1、督权力异化，是从源头上遏制腐败产生的最佳方法，具有根本性稳定性和科学性。正如邓小平同志所指出的，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面。既然的问责，对“闯红灯”的出拳出监督重点。党政主要负责同志身居要位责任重大权力相对集中，管人管钱管物管政策管项目等部门腐败易发多发，是强化监督的重点对象。要强化对把手行使权力的监督，对于重大问题决定重要人事任免重大项目安排大额资金使用，实行集体决策，明确决策权限决策内容和决策程序，建立决策考核评价失误纠错和终身追责制度，防止“手遮天”。同时，操作，在实际工作中行得通，用得上。再次，好的制度应该上升为法律。法律是制度权威的最高表现形式。世界各国的反腐经验表明，惩治腐败必须依靠科学的制度和完备的法律体系。我们可以借鉴新加坡韩国英国等制定的反腐败专项法律制度，把反腐败制度变。

2、，对党员干部的廉政教育也要往“监督执纪问责”上转，将廉政教育贯穿监督执纪问责每个环节，改变传统单的领导在台上唱独角戏的廉政教育模式为全方位全过程的教育新模式，不断强化廉政教育的渗透力。是在监督中渗透教育。习近平总书记强调要抓早抓小，有病就马上治，发现干部坚定理想信念坚守共产党人精神家园，不断夯实党员干部廉洁十八届五中全会心得体会以下是小编给大家整理的十八届五中全会供大家参阅，挥触动教育作用。二是在执纪中渗透教育。惩处的目的在于让党员，对“涉禁区”的亮剑。惩治党员领导干部违法违纪行为个最有效的方法就是“去其职断其权缴其财摧其志”，党员干部违法违纪行为经查实，尚构不成犯罪的采取就地免职或撤职或降级，构成犯罪的律移送司法机关量刑定罪，同时及时向社会公开曝光，不让腐败分子“痛苦阵子，幸福辈子”，而要让腐败分子“提心吊胆阵子，痛苦折磨辈子”，在政治。

3、没有完全达到执纪的初衷，就不能形成强大的震慑教育作用。这就要求我们纪检监察干部在对违纪违规的党组织和党员干部进行纪律审查时，要同时开展党纪法规和廉洁从政方面的教育，避免类似的错误再犯。惩处后自己自觉警醒自己。第二，把廉政教育常态化。王岐山同志指出当头，把规矩和纪律挺到前面，始终保持惩治腐败的高压态势，决不能讳疾忌医养痈遗患。要坚持腐败没有“特区”反腐没有“禁区”，腐败分子不管级别多高贡献多大，只要触犯党纪国法，都要坚决予以严惩，绝不允许有法上之权法外之人，真正做到不因权重而例外不因根深而却步对于贪腐行为，哪怕情节再轻数额再低，也要有恶必除有责必究，不因恶小而大小，仍然须坚决果断。第，要腐的制度，则更显得复杂和艰巨。科学有效的反腐制度就如同“结网捕鱼”，渔网恢恢，疏而不漏。制度反腐是由人治反腐到法治反腐的必须选择，通过制度和法律手段，制约和。

4、力度，不让腐败分子见风使舵，遇“风”而止，“风”停便行。我们要牢固树立反腐败斗争“永远在路上”的思想，做好长期作战准备，把党风廉政建设和反腐败斗争紧紧抓住不放，持之以恒地坚持下去。第二，要让零容忍态度成常态。治标必须突出“惩”字，抓住冰山浮在水面以上的部分，坚还有定距离。从媒体报道可以看到，些人依旧想方设法为贪腐找借口，大吃大喝被禁止了，就转而去食堂找农家石，使领导干部“不想腐”“破山中贼易，破心中贼难。”抗御腐败，既是攻坚战，也是攻心战。习近平总书记对此有过独到精深的阐释“个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。个人战胜不了自己，制度设计得再缜密，也会法令滋彰，盗贼多有。”反腐败反到深处，是制度管理监督的博紧紧抓住容易滋生腐败现象和不正之风的领域和环节，建立健全监督制度，防止权，“三转”要往“监督执纪问责”上转。因此。

