校日常行政事务。学校管理层级逐步摒弃低效能金字塔式式层级，努力实现向扁平化管理模式转化，提高管理效能。学校管理工作要四看领导班子看校长，班主任看台二手网吧电脑办公年月校园网挂教育局网站无校园广播系统，电教室多媒体教室。体艺及社团活动通过校园艺术节体育节暨运动会英语节科技节及其他多种社团开展丰富多彩的活动仅以纪念五四和二九活动为载体开展文体活动，内容形式单。二挂职返校后工作思路及提高学校管理水平取得的思想学校始终用科学发展观统领学校工作全局，牢固树立以理，但需进步完善，排除隐患，杜绝事故。学生发展学习习惯培育工程编制习惯歌诀指向快乐成长的评价工程心理健康教育。内容单调形式单时间空间不够平台未搭建。目标机制五年规划学年工作周工作安排有机结合。制定学年学期工作计划，第个年规划草拟中。监督机制党组织工会教代会团委等实行监督，民主管理。未建党支部工挂职研修工作总结材料范课竞赛常规化。体现让学习成为教师的基本职业生活方式，让研究成为教师的主要职业习惯的理念。未提供有效时空，搭建平台，强化管理。德育工作二三四工程个目标同乐德育两大建设队伍制度建设三项内容生态人文心灵德育四条途径德育常规规范化活动主题化社团多样化实践社会化。制度未系统化精细化，载体单活动简单。敬业博爱严谨笃实乐业奉献学风勤学善问多思乐行精神同心同德乐教乐学课程设置初中语文数学实践英语实践科学音体活美校本课程棒球垒球环保六七年级衔接课程。传统课程设置语数英政史地理化生音体美，未开发校本课程，体现特色。教学管理教学处教研室年级组科组体挂职研修返校后学校管理工作如下两校异同比较项目同乐学校保家中学办学理念和谐发展，快乐成才每天进步点，健康快乐成长办学目标生态型数字型人文型校园与时俱进，开拓创新，以人为本，以培养学生学会认识学会做事学会共同生活学会生存与发展的能力为目标。培养目标明理求真快乐崇善和谐创美笃行创新的同乐新人学挂职研修工作总结地区教育局根据省地县教育行政部门安排，年月至月，我有幸被选派参加了贵州省二九年第四批校长提高深圳挂职研修班的培训学习，在深圳市文化团队目标第，个人表现第二执行文化执行第，效能第教师文化只为成功找方法，不为失败找借口环境文化学园花园乐园育人宗旨不求人人成功，但求人人进步不求人人成才，但求人人成人工作方针德育为首，智育为主，德智体美劳心六育并举。总之，通过学习使我学会了以新的理念新的视角来审视自己的学校管理，生快乐阅读让书香为师生心灵奠基，力求打造处处是读书之人时时有读书之声人人有读书之乐的校园氛围。二面向全体师生征集校标校旗运动会旗的图案设计。征集彰显学校特色的校训师生自创励志名言校风教风学风。立足学校实际，避物质文化欠缺之短，彰显制度文化精神文化内涵之长，打造独具特色的校园文化班级文化。三乌蒙草海文化统整计划秀的活动组织者。学生发展为本，因材施教分层教学培养特长生，让每个学生都学有所得，养成良好的习惯，帮助学生初步做好人生规划指导。五素质教育从学生行为习惯培养作为切入点和主要内容，使德育常规规范化活动主题化年度两节，即以五四纪念活动为契机，举行校园文化艺术展演以二九纪念活动为契机，举办运动会暨体育节含阳光体育展示广播操比赛推开去。大力推行课堂教学模式改革，使校本科研日常化，提倡教师在研究状态下工作。大力加强师资队伍建设，制定教师发展计划并分步实施。实施名师工程青蓝工程选拔培养骨干教师及学科带头人，走内涵式发展之路。教师基本功比赛课堂教学比赛竞赛常规化。建立健全教师考核评价和奖惩机制，依法治校，用机制调动全体教职工的工作积极性。结合学校本土实际挂职研修工作总结材料反思已有管理行为与新理念的差距，完成更新理念的飞跃。对学校的历史进行分析和反思，树立科学的发展观，用与时代同步的眼光去反省学校的过去审视学校的现状憧憬学校的未来。这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的绝好契机，尽管差异万千，差距天壤之别，但发达地区先进的教育管理经验定会为我在今后的学校管理工作扬帆引路，管理水平与品位定会更上层楼。全文完海文化为主题建设学校文化，不断优化育人环境。引导学生开展以威宁乌蒙文化为主题的研究性学习，拓展校本课程，以音乐美术舞蹈诗歌等多种形式延伸链接有关以彝族回族苗族三个主体少数民族特色文化及汉族悠久的历史文化内涵。四办学意蕴与文化追求办学理念因材施教，让每个学生学有所获，为人生幸福奠基学校校训爱校如家，校兴我荣管理可操作性强。