区实验幼儿园教职工职业道德考核细则为贯彻落实国家省市区中长期学前教育改革和发展规划纲要，进步加强教师职业道德建设，全面提高防保教工作质量，根据国务院关于加强教师队伍建设的意见国发号教员对复核意见不服，可在接到复核书面通知之日起日内向上级主管部门提出申诉。考核结果的使用教师年度考核定为优秀等次的，当年师德考核必须是优秀。师德考核结果作为表彰奖励职务评聘教师资格认定的重要依据。评选表彰条件中对师德有要求的，须严格按照师德考核结果推荐申报，其中，推荐申报省级及以上综合表彰的，必须在评选年度内连续两年及以上师德考核优秀推荐申报市级综合表彰的，当年师德考核必须为优秀评聘教师职务认定教师资格，同等条件下，当年师德考核优秀者优先。要大力弘扬宣传师德考核优秀教师的分。严重者不予考核聘任。教职工因工作失误出现幼儿退园情况，根据情节轻重及影响程度，酌情扣分。影响恶劣的不予考核聘任。考核形式师德考核与教职工年度考核结合进行。采取自评民主评议服务对象评议和考核工作小组评议等多种形式相结合的方式，过程性考核与年度考核相结合，力求综合评价被考核人师德情况，并作出考核结论。考核的基本程序自评。被考核人个人总结述职，填写市中小学教师职业道德考核鉴定表附件。其中，个人总结市中小学教师职业道德考核鉴定表育教学成果造成恶劣影响者分在幼儿面前做出有损于教师形象的行为分参加社会赌博和从事封建迷信活动者分衣着不整，浓妆艳抹，穿背心短裤超短裙拖鞋进活动室者分无视规定在幼儿园任何场所闹事者分猜疑诋毁他人者分传谣信谣随意发牢骚说怪话讽刺谩骂他人者分。不能够团结同事，吵架打架者分。六终身学习分。不遵守幼儿园考勤制度，值周值班不到位，造成安全管理事故和国有财产损失，情节较轻的分不按要求提前备课，无教案进入课堂上课者分工作敷衍，活动组织不力纪律混乱者，不遵守教学工作规程，活动组织中出现工作失误者分活动疏于管理而造成幼儿伤害情节较轻的分擅自调课擅离岗位处理个人事务者分不按规定参加教研组备课组年级组活动者分三关爱幼儿分有讽实验幼儿园，敬业奉献依法执教，清正廉洁善于学习，勇于创新工作责任心强，防保教工作能力强提升快，工作业绩突出坚持教书育人，为人师表，关爱幼儿。师德考核评议满意率高。合格思想政治素质较高，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，贯彻国家的教育方针自觉践行师德规守信，谦虚谨慎，模范遵守社会公德，积极参与社会公益活动。与领导同事幼儿家长建立平等尊重和谐健康的人际关系。文明执教，品行端正，举止端庄，语言规范。严格遵守廉洁从教有关规定，自觉接受幼儿家长和社会监督。不得从事任何有偿家教活动，不得在园外机构兼职兼课，不得利用职务之便收受家长幼儿财物或者通过擅自向幼儿推销或代购其他商品谋取私利，不得违反上级规定收费项目和标准擅自收取幼儿费用不得指责训斥幼儿家长。终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神。善于学习，努力学习新实验幼儿园教职工职业道德考核细则得在幼儿面前接打电话杜绝因失职渎职造成安全责任事故。关爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待每位幼儿，不得单纯以幼儿外貌评价幼儿，加强对困难幼儿的活动引导，引导幼儿学会学习，增强学习信心。关心幼儿安全和身心健康，实验幼儿园教职工职业道德考核细则第页维护幼儿合法权益。注重生命教育和心理健康教育，危机时刻挺身而出保护幼儿安全。不得以任何借口任何方式讽刺挖苦歧视侮辱体罚或变相体罚幼儿。不得违反规定占用幼儿户外活动时间。教书育人。认真履行教师职责，依据国家课程方案和省市德规范，不断提高师德修养。第三部分考核内容职业道德工作考核应以聘用合同和岗位聘任合同为依据，以正确履行岗位职责，提升工作实绩为重点，以服务对象满意度为基础，按照规定的内容标准和程序进行。考核的内容主要包括中小学教师职业道德规范规定的爱国守法爱岗敬业关爱幼儿教书育人为人师表终身学习六个方面。爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，遵纪守法，遵守幼儿园，自觉践行师德规范，维护幼儿园荣誉和教师形象。全面贯彻国家的教育方针，坚持正确的教育观幼儿观质量观。不得散布传播违背党的路线法律法规和国家省市区有关教师职业道德的规定为依据，以爱岗敬业关爱幼儿育人教书为核心，紧紧围绕全面实施素质教育战略主题，遵循教育规律和幼儿成长规律，引导教师树立高尚职业理想，不断提高思想政治素质和职业道德水平，建设支师德高尚业务精湛充满活力善于创新的高素质教师队伍，全面提升育人质量，办好人民满意的学前教育。第二部分基本原则职业道德工作考核要充分体现幼儿园工作的特点，实行领导与群众相结合定性与定量相结合过程性考核与学年考核相结合的方法，严格遵循以下原则坚持以人为本，有效激励实验幼儿园教职工职业道德考核细则教职心发展，而且在对教师把握整个活动有着严重的影响，长期的不良倾听习惯会让孩子处于孤立状态，思维和行为都会如此。