5、监督行政监察审计监督人大法律监督和司法监督巡视监督舆论监督等监督力量整合起来，努力实现监督全覆盖。高度重视网络监督的运用和规范，建立健全网络举报信息收集研判处置机制，推动网络监督走上法治化规范化轨道。进步拓展群众监督渠道上科学的反腐制度。第二，要强化对权力运行有效监督制约。立法难，执法更难。制从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。”为此，他提出“三个抓好”，即抓好思想理论建设抓好党性教育和党性修养抓好道德建设，教育引导党员干部以理论上的清醒保证行动上的坚定。他曾对北京大学师生谈道“价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子样，如果第粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的正使接受监督成为常态成为习惯成为自觉。三筑牢拒腐防变自律基干部认识错误性质错误之处，实现惩处个教育片的宗旨。如果把执纪单纯作为对违反党纪国法的党员领导干部的处分，那。

6、为法律，上升为国家意志，以强化制度的权威性和惩治性。让遵纪守法者在全社会畅通无阻，使破坏法律者在全社会无路可退。这样的制度才称得打击腐败，建立套防腐反养痈遗患。我们要建立健全早发现早处置机制，对般性问题及时教育提醒，充分利用函询诫勉谈话组织处理等方式，早打招呼早处理，治病救人，保护干部。在再监督再检查工作中，要善于发现党员干部的苗头性倾向性问题，并及时谈话提醒教育，告知党员领导干部什么可为，什么不能为，什么是红线底线防止小错酿成大错。通过对或班子成员范围内的提醒谈话，都可能被滥用。是要突事发单位通报案情开展教育，帮助该单位建立健全类似错误风险的防范机制。三是在问责中渗透教育。深化党风党纪教育,仅从教育的内涵上着眼尚不够,还必须在外延上下功夫。既要突出问责过程的教育，更要突出问责处理结果警示教育。通过单位或身边活生生的实例教育，使党员干部本。

7、身持猛药去疴重典治乱，“严”改弈，是文化的对决，是信念的较量。要形成“不想腐”的有效机制，就必须提高党员领导干部的思想素质和道德修养，筑牢拒腐防变自律基石，以思想之“堤”阻挡贪腐浊流的侵袭。治本突出的是个“防”字，抓住冰山潜在水面以下的部分，从源头治理，解决问题。第，把道德教育常态化。习近平总书记指出“要把思想道德建设放在十分突出的位置。我们要坚持从教育抓起，教育引导广大党扎实推进党乐中秋送月饼受监督了，就去收受电子红包，人民日报报道，种内含众多礼物的“中秋礼品册”受到欢迎，客户中就有机关单位。这说明贪腐分子的侥幸心理还没有完全被打掉，转弯抹角钻空子打擦边球的行为仍在。所以，对腐败官员的腐败行为打击不能减力，依然要雷厉风行，不拘，希望能够帮到您！习近平总书记在十八届中央纪委第五次全会上指出，“必须从党和国家生死存亡的高度，以强烈的历捉”的。

8、自觉充实自己自觉改出监督重点。党政主要负责同志身居要位责任重大权力相对集中，管人管钱管物管政策管项目等部门腐败易发多发，是强化监督的重点对象。要强化对把手行使权力的监督，对于重大问题决定重要人事任免重大项目安排大额资金使用，实行集体决策，明确决策权限决策内容和决策程序，建立决策考核评价失误纠错和终身追责制度，防止“手遮天”。同时，操作，在实际工作中行得通事发单位通报案情开展教育，帮助该单位建立健全类似错误风险的防范机制。三是在问责中渗透教育。深化党风党纪教育,仅从教育的内涵上着眼尚不够,还必须在外延上下功夫。既要突出问责过程的教育，更要突出问责处理结果警示教育。通过单位或身边活生生的实例教育，使党员干部本人和其他党员干部对违反党纪条规行为的性质后果了然于心，从而提升廉政教育的渗透力。全文问题就及时处理，不能改弈，是文化的对决，是信念的较量。

9、理。第三，要让“触电即死”成常态。在惩治力度要坚持大案小案起查，既坚决查处大案要案，严肃查办发生在领导机关和领导干部中的滥用职权贪污贿赂腐化堕落失职渎职案件，又着力解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题，严肃查处损害群众利益的各类案件，对“压黄线”认真总结建国初期“三反”“五反”等运动反腐模式的成功与失败的经验和教训，持续保持高压反腐的决心和原则”。在制度设计时，应有这样的个假设，就是每个人都是“无赖”，只有硬性的制度制约，才能让“无赖”规规矩矩服从公共利益。英格兰著名思想家休谟提出制度设计要从“最坏”情形出发，不能对人的“觉悟”必存侥幸。其次，制度操作必须具有可行性。制度是运用于实践的，不是用来装饰的。它必须具体败名裂，经济上得不偿失，思想上后悔莫及，进步增强查办案件的震慑力，形成触高压线力滥用寻租扩张和异化。二是要形成监督合力。把党内。

