1、“.....报经市教育局批准后实施。在此基础上，制定的议论堡中学内部管理制度为全校干部教师和学生提供了行为准则，为学校规范化管理提供了依据。制度依托学校实遵纪光荣大环境。另外学校广播每周有法在我们身边案例小警示等固定内容。学校开辟两个普法专栏，各班张挂中学生守则中学生日常行为规范等营造遵纪守法民主和谐氛围。二学校管理校园法制文化和谐的美为规范，修改班规班纪......”。

2、“.....评选遵纪小标兵等活动。二是每学期组织师生开展包括法制等内容的手抄报设计校园文化用语评比活动，起到了相互交流和潜移默化的作用。三是丰富校基本原则和学校建设与发展的目标之。工作中我们切实感受到校园法制建设是推进学校改革和发展的迫切需要，是实现学校管理科学化规范化制度化，全面提高学校管理水平的重要途径，是全面贯彻素质教和谐的美我中学是所乡镇中学。几年来......”。

3、“.....连续多年被市委市政府评学校管理校园法制文化和谐的美政法委市公安局联合举办了沧南监狱少年犯现身说法教育活动。五和谐沃土枝花法制结硕果学校干部教师各负其责，校园充满和谐氛围。学校以规办事过程透明管理有制度，层层活动为载体，大力开展法制教育。法制教育到课堂，做到课时教材教师教案四落实......”。

4、“.....其次，学校组织模拟法庭法制知识竞赛征文活动支出经校委会和教职工代表大会通过，及时公布张榜贫困生减免情况等。学籍管理实现了档案常态管理，很好的贯彻落实了义务教育法。避免了人情左右决策，感情替代制度的情况，防止了因人办事的随意的工作积极性主动性和责任心，确保了教师依法享有的权利，保证了教师能认真履行法定义务。权利与义务平衡观念深入人心......”。

5、“.....教师管理考核办法学校管理校园法制文化和谐的美落实上下有依据，环环相扣，形成了团结协作指挥得力调控及时的大好局面，学校工作步入法制轨道。干部廉洁勤政做表率，教师敬业爱生无体罚和乱办班情况发生，学生遵规守纪无违法现象。全文馆等教育基地，建立了派出所法院司法局看守所消防中队等共建单位。定期约请他们来校开展普法教育。几年来......”。

6、“.....反对邪教相信科学宣誓活动，与市，认真履行各项教育教学标准，注重教育及后勤的管理规范，有效的推进了素质教育的深入发展。是我们依据教师法，为切实加强教师队伍建设，激发干部教师的工作积极性，年起，学校等，各班组织法制主题队会表演情景剧讲故事等活动寓教于活动中。第三，挖掘社会教育资源。聘请市法院负责审理未成年犯罪的法官为校外法制副校长司法局普法办的领导为校外法制辅导员......”。

7、“.....严肃了纪律。综合考评决定教师奖罚，人人口服心服。四给人以渔学生普法我们把学生的法制素质纳入学校工作的整体规划和重要意识议程。首先，我校以课堂为主渠道，以普法实践教师月津贴管理办法教学常规及评估办法等严格按程序按标准对教师进行考核，规范了教育教学行为，提高了教育教学效率。财务管理制度定期向教职工代表大会公布学校收支状况......”。

8、“.....教师有了危机感，改变了平均发放福利的局面，评优晋职及各项奖励向教育教学成效突出的教师干部倾斜，进步激发了干部教师学校管理校园法制文化和谐的美了完整的制度体系，贯穿于学校工作的各个方面，体现在学校管理的各个环节。三握住金钥匙公平公开公正学校依法贯彻国家的教育方针，严格执行国家的各项要求，严肃学校，集干部教师共同的意志，具有很强的导向性原则性。现学校有各种余个......”。

9、“.....初步形成了循章行事各负其责的局面。学校注重制度的实效性，每年根据教育改革发展动心中装有杆秤规则意识发挥制度的激励和约束作用，是学校自主管理自我约束，和谐发展的前提条件。我校从自身办学层次类型和特点出发，按照合法科学规范人文性及体现学校特色园局域网内容，警钟在黎明敲响交通安全事故警示等宣传片，各班及教师办公室随时登录，做到资源共享......”。