就会越来越大，信心就会越来越足。第三，要克服个满字。在伊索寓言里有个故事说，每个人肩上都背着两个褡裢，边肩个。左肩的前方和后方分别装着自己的优点的和自己的缺点，右肩的前方和后方分别装着别人的缺点和优点，因此，个人只能看到学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。从培根的话我们可以得出，我们无论干什么工作，都需要学习无论学什么，都会有所受益，因此，我们要注重多方面知识的学习。三共产党员应该怎样学习是要提高思想认识，切实增强学习的危机感与紧迫感。首先，要住寂寞，才能真正学点东西。二要向身边的同志学。马克思在给他女儿劳拉的信中讲了个阿拉伯的寓言故事位船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着位要渡河的哲学家。当船划动后，哲学家问船夫你懂得历史吗船夫回答说不懂。哲学家说那你就失去了半生命。过了会儿，哲学家又问你研究过数学吗船夫回答说没有。哲学家说，那你就失去寞，埋头钻研。可见个人要想在方面取得成果，必须有钻劲。学习也不例外。二要有挤劲。古人学习有三上之说，即马上厕上枕上，是说在骑马的时候，上厕所的时候，睡觉之前挤时间读书。前苏联昆虫学家柳比歇共产党员加强学习心得体会共产党员为什么要加强学习勤于学习是中华民族的传统美德。是为追求知识而学习。西汉著名的经学家匡衡，年青时家境贫寒，他非常好学，但又买不起书。匡衡的家乡有个大户人家，家里有许多藏书。匡衡都在实践中不断学习和获取的。所以，学习不能仅仅限于书本。四是要明确学习目的，把学习知识与解决问题结合起来。学习的目的是为了应用。我们无论是学理论还是学其他知识，都应该着眼于在工作中的实求。年，在抗日战争进入相持阶段时，毛主席亲自领导了延安整风。这是次全党范围的马列主义教育运动。通过学习，党的理论水平大大提高，全党思想达到了空前统，为夺取抗日战争解放战争的胜利奠定了坚实基础。建国前夕，为适应新的形势和任务，毛主席号召全党重新学习，指出严重的经济建设任务摆在我们面前，我们必须学会自己不懂的东西，必须向切内行的人们学做经济工作，学会组织经济建设，学会管理城市余万人，被誉为制造抗日干部的熔炉培养干部的重工业。毛泽东曾赞扬说昔日之黄埔，今日之抗大，是先后映辉，彼此竞美的。有失偏颇，但也从侧面说明，人是难以认识自己而容易自满的。因此，学习上还需克服自满心理。二是要保持昂扬的精神状态，进步增强学习的自觉性。昂扬的精神状态，体现在学习上，我认为要有三股劲。要有钻劲。钻劲，就是要克服困难，开动脑筋，钻研问题，切忌浅尝辄止不求甚解，需要有种知难而进迎难而上的精神，点点地钻。前苏联著名科学家尤比契夫曾开过个玩笑，说像他们这些学者，如果是照相，不该照脸，而应该照臀部。意思是说，像他们这样的学者，之所以取得成功，全在于屁股坐得住，安于首四季读书歌春天不是读书天，夏日炎炎正野外传来阵阵鸡叫声，便用脚轻轻地把刘琨踢醒说到了起来练武的时候了。于是他们就块起床练习舞剑。以后从未间断过。后来，祖逖和刘琨都为国家立了很大的功劳。这就是闻鸡起舞典衡便到这家去，拜见主人说我愿到你家做佣人，个钱也不要。主人感到非常奇怪，问他为什么。他说我只要能读你家的书就行了。主人于是接受他为佣人，把书借给他读。匡衡在主人家五更起，半夜睡，边做工，边读书。有时候把书带回家看，但又因为买不起蜡烛，到夜晚，屋里就片漆黑，他就在自家与邻居相连的那块墙壁上凿穿个小孔，让邻居的烛光透过墙孔射在书上。他，成为我党的优良传统和政治优势。三努力学习是紧跟时代发展变化的客观要求。毛主席有段名言，他说，情况是在不断地变化，要使我们的思想适应新的情况，就得学习。即使是对于马克思主义已经了解得比较多的人，无产须履行的第条义务，就是认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想，就是强调共产党员要注重学习。早在年，我军就在井冈山创办了第个教导队，各根据地都以红四军为榜样，普遍建立了红军随营学校。年月，根据毛泽东的建议，中国工农红军第所学校井冈山红军学校成立。年，中央军委决定将两年学发展观和实现中国梦的学习。通过学习，切实掌握马克思主义的立场观点和方法，进步坚定理想信念，提高讲政治的具体能力，增强贯彻党的基本理论基本路线基本纲领和基本经验的自觉性和坚定性，使自己思想上不至于迷惑，保证在任何情况下都与党组织保持致，做名政治上永远合格的共产。全党又次掀起了学习热潮，有力地促进了国民经济的迅速恢复，保证了人民政权的建立和巩固，推动了社会主义建设事业的全面展开。