专业班级计算机科学班学生姓名学生成绩指导教师职称课题工作时间至说明报告中的第二三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生四五两项中英文摘要由学生在完成综合设计后填写。学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。指导教师评语栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现设计完成情况报告的质量及答辩情况，给出客观全面的评价。所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩律按不及格处理。答辩小组成员应由人及以上教师组成。报告正文字数般应不少于字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。平时表现成绩低于分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。此表格式为计算机科学与工程学院提供的基本格式适用于学院各类综合设计，各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。成绩评定表学生姓名学号班级类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注平时表现按时参加综合设计，无旷课迟到早退违反实验室纪律等情况。完成情况按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。能对其设计内容进行详细完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量报告文字通顺，内容翔实，论述充分完整，立论正确，结构严谨合理报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划。课题背景介绍清楚，综述分析充分。设计方案合理可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。符号统图表完备符合规范要求。能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。参考文献数量在篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。答辩情况在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。在规定时间内能准确完整流利地回答教师所提出的问题。总评成绩分补充说明指导教师签字日期年月日答辩记录表学生姓名学号班级答辩地点机电大楼答辩内容记录问题你觉得在设计过程中哪个地方最难答在设计过程中，首先是电路的连接，必须按照芯片的引脚图以及电路的原理来正确的连接，其次，是电路出问题的检查，这个环节最麻烦，个不起眼的连线问题可能导致各种各样的结果问题你觉得所给的方案有问题吗答我说时序控制电路中后面图中三输入与门后面的非门是多余的，还有的应是由的输出取非输入。不过回来我查了下，发现那样也没错，当作为减计器时，只要求，的非而四号输入口取或都可以。而的输出中，取非即为问题这次课程设计有什么收获答不管做什么事都必须细心，慢慢来，急着反而会因为微不足道的失误出现全局性的大问题。答辩成绩合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。在规定时间内能准确完整流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员签字年月日综合设计目的条件任务和内容要求目的数字逻辑是计算机专业的重要专业基础课。该课程的工程实践性很强，必须靠大量的实验以及真正的电路制作才能加深对电路的理解，更好地掌握课程内容。其中组合逻辑电路与时序逻辑电路是这门课程的重点内容，本课题就是对逻辑电路的综合应用。通过这次设计不仅可以培养学生的动手实践能力，还可以提高其分析和解决问题的能力。条件数字逻辑实验箱台集成芯片若干任务根据系统功能要求，设计总体方案设计各单元电路，画出电路原理图制作并调试单元电路进行系统联调与测试书写综合设计报告内容要求设计制作个数字抢答器，要求同时供名选手或个代表队比赛，分别用个按钮表示设置个系统清除和抢答控制开关，该开关由主持人控制抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号直保持到主持人将系统清除为止具有定时抢答功能，且次抢答的时间由主持人设定如秒当主持人启动开始键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续的时间秒左右参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示。指导教师签字年月日二进度安排总体方案设计，画出系统框图天单元电路设计制作与调试天结果分析及书写报告天三应收集资料及主要参考文献白中英数字逻辑与数字系统北京科学出版社,康华光电子技术基础数字部分北京高等教育出版社,欧阳星明数字逻辑武汉华中科技大学出版社，王永军数字逻辑与数字系统北京电子工业出版社,四综合设计课程设计摘要中文设计制作个数字抢答器，要求同时供名选手或个代表队比赛，分别用个按钮表示设置个系统清除和抢答控制开关，该开关由主持人控制抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号直保持到主持人将系统清除为止具有定时抢答功能，且次抢答的时间由主持人设定如秒当主持人启动开始键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续的时间秒左右参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示。五综合设计课程设计英文计算机科学与工程学院综合设计报告目录摘要第章课题背景或绪论概述试验目的设计要求与内容第二章设计简介及设计方案论述总体设计方案总方案图第三章详细设计抢答电路定时电路警报电路时序控制电路第四章设计结果及分析