保家中学管理规章制度汇编印发每位教师，同时逐步完善执行落实与监督机制。逐步由制度强化到人格内化转变，为实现无为而治管理的最高境界不懈努力。结合实际做好学校中长期发展规划，制定保家中学年建设与发展战略规划，并与十二五规划学年工作计划学期工作计划周工作计划有机结合，制定学校及部门行事历，避免工作盲目性。将每周上午行国家级自然保护区草海有皇冠上的宝石高原上的明珠世界级的景点之称，学校以此为题材，结合学校学生实际，首先开发地方课程，让学生增强了解家乡热爱家乡赞美家乡宣传家乡发展家乡的信念。其次自编自演内容丰富，形式多样的文艺节目，力争走出威宁。另外丰富的湿地生态动植物资源给学生生物地理课的实验标本采集综合实践提供了校外教育基地宝贵的物质和精神财富。以及其他结合实际的体育项目比赛。社团多样化以音乐美术书法舞蹈武术等兴趣小组及安全卫士环保卫士等多种形式开展活动。寻找着力点，打造学校特色品牌。六特色发展校长带头，全体教师参与，全体学生总动员，打造学习型组织，营造书香校园教师人人先读论语，以读书社名义每期举行读书月活动进行交流汇报展示让图书走出图书室，让学，积极开发校本课程，力求实效打造特色。四学生管理以政教处为核心，构建学生参与常规管理，提高以自我教育自我服务自我管理自我发展能力为核心的管理体制，学校成立校学生会年级学生会班学生会，分级管理，教师，力求减轻教师工作量锻炼学生综合能力。建立校级学生组织，团总支负责制定总体培训培养组织工作计划，明确工作内容重点和方法，培养名例会单周二下午例行学科组长会议双周二下午例行班主任会议间周三普实工作调度会学生会会议等定时间地点主持人主题并使之常规化规范化。逐步完善各项工作的审议讨论安排督查奖惩机制。三教育教学构建教研室年级组学科组备课组体化的教研网络，立足校本教研，积极促进区域化教研网络构建，加强与外校交流合作，走出去请进来沉下去串起来挂职研修工作总结材料领导班子，老师看班主任，学生看老师。积极推进人事制度改革。逐步实行权力下放责任上移，提升管理执行力。校长及各部门负责人实行学期及学年，中层干部实行上岗，与绩效工资挂钩，明确责权利。进步细化各项管理规章制度，增强可操作性。内部管理逐步由经验型粗放型向追求科学管理精细管理转变。参考深圳同乐学校管理制度，初步制定套相对全面具体科学合理理促发展以质量谋发展以特色求发展以人为本求发展以改革创新求发展的理念。切以教师学生发展为核心，不断优化育人环境，扎实推进素质教育，把学校办成学生满意家长满意人民满意的农村品牌学校。二组织完善组织机构建设。向上级党委申请成立学校党支部，加强党组织思想，充分发挥党员干部先锋模范作用。成立工会组织，选举产生教代会，加强工会组织监督作用，促会教代会团总支监督不到位初建学生会。激励机制责任制考核制奖惩制结合，奖勤罚懒，奖优罚劣。资金有限，仅以绩效工资考核兑现奖惩，福利待遇差。校园信息化工程校园网远教系统广播系统多媒体交互式电视教学系统多媒体教学平台课室多功能电教室等配置齐备。套远教接收设备电脑接收机电视机年月联移动宽带基本不可用现校园文化四二五工程个广场同乐广场四条路神州飞天生态五环路两园地理生态园五长廊法制心理健康教育科技环保综合实践长廊。立足实际，已尽力，但还需提升文化意蕴品味，打造品牌安全工作安委办统管学校安全工作人组成保安队，制定深圳市同乐学校安全管理规程，小学生凭卡接，入校佩戴校牌。建章立制，强化化分层管理。教导处为主，教研组协同管理。教研教改立项科研课题有国家级省级市级区级。走内涵式发展的路子，倡导在研究的状态下工作。形成教研室学科组备课组课题组体的教研网络。仅限校本教研听课评课，未结合实际创造性开展工作，随意性大层次浅效果欠佳。教师发展名师工程青蓝工程基本功比赛课堂教学比赛新教师亮相课骨干教师示会做人学会做事学会学习学会共处办学特色体育项目板棒球垒球心理健康教育快乐悦读。以最新教育理念为先导，以德育为核心，以严格科学的管理为保证，以教研教改为龙头，科研兴校和谐发展。校训同求真知乐做真人团结奋进求实创新校风爱国诚信严谨活泼爱校如家校兴我荣教风立德爱生启智传道树人立市南山区同乐学校进行了为期两个月的挂职学习。对我来说，这是场头脑风暴，次洗礼式的培训。不但拓宽了视野，了解了发达地区先进的教育理念办学模式管理经验，而且方面抓紧时间充电读有关管理的书籍，不断提升自己的理论素养另方