教学水平。提倡语文教师学期内读本教育教学专著或多本教育杂志，并交流学习心得，并每学期至少撰写篇质量较实提高每堂课的实效。组织教师观摩各种可供学习的课例，并请上级辅导员或名师来学校指导老师上课。教师坚持粉笔钢笔规范字的联系，为学生书写规范字起到表率作小学学第学期语文科组工作总结材料容，把提高教师业务素质的各项要求落到实处。力争使每次教研活动有主题有实效。倡导科组内教师的教学经验交流，本学期继续开展微型讲座活动，每人定个内容，强我校语文师资能力建设，加强语文校本教研，创设良好的语文教研氛围，努力提高教育教学质量。在教学程中，注重语言规范，书写教育，渗透德育教育，做好品牌特色作以科学发展观为指导，根据镇小学语文教研工作计划，语文科组继续坚持落实富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善小学学第学期语文科组工作总结自己的论文和指导学生的作文发表在东莞少年等各级刊物上。陈爱华李柏萍张家欢孙雪梅等老师的论文获得广东教育学会的评比奖励。樊秋萍徐肖华等老师送课到教师听课不少于节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。尝试自主听课，即老师自己寻找执教者，互相听课。听课者要做到三个点找出个亮点，指出个缺用现代技术，切实做到精讲多练，在课中做到完成课文讲解生字书写练习册习题。深入研究课题，让科研为教研发挥引领作用。本学期继续做好各课题的研究，提高研究赏课阅读汇报课阅读推荐课。本学期的举行了作文评比，学生的作文水平不错。创新改革，着力打造高效课堂。切实加强课堂教学的研究，深化课堂教学改革，创新课小学学第学期语文科组工作总结材料兄弟学校，获得好评。新老师的引领工作在陈爱华金倪莉何志华等老师的参与下，顺利进行。全组老师能够至精至诚，团结协助，本学期圆满完成各项工作。全文完负，首先要严格控制学生的作业量，精心设计作业，提高作业的实效。学期下来，期末考试成绩优秀。陈叶云孙丽仪老师完成课题研究和资料收集。李蓉陈叶云等老的评价方式，努力形成套操作性强科学合理的语文教学评价体系，积极参与市教研室在厚街和松山湖等地举行的小学课程改革成果展示交流活动。加强课外阅读方面的研点，提出个建议点。抓好晨诵午读的读书制度，提倡不动笔墨不读书，中高年级学生坚持写读书笔记。贯彻减负精神，减轻学生负担。落实减的实效性，要与语文教学紧密结合，更好地发挥科研课题对教学的引领作用。五狠抓常规教学工作，努力打造常规工作的免检产品。积极开展听课评课活动。每教学模式，提高课堂教学效率。注重落实年段学习目标，夯实阅读写字教学，加强语言文字运用，呈现学生学习过程的研究，着力打造高效课堂。在汇报课中，要求老师们运讨力度，注重班级图书角和学校图书馆的建设，让学生形成阅读课外书的良好习惯。教师做好课外读物的推荐，有计划地开展好课外阅读的四课阅读指导课阅读欣小学学第学期语文科组工作总结材料帮助其尽快走上轨道。四加强专题教学研究，提高教师的教育科研水平。结合学校实际，在总结反思的基础上，进步增强课改责任感和紧迫感，积极探讨科学有高的教育教学论文，不断提高自身综合素质和竞争力。三全方位多渠道培养年轻教师，让他们尽快成熟起来。年轻教师充满青春气息，有活力，但缺乏教学经验，如。二加强教师理论学习，提高语文教师的思想素质。充分发挥学校图书馆的作用，强力推进读书富脑活动，采取师生同读本书多名教师同读本书进行大约分钟的讲座，充分提高教师的讲座水平。加强语文教师业务培训，提高教师课堂教学艺术，转变教育观念。提高老师对常态课的认识，认认真真上好常态课，切切实工作的融会工作。主要围绕下面几点展开了工作加强业务学习，提高教师的教育教学水平。每周的语文科组业务学习时间，根据教学需要选择探讨学习的会主义核心价值观为宏观目标。结合我校的实际情况，紧紧围绕减轻学生课业负担，提高质量为核心，以建设高效课堂工程为重点，以积极主动服务于全体教师的姿态，继续加小学学年第学期语文科组工作总结本学期我们科组的语文教研工