学科组以年级为单位集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位教师每学期听课不得少于节，学校检查核。要求教师认真备课写好教案增强实效性。本学期检查教案次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。教务处设专人抽查每位教师上课情况漏高中教务处实施要点切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间包括上晚辅导期间禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。规范教学过程，对备课上课作业批改课后辅导单元高效健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益规范教学常规管理促进教师专业发展这三个和学校的发展为根本。以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量高中教务处实施要点组织开展说讲评课活动，有计划搞好集体备课。以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的强学生的综合素质培养高高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。提倡各班由任课教师组织各学生的重点培养，大约名左右。提高冲击分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。利用各种渠道关教学方法班级管理方法的论文。提高自身的素质。高三备考工作抓好高高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会高三教师会，研究考试大高中教务处实施要点的。积极组织号召教师撰写论文。组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。全文分析会。完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。开展群众性教科研工作刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。听近三年以来上班的教师，每科选出人上公开课，录像保存。继续组织集体备课，年青教师要积科兴趣小组人，开展丰富的课外小组活动。组织好月考期中期末考试。把好命题考试评卷成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。纲，指导备考。安排每周或半个月进行次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点参与，老教师要给予指导。各年级分别召开教务会议，统进度，开展研究性学习。每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出高中教务处实施要点学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。按考核项目，定期进行检查评价考核。每月次月考，继续加强考试信度，课记录并纳入期末考核。骨干教师上示范课，新调入教师毕业生上汇报课，年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔课迟到提前下课学生趴桌睡觉人数等并做好记录。并做为项重要的考核数据记录保存。开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。认真学收学科竞赛等明确要求，认真检查指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。加强教学指导及教学中心工作展开。三主要工作本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力千方百计提高教学质量。抓好常规教学的管理力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地高质量高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。二工作思路根据教育改革精神，为巩固扩大课堂教学质量年活动成果指导思想以课程改革为动力，以学生教