。根据团中央提出的学习创造奉献三大主题和十七次团代会确定的四大青春行动,团市委确定了个主题教育活动个主题实践活动个青年建功行动三大题目,希望今天布置后,各级团组织结合实际两套操场体育设施为每个学生发了安全小黄帽,引起了温州新闻媒体和社会各界的高度关注。二要明确主题把握中心结合实际,把社会主义荣辱观教育和实践融入到今年的各项工作中去。近日,团中在纪念五四运动周年暨表彰大会上的讲话材料同志的先进事迹,学习金清峰见义勇为的精神,形成良好导向,营造浓厚氛围。团市委结合荣辱观教育推出的第个活动载体,也是今年五四从文体活动转向为社会办件实事的青春五月,与爱同行,为十所希望小学和经济社会快速发展所形成的良好环境。但也恰恰是这样的背景,处在改革开放前沿的青少年这个大的群体,在价值取向和道德体系中,有自身的些特殊性,在全市青少年中开展社会主义荣辱观教育很有针这里隆重集会,纪念运动周年。下面,我就在全市青少年中开展社会主义荣辱观教育及有关工作讲三点内容要把社会主义荣辱观的学习和宣传作为当前的项重点工作和纪念五四运动的项重在纪念五四运动周年暨表彰大会上的讲话很大变化,今天的青年和共青团工作无论从层次还是内容比以往任何时候都更具有理性和发展性色彩。我们全市各级团的组织和团的干部要进步合心合力,共事共进,狠抓落实,这是我们以只争朝夕的精神求真务实地总结经验,更好地利用切资源,更好地探索新途径和新办法,不断改良活动运作方式和方法,不断提升活动层次和品味,不断深化活动的效果,不断增强活动的凝聚力和影响力,大胆创新,打响更多富有特色头鼓足,发展的工作做实,营造追求发展努力实现发展的浓厚氛围,向着更高的目标,朝着更好的方向,沿着更快的道路,抓好市委关于抓发展,走前列有关精神的落实。二要以创新的能力打造品牌。项定要以追求发展的高度来提高对当前我市共青团工作的认识,用发展的理念发展的思路发展的做法发展的激情来投入团的岗位,牢固树立和落实科学发展观。我们团的工作前有标兵,后有追兵,不进则退,在纪念五四运动周年暨表彰大会上的讲话材料抓落实的关键所在,也是我们推进事业发展和自身进步的根本所在。最后,希望我们每位团的干部以及今天受表彰的优秀青少年都能不断努力不辜负青春,不辜负事业,不辜负共青团这个光荣的岗位,全文人要有目标,个组织也要有目标,个时期的目标,个阶段的目标,个年度的目标,个月份的目标。个组织追求的目标越高越直接,就会前进得就越快,对社会也就越有益。当前的形势和实际情况已经发生了同发展青春建功行动。团市委重点是通过组织籍大学生回乡社会实践成立市青年企业家协会举办环湾区域发展青年论坛等活动,大力营造鼓励青年创业的良好氛围。三搞好社会主义荣辱观共青团特点的品牌。三要以只争朝夕的责任感抓好落实。各条线的团组织都要结合实际抓好今年团代会和社会主义荣辱观教育各项工作任务的落实。工作抓落实,必须要有目标,要以明确的目标激发抓落实的动力工作如果不能持续创新,就意味着无法可持续发展。多年共青团的实践充分表明,我们团干部队伍必须是个重视创新勇于创新善于创新的团队。创新孕育品牌,品牌离不开创意创造。我们各级团的干部都要更好不先必后。只有发展才能解决切问题。今年各条线上副书记主持工作的较多,大家定要扭住发展刻不放松,丝毫不动摇,把握好运用好团工作岗位的机遇,把本单位本系统共青团工作发展的头绪理清,发展的育活动和第十七次团代会提出的四大青春行动,全市各级团组织和团干部还必须进步在精神动力和实际行动上作出以下努力。要以发展的理念统认识。工作的目的是为了发展,动力也在于发展。我们在纪念五四运动周年暨表彰大会上的讲话材料今年月左右要成立市志愿者协会,整合志愿者队伍,拓展志愿服务领域,推出志愿服务项目,大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿者精神。三是围绕创造主题,在广大青年中开展与祖国共奋进和展活动抓好落实是围绕学习主题,重点在广大青少年中开展今天我们怎样成长主题教育活动。要通过建党五四等纪念日,组织开展民族精神代代传十八岁成人仪式手拉央召开社会主义荣辱观教育我与祖国共奋进主题教育实践活动专题会议,团中央要求各级团组织坚持以理想信念教育为核心,突出社会主义荣辱观教育的主线,围绕学习创造奉献的主题,广泛生动地开展教育实民工子弟学校圆百个心愿活动。在本周三,我们组织市体育馆团支部第二届十佳青年等团组织和社会爱心人士为雁湖希望小学的学生圆了七个心愿,为他们每个教室配了录音机电风扇饮水机为学校配了复印机对性和必要性。各级团队干部各条战线上的青年骨干要率先垂范,通过各种形式进行学习各级学校团队组织要创新载体,在广大学校学生中掀起学习热潮机关和企事业单位团组织要通过学习郑九万连志英点内容抓实抓好。当代青少年群体的总体价值取向和道德体系是比较好的,反映在对改革开放的高度认同上反映在追求事业的艰苦执着上。这些是得益于改革开放近三十年来批批创业者的生动实践,得益在纪念五四运动周年暨表彰大会上的讲话同志们今天我们在
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