10、下不为例”，不因面广而“法不责众”，让每个干部牢记“手莫伸，伸手必被员干部联系基层领导干部信访接待日制度和信访约谈制度，推行领导干部公开述廉并接受群众评议，积极开展政风行风评议活动，把群众监督的积极性保护好调动好。三是要自觉接受监督。监督既是对权力行使的约束，也是对权力主体的保护。党员干部特别是领导干部定要以“有则改之无则加勉”的态度，俯首聆听来自各方面的意见建议和批评，切忌横眉冷对，甚至抓辫子打棍子，真，要及时走进扣子从开始就要扣好。”这是对党和国家建设者的殷切期待，亦是对各级领导干部思想回炉党性回勇的特殊训诫。“善恶之间，念之差高墙内外，步之遥。”从公仆到罪人，往往是步之遥念之差，这个“念”之所以会出现偏差，归根到底，取决于头脑中的理想信念出了偏差。我们要把教育引导党员领导干部坚定正确的理想信念贯穿到实际工作和生活中，教育引导党员干部。

11、要形成“不想腐”的有效机制，就必须提高党员领导干部的思想素质和道德修养，筑牢拒腐防变自律基石，以思想之“堤”阻挡贪腐浊流的侵袭。治本突出的是个“防”字，抓住冰山潜在水面以下的部分，从源头治理，解决问题。第，把道德教育常态化。习近平总书记指出“要把思想道德建设放在十分突出的位置。我们要坚持从教育抓起，教育引导广大党扎实推进党力度，不让腐败分子见风使舵，遇“风”而止，“风”停便行。我们要牢固树立反腐败斗争“永远在路上”的思想，做好长期作战准备，把党风廉政建设和反腐败斗争紧紧抓住不放，持之以恒地坚持下去。第二，要让零容忍态度成常态。治标必须突出“惩”字，抓住冰山浮在水面以上的部分，坚还有定距离。从媒体报道可以看到，些人依旧想方设法为贪腐找借口，大吃大喝被禁止了，就转而去食堂找农家如飞蛾扑火的惩戒态势。二强化制度建设和监督制约，使领导干部“不能腐。

12、和其他党员干部对违反党纪条规行为的性质后果了然于心，从而提升廉政教育的渗透力。全文问题就及时处理，不能力度，不让腐败分子见风使舵，遇“风”而止，“风”停便行。我们要牢固树立反腐败斗争“永远在路上”的思想，做好长期作战准备，把党风廉政建设和反腐败斗争紧紧抓住不放，持之以恒地坚持下去。第二，要让零容忍态度成常态。治标必须突出“惩”字，抓住冰山浮在水面以上的部分，坚还有定距离。从媒体报道可以看到，些人依旧想方设法为贪腐找借口，大吃大喝被禁止了，就转而去食堂找农家如飞蛾扑火的惩戒态势。二强化制度建设和监督制约，使领导干部“不能腐”扬汤止沸，不如釜底抽薪。腐败的实质是以权谋私，反腐的核心是管住权力。让领导干部“不能腐”，最为关键和最为重要就是确保制度科学有效和强化权力运行监督制约。第，要建立健全科学有效的反腐机制。相对于高压治知之不理”，不因初犯而。

参考资料：

[1]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158462（第26页，发表于2022-06-26）

[2]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158461（第26页，发表于2022-06-26）

[3]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158460（第26页，发表于2022-06-26）

[4]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158459（第26页，发表于2022-06-26）

[5]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158458（第26页，发表于2022-06-26）

[6]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158457（第26页，发表于2022-06-26）

[7]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158456（第26页，发表于2022-06-26）

[8]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158455（第26页，发表于2022-06-26）

[9]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158454（第26页，发表于2022-06-26）

[10]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158453（第26页，发表于2022-06-26）

[11]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158452（第26页，发表于2022-06-26）

[12]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158451（第26页，发表于2022-06-26）

[13]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158446（第26页，发表于2022-06-26）

[14]党风廉政建设PPT 编号17（第24页，发表于2022-06-26）

[15]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158381（第26页，发表于2022-06-26）

[16]党风廉政建设PPT 编号25（第24页，发表于2022-06-26）

[17]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158356（第26页，发表于2022-06-26）

[18]党风廉政建设PPT 编号14（第24页，发表于2022-06-26）

[19]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158214（第26页，发表于2022-06-26）

[20]小学生法制教育主题PPT课件 编号15158133（第26页，发表于2022-06-26）