1、“.....在自己的职业生涯中有意识地确立目标并努力追求目标的实现。作为企业的管理者则应该了解员工的职业提出的目标没有亲和力向心力，往往是管理者满怀雄心壮志，而员工却置若罔闻。韩国精密机诫株式会社实行种独特的日厂长制管理，即让员工轮流当厂长管理厂务，日厂长和真正的厂长样，拥有处理厂务的权利，若日厂长对工厂管理生产工人工作等方面有意见时，记录在工作日记上，让相关部门员工收阅，部门主管必须依照批评意见纠日本松下公司的总裁松下幸之助先生的管理理念值得借鉴他自认为能力不足，经常向部署求助。请求他们提供智慧。他经常对员工说我做不到，但我相信你们能做到。因而他要求管理者必须经常做端菜的工作，当然并不是要管理者真的亲自去为员工端菜，而是要尊重员工，对员工心存感激之情......”。

2、“.....这极大地激发了员工的自主性和创造性，使得佳能公司有家生产照像机的小作坊，发展成为当今世界流的照相机和办公设备生产公司。佳能公司的三自精神说明尊重员工的确是种不需要企业额外投入，能有效激励员工发挥员工潜能的零成本激励方式。那么，根据人性的特点，企业如何有效应用尊重员工这零成本激励方式呢内些企业管理者是以人为成本，把企业的员工视为企业的成本负担，而西方企业管理者则是以人为资本为资源。管理大师德鲁克认为人是企业唯真正的资源，就应该尊重他，重视他，对他心存感激之情。两种不同的理解，必然导致管理理念上的天壤之别。视员工为成本为负担，就会想方设法降低成本减少负担。于是，减员增效问题就会发现，在现代企业管理中，激励员工靠奖金已经很难凑效。随着知识经济的迅猛发展......”。

3、“.....在现代企业管理中具有越来越重要的现实意义。尊重员工体现了种现代企业管理理念。传统的企业管理理念认为员工应该尊重领导，领导是正确与权威的化身。而现代的人才资源管理理论认为如果员工对浅议加强企业管理与尊重员工两者有效结合浅议加强企业管会操作会管理会核算，用现代管理方法和手段，懂得市场经济知识，就必须学会算经济帐。班组长需从政治上生活上工作上关心班组成员。班组长要将在各自岗位上表现突出的有入党愿望的班组成员，反映给党支部，由支部培养和发展符合条件的班组成员入党，提高班组的向心力和凝聚力。对有困难的组员要给予关心和支持，让组员都感到在这个线的指挥员战斗员，他们与班组成员容易坐到起，没有顾忌，想说什么就说什么，相互之间坦诚相见，没有架子，何况班组长经常与班组成员起生产学习......”。

4、“.....这就为班组长及时的掌握班组成员动态，情绪变化，有针对性的做好思想工作，提供了最直接最有迅速贬值。个人个组织如果停止了学习吸收创新新知识，淘汰旧知识，他很快就会落后于时代的步伐，无法在竞争中安身立命。第四，组织学习能力是组织生存与发展的前提和基础。企业本身是个知识体，在不断接收转化产生新知识，其核心竞争能力是持续不断的开发更新创造新知识，并迅速转为产品或服务的能力即处理知识的能力决的环境，创造理想的结果。在学习型组织中，不断学习已成为组织和员工的种习惯制度和终身的追求，在此过程中，组织和员工自我修炼自我超越共同成长。建立学习型组织的必要性学习型组织的出现有着其深刻的社会经济科技和文化等诸方面的深层次原因第，是企业适应生存环境的需要......”。

5、“.....企业所处的环境日益动浅议加强企业管理与尊重员工两者有效结合班组象在个家里样。班组长只有把思想政治工作同解决班组成员生活的实际问题结合起来，关心群众的切身利益，才能团结职工，取得思想工作的实效。综上所述我任为在企业必须把严格管理与尊重员工两者有机的结合起来才能不断地完善企业的内部环境，达到提高企业经济效益的目地。浅议加强企业管理与尊重员工两者有效结合全文明和精神文明建设的双重任务。班组长是介于工人和干部之间特殊职工，在做政治思想时，不受时间场合方式的限制，把生产和管理有机地结合在起，有时还要见缝插针。进步提高班组长水平做好班组工作班组长必须学会运用管理方法，会算经济帐。班组长是生产的基本单元，也是成本核算的基本单位，班组长要组织好生产，就要懂技术难以及职业发展各阶段的矛盾，才能制定相应政策和措施......”。

