1、“.....该同志的师德师风考核和年度考核都为不合格。四开展活动，增强意识开展谈心活动。教导处时时把握案，围绕主题，部署工作。每位老师每学期不少于字读书笔记。由学校支部每月进行检查。并选出好的作品在教职工大会进行交流。三修订制度完善机制。根据我校实际情况教导处师德师风建设工作总结材料具有的感召力，是师德的支柱。二宣传发动......”。

2、“.....学校教导处积极宣传发动，营造氛围，让每名教师都能明确师德师风建设到新形式下师德师风建设的重要性和紧迫性，大家致认为百年大计，教育为本教育大计，教师为本教师修养，立德为本。师德师风不仅体现了教师个人的职业道德，而且直，认真扎实地开展师德师风建设活动，着力解决师德师风存在的突出问题和薄弱环节......”。

3、“.....增强了教师教书育人为人师表的教导处师德师风建设工作总结用各种方式来进行互相交流，通过读书活动心理咨询等方式来走向更高的境界，以适应新形势新任务的要求。师德师风是个古老永久而又常说常新的话题，师德师风建设是建设内容和原则渗透到校园文化建设中，寓教于乐，使师德师风建设的内容更丰富生动活泼，更便于被广大教职工所接受......”。

4、“.....师德师解决教师的实际问题相结合。在工作中确立以人为本的思想，把师德师风建设同解决教师实际问题结合起来。对教师在工作中以及生活上遇到的实际问题，要下大力气加以解决，把道德建设不够关心二有些老师言行不谨，不注重细节......”。

5、“.....今后，我们要将教师的师德建设作为项常规工作常抓不懈，真正做到教师尽心学生开心家长放心。办人民满意的教育。全文完和新世纪新形势相结合，才能更好地为新时期的人们所接受所运用，莲山才能更好地发挥作用，这就要求我们在继承传统中不断开拓创新。在学校师德师风建设中，我们可以教学活动中反省自己的教育教学行为......”。

6、“.....增强了教师们的责任心。提高了教师们业务水平提高了。让教师们的爱心耐心和恒到了加强，学生和家长对教师风建设既要弘扬传统，又要与时俱进，要注重探索适应新时期新情况下不断发展的时代内涵和科学方法，只有这样才能收到实效。信息时代以惊人的速度推动社会发展，传统道德必题解决在萌芽状态，通过解决实际问题，解决教职工的后顾之忧......”。

7、“.....以阳光心态投入到实际工作中。三是把师德师风建设与两型学校校建设相结合。把师德师教学工作紧密结合起来，与岗位目标管理有机地结合起来。要把师德师风建设纳入学校工作岗位目标管理当中，使其规范化制度化，把软任务变成硬指标。二是把师德师风建设满意度越来越高。本年度无教师违反师德规范行为。有的老是的爱生行为受到家长们的称赞......”。

8、“.....共同探讨学校发展和学生成长的新思路。总之，通过师德建设活动，我们明显地感到教师们的精神面貌工作作风都有了很大的转变。大家从自己以往的教师的思想情况，经常和教师交流，做到发现问题及时解决。学校带头开展谈心活动。做到与人为善，坦诚相见，通过谈心活动......”。

9、“.....利于沟通思想，增进团结和发展现状，依据教职工代表大会的意见，重新修订了师德师风建设制度，教职工师德师风考评制度，使师德师风建设逐步走上制度化，规范化的轨道。在师德考评制度重要性，召开年级组长座谈会了解教职工师德状况，总结好的典型，找出存在的问题。再次修订学校师德师风工作召开全校教职工大会传达局师德师风活动通知精神......”。