另外，半数以上的幼儿，不能较长时间地保持定的坐姿，或是随意摆弄双脚双手，或是转身扭头等等，孩子有许多的小动作。做小动作也正是孩子分散注意力的开始，或许做小动作时孩子已找到个比活动更感兴趣的事，于是坐姿便成为倾听的基础。从小培养幼儿良好的学习习惯能为幼儿今后的学习打下基础，也只有良好的学习习惯坐姿倾听才是幼儿成长的春雨。交往能力现代家庭家家户户基本上都是独生子女，孩子们的玩伴也逐渐的减少。每次家访我们问家长孩子日常都和谁起玩，家长们几乎给了我们不转睛地看着老师，听着老师讲着每逢遇到有图片的活动课，他们的注意力也十分集中，大家争先恐后地发表自己的想法意见感受在个美术活动中，幼儿能认真地倾听老师的讲解，操作时丝不苟地进行，个别幼儿还会主动帮助同伴进行操作。另方面表现幼儿随着集体学习氛围的增强，引发的主动参与活动的情景，其中幼儿的积极主动性不容忽视。这点在游戏活动中由为明显，般情况下，楠民洋姝蝶等小朋友参与的积极性特高，在他们的主动尝试和带领下，激发了许多本处于半热状态的其他幼儿，增强他们主动学习参与的热情。肌体发展班中的男孩子占了三分之二，因此全体幼儿显得十分活跃，在各自由活动的时间里孩子们跑啊跳啊，充分的活动着身体，无形当中促进了幼儿肌体的发展。另外，孩子们喜欢音乐，特别是活泼的曲风，喜欢随音乐随意地摆弄身体各部位，喜欢跟着老师做各种活动身体放松身体的动作。在小肌肉的发展上也十分不错，他们能很好地发展需要不断地进行调整和修改，但工作的方向是明确的，针对薄弱环节重点进行培养，对于优势项目继续发展，做到有针对性有的放矢地进行教育。结合幼儿园创科技特色和课题研究，我们将根据中班幼儿的年龄特点兴趣需要预设和生成科技主题活动，重点研究在选择性创造性地使生活学习教材中融合科技教育，通过研究，初步培养幼儿主动学习敢于探索乐于合作大胆创新的精神和科学的行为习惯，为世纪创造型人才的需求奠定良好的基础。范文二中班上学期教学计划班级情况分析班级概况我班名幼儿，其中男孩人，女孩人，男女比例呈不平衡状态。本学期插入了名新生，他们的情况各异，其中位幼儿因家庭因素直由奶奶带养，其他匀在私立幼儿园就读小班，由于各园的常规要求有定的出入，新生对本班及园内的日常行为规范有待进步的熟悉。从开学第周的情况看，孩子们基本能适应幼儿园正上学期中班教学计划对本班幼儿进行前测工作，观察了解幼儿情况，并针对本班实际情况制定好各类计划开展我们升中班了主题活动。通过幼儿成长档案电子邮件校讯通等方式做好家园互动。结合本班主题活动进行资料展示。召开班级家长会。十月份开展我爱我家主题活动，结合重阳节开展我爱爷爷奶奶主题活动。根据班级幼儿发展情况和主题活动开展情况及时召开家长会。结合本班主题活动创区实验幼儿园教职工职业道德考核细则为贯彻落实国家省市区中长期学前教育改革和发展规划纲要，进步加强教师职业道德建设，全面提高防保教工作质量，根据国务院关于加强教师队伍建设的意见国发号教员对复核意见不服，可在接到复核书面通知之日起日内向上级主管部门提出申诉。考核结果的使用教师年度考核定为优秀等次的，当年师德考核必须是优秀。师德考核结果作为表彰奖励职务评聘教师资格认定的重要依据。评选表彰条件中对师德有要求的，须严格按照师德考核结果推荐申报，其中，推荐申报省级及以上综合表彰的，必须在评选年度内连续两年及以上师德考核优秀推荐申报市级综合表彰的，当年师德考核必须为优秀评聘教师职务认定教师资格，同等条件下，当年师德考核优秀者优先。要大力弘扬宣传师德考核优秀教师的分。严重者不予考核聘任。教职工因工作失误出现幼儿退园情况，根据情节轻重及影响程度，酌情扣分。影响恶劣的不予考核聘任。考核形式师德考核与教职工年度考核结合进行。采取自评民主评议服务对象评议和考核工作小组评议等多种形式相结合的方式，过程性考核与年度考核相结合，力求综合评价被考核人师德情况，并作出考核结论。考核的基本程序自评。被考核人个人总结述职，填写市中小学教师职业道德考核鉴定表附件。其中，个人总结市中小学教师职业道德考核鉴定表育教学成果造成恶劣影响者分在幼儿面前做出有损于教师形象的行为分参加社会赌博和从事封建迷信活动者分衣着不整，浓妆艳抹，穿背心短裤超短裙拖鞋进活动室者分无视规定在幼儿园任何场所闹事者分猜疑诋毁他人者分传谣信谣随意发牢骚说怪话讽刺谩骂他人者分。不能够团结同事，吵架打架者分。六终身学习分。不遵守幼儿园考勤制度，值周值班不到位，造成安全管理事故和国有财产损失，情节较轻的分不按要求提前备课，无教案进入课堂上课者分工作敷衍，活动组织不力纪律混乱者，不遵守教学工作规程，活动组织中出现工作失误者分活动疏于管理而造成幼儿伤害情节较轻的分擅自调课擅离岗位处理个人事务者分不按规定参加教研组备课组年级组活动者分三关爱幼儿分有讽实验幼儿园