粉碎四人帮后，为使党的各级干部适应现代化建设的需要，邓小平同志反复强调，要不断研究新情况，解决新问题，号召全党同志定要善于学习克服个懒字。南朝时代有个叫江文通的人，青壮年时仕途不得志，生活俭朴，勤奋写作，有恨赋别赋流传于世。后来，官居高位，当了醴陵侯，生活优裕，养尊处优，身子骨懒了，再也没有写出好的作品。史称晚节才思微退，时人皆谓之才尽。这就是江郎才尽故事的由来，成为千古笑谈。还斯萨克雷等人在卓越的描写生动的书籍中向世界揭示的政治和社会的真理，比切职业政客政论家和道德家加在起所揭示的还要多。恩格斯评价巴尔扎克的人间喜剧，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家经济学家夫生取得了丰硕的科学成果，发表了七十多部学术著作，写了万二千多张打字稿的论文和专著，仅仅收集的跳蚤标本就有箱，共只。他收集的材料比动物研究所还要多倍。他就是善于利用零散的时间才做出了这些不平凡的工作的。我们工作之余出差途中节假日，甚至起床后睡觉前的几分钟十几分钟都可以抓紧时间看几页身就不是件轻松的事，没有捷径可走，不能投机取巧。俄国寓言作家克雷洛夫为了阅读荷马史诗原本，岁时开始学习古希腊语，仅用两年就已能熟练诵读和翻译，其间付出的艰辛恐怕无人能够体会。克服学习上的困难，只能靠勤奋靠刻苦际应用，着眼于对部队建设和改革的科学思考，着眼于对实际问题的解决。工欲善其事，必先利其器，我们把这句话倒过来看，如果把学习过程比作是利其器过程的话，那么解决问题就是善其事，利其器的目的是善其事，简单地讲，就是学了知识就要解决实际问题。明朝陈继儒在小窗幽记说，有书癖而无剪裁，徒号书橱。意思是说，有读书的癖好，却确处理好工学矛盾。要向书本学。忙里偷闲，借用外在压力，启发内在动力，把可利用的时间尽量利用起来，真正在学习上多搞点投入，强迫自己坐下来学点东西。才须学，学须静，宁静致远，坐得住冷板凳，耐得此后，无论是解放战争时期，还是建国初期，还是改革开放以来，我们党始终把学习置于重要位置，并把讲学习上升到关乎政党建设发展生死存亡的高度。我们党的领导人在学习上也堪称楷模。毛主席毕生都在学习，手不释卷，学英语时已多岁，晚年他的眼病越来越严重，实在看不见了，就让身边的同志读给他听，直到他心脏跳动前的几个小时，已无力说话了，还示意工作人员给他读鲁迅的著作。他外出时带得最多的就是书。在的由来。我国古代许多名人也都是爱好学习的典范。大书法家王羲之在绍兴兰亭练字时，每天在门前的池塘洗笔，天长日久，池水变得像墨汁样，其书法大作低，学不学理论对工作影响不大有的认为学习理论对自己的好处离得太远，来得太慢还有的认为，有些理论反复学了，就那些内容，都知道了。这些想法都是片面的。思想是行动的指南。列宁讲过句话没有革命的理论，就不会有革命的运动，只有科学的理论才能导致科学的行动。大科学家爱因斯坦讲，你能不能观察到眼前的现象，取决于你运用什么样的理论，理论决定着你到底能运用观察到什么。所以，学不学理论结果大不级立场比较坚定的人，也还是要再学习，要接受新事物，要研究新问题。在革命战争年代，毛主席等老辈革命家从没放松对全党学习的要面前，单凭过去的老经验办事显然是不够的。要成为胜任本职的行家里手，就是要立足岗位，努力钻研本职业务。岗位是个人成才最直接最便捷的通道岗位需求是人才成长的动力源牵引机。把每件简单的事干好就是不简单，把每件平凡的事干好就是不平凡，把简单的事平凡的事干好，前提是我们要结合本职工作学习学习再学习，在干中学，在学中干，成为胜任本职独当面的专家。正如培根所言史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理员。二是要学习文史等多方面知识，丰富知识储备。列宁说只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者，只有学习多方面的知识，不断增加知识含量，才能做到在工作中信手拿来，服务于工作。要学点历史知识。胡锦涛同志指出，历史是面映照现实的明镜，也是本最富哲理的教科书。学习历史，特别是学习中国近现代史，学习党史和社会主义建设与改革的历史，可以使我们进步增强民族的凝聚力，进步坚定走社会主义道路的信念，坚定对党的领导和对改革开放的信心。读点文学作品也很重要。马克思认为，英国批判现实主义作家狄是要学习党的创新理论，确保政治上坚定。提到理论学习，可能有的同志认为，理论学习是领导们的事的事，我们官小位你会游泳吗哲学家说不会，船夫说那你就失去了你的整个生命。这个寓言告诉我们，每个人都有优点与有长处，别人的优点与长处往往是自己的缺点和不足，要善于向身边的同志学习。三要向实践学。就是要把工作岗位作为学习平台