6、“.....否则，员工个人的职业发展旦受阻，企业又不能及时了解，提供帮助，就可能导致企业人才的流失。在日趋激烈的市场竞争中，企业从以上三个方面入手，有效应用零成本激励方式，满足员工人格和自我实现的需要，为员工个人发展提供更多的机会，使员工觉得英雄利的条件，并且，班组成员不会产生猜疑戒备心理。示范性强。班组长般思想品德好，懂技术，是具体生产过程中的直接操作者，肯抓敢管，并能团结职工在班组中有定的号召力。同领导者比班组长对班组成员的影响更直接，更形象，有着潜移默化的作用。具有渗透性和灵活性。在班组长日常工作中，集生产管理思想教育于身，担负着物质文定了其竞争的能力。第五，可全面提升企业竞争力，永葆活力。学习本身是个复杂的系统工程，是个持续的修炼过程。在过程中企业不仅可以创造新知识，提高资源知识利用效率......”。

7、“.....弥补自身的不足。班组长在思想政治工作中的优势思想政治工作有及时性，针对性。班组长般都在本班的职工中产，他们既是生产和复杂，未来的不可知性环境的不确定性技术的日新月异等等，使得竞争异常激烈。第二，是企业适应工作性质和工作观念变化的需要。工作与学习越来越密不可分，持续不断的学习不仅是得到工作的先决条件，而且是种主要的工作方式。第三，是适应终身学习的趋势的需要。知识的更新速度空前加快，新知识既在不断中迅速产生，又在不断有用武之地，员工努力投身企业工作的积极性就自然而然提高，从而达到事半功倍的激励效果。建立学习型组织学习型组织即是学习与工作完全融为体的组织形式。学习就是工作，而工作本身也即时种学习。在学习型组织里，人们不断地学习相互之间怎样在起工作与学习积极培养全新的开阔的思维方式......”。

8、“.....以适应不断变化浅议加强企业管理与尊重员工两者有效结合生涯计划并通过相应的人力资源政策，为员工提供职业发展援助，引导员工准确地自我定位，帮助员工克服职业目标实现中的困难和挫折，使员工个人职业目标与企业整体目标相协同，浅议加强企业管理与尊重员工两者有效结合第页这就是现代人力资源管理中的职业管理。企业管理者只有掌握了员工的职业生涯计划，了解他们实现过程中的正自己的工作。这制度实行后，大部分员工都干过厂长，工厂的向心力因此大为加强，管理成效相当显著，开展当年即为工厂节约成本多万美元。从以上事例可以看出，尊重员工的意见，就是让员工自己管理自己，自己做自己的主人，提高员工的参与程度，达到利用团对精神，提高组织营运效率的目的。第三，尊重员工个人的职业发展需要要，激发员员工内心对企业的亲和力......”。

9、“.....第二尊重员工的意见，增强员工对企业的向心力现代心理学研究表明员工的参与程度越深，其积极性越高。尊重员工的意见，就是要员工自己做出承诺并努力实现其承诺。在我们的企业管理中，让员工自己作出承诺并兑现承诺的机会太少，这种管理现状的直接后果是员工对组织第，尊重员工人格，培养员工对企业的亲和力根据马斯洛的需要层次理论和赫茨伯格的双因素理论，人的需求由低到高分为五个层次生理安全社交自尊和自我实现。生理安全社交方面的需求属于保健因素，自尊和自我实现的需求属于激励因素。任何人都有被尊重的需要，员工得人格旦受到尊重，往往会产生比金钱激励大的多的激励效果。成为眼下些企业特别是国有企业扭亏增盈的重要手段之。而忽视了对企业富余人力资源的合理开发利用。视员工为资本为资源，就必然想方设法提高资源的利用率......”。