采取有效措施，大力发展存款业务。是抓好首季存款开门红。首季是组织存款的黄金季节，我们通过正确分析形势，促使全行上下提高认识，树立信心。制订并下发了关于加强全市农行系统形象宣传的意见，组织全辖开展全方位的形象宣传活动，加大宣传公关力度，有效提高农行的社会形象，并动员全行抓住有利时机，加强金融服务，促使首季存款工作出现良好的开局，首季各项存款净增万元，为全年的业务经营打下坚实的基础。是发挥网点网络优势，加大市场拓展力度，积极拓展系统性行业性的代收代付业务，组织对公存款。如各行抓住首季学生入学的有利时机，积极开展代收学费业务，发挥我行网点网络优势，争取代理各级法院诉讼费用和代收中联通移动话费等。至月底，全辖代收代付业务发生额万元。是完善激励机制，调动资金组织积极性。全行在坚持依法按规的前提下，完善激励机制，把存款纳入综合经营效益体系，与单位费用挂钩，有效地调动干部员工组织存款的积极性。同时总结和推广了去年揭东支行学普宁赶普宁抓存款的先进经验，有效推动全行的存款工作。是抓住机遇，协调各方面关系，依法按规积极稳妥地做好接收他行存款业务和代理兑付农金会股金工作。共接收中国银行支行人民币存款，港币存款，美元存款代理兑付农金会个人股金万元，完成需兑付总额的。由于组织领导得力，准备工作充分，服务及宣传工作做实做到家，接收中行属下部分存款业务交接顺利，平稳过渡，代理兑付农金会个人股金顺利开展，从而有效提高了农行社会形象，拓宽了存款市场，促进各项业务有效发展。至月底，全行各项存款余额万元，比年初净增万元，在当地行中，增量市场占有率，存量市场占有率，比年初提高，暂居当地行首位。以不良资产剥离为重点，加强资产管理，优化信贷投放，提高资产质量。今年来，我们在做好贷款清分企业信用等级评定客户统授信管理等常规管理工作的同时，把做好不良贷款剥离作为甩掉包袱加快发展的工作重点，把加强新增贷款管理优化信贷投放作为效益的增长点，把加强清贷收息盘活存量作为优化资产结构的重要措施。首先是做好不良贷款内外部剥离工作。年初按照省行部署，成立了资产管理部，结合实际，制订了不良贷款分帐经营分步实施意见，为不良资产剥离工作打下基础。实施不良资产剥离工作中，我们针对存在剥离资产户数多金额小距省行路途远工作量大涉及面广历史遗留问题多情况复杂工作难度大等实际困难，分行及各支行领导亲力亲为，周密部署，坐镇指挥，有关职能部门做好上传下达工作，积极协调各方面关系，发扬不怕苦不怕累的精神，日夜奋战，在时间紧任务重政策性强压力大的情况下，按时按质按量完成不良资产剥离工作，剥离工作取得阶段性成果全行共剥离不良资产万元，其中本金万元，利息万元，超过省行下达指标万元，为我行甩掉包袱，走上良性发展道路打下坚实基础。其次是瞄准优质资产市场，实施信贷有效投放。新贷款投放贯彻年初全市农行支行党委书记行长扩大会议精神，以瞄准优质资产市场，确保贷款有效投放为中心，坚持个有利于原则，继续实施双优发展战略。年初，分行信贷管理部门在基层行推荐的基础上，对推荐的重点企业进行实地考察，按照有关标准，严格考核，评选确定户市级重点企业作为年信贷重点支持对象，上半年支持信用总额万元，其中增投贷款万元，占新增贷款的，承兑汇票万元，占新开出承兑汇票总额的。同时全面实施新投贷款本息收回责任人制度，确保新投贷款的综合效益。至月底，全行新投贷款到期收回率，利息收回率。第是加大清贷收息力度，盘活存量。全行在做好经营管理自查自纠和不良贷款剥离工作的同时，坚持清工作不放松，将清贷收息与不良贷款剥离工作有机结合起来，加大考核力度，把清贷收息任务分解下达到基层营业单位，到岗到人，将清收实绩与收入挂钩，清工作取得定的效果，到月底，全行贷款利息收入万元，比去年同期增加万元。教育教学工作方面半学年来，我在教育教学工作中，始终坚持以学生发展为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。课堂上积极开拓教学思路，把些先进的教学理论科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。我积极参加教材培训，虚心向有经验的教师及同行讨教经验。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写教学反思。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与主动探索自主思考，运用尝试学习发现学习合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风习惯。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每次独立练习都进行分析，找出的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如袁明尚乐青云和沈书晨等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作版权归安排团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚热爱学生处处以教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲吃透教材，积极开拓教学思路，把些先进的教学理论科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽，处处以名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进步掌握多媒体课件制作。绩效考核速成论。首先，绩效考核是内生的，没有个现成的可以拿来用。绩效考核的认识从无到有的经验等都有个过程。其次，在绩效考核的设置上，没有专业的绩效考核人员对我们的快速发展也是个限制。因此，绩效考核有效性需有个过程。绩效考核的发展有个阶段第阶段是绩效考核的起步阶段第阶段是绩效考核的改良初步见效阶段第阶段是绩效考核的有效阶段。我们现处于绩效考核的起步阶段。做个比喻我们春天种了片玉米，到了夏天，看见苗不太好。这时，我们不能把它拨了重种茬，更不能放弃它，停止对它的施肥浇水等。而是要更精心地侍弄，以争取最大的收益，同时还要总结经验，以备来年种植得更好。这就如同我们的考核样，年初，我们经过几次不断地讨论修改，最后形成现在的考核办法。这考核办法就如同我们种植的玉米。实践的过程中，我们发现了考核办法有不完善的地方，我们不能修改它，更不能停止这项工作。我们要通过我们的主观努力来弥补它的先天不足，并总结这时期的经验，为下年度的考核工作奠定基础。总之，处于绩效考核的起步阶段，来自各个方面的阻力肯定要大，要多，如员工的不理解，消极对待，主管的执行不力，考核办法设置的不完善等等。因而，绩效管理工作贵在坚持，需要我们上下齐心协力，转变观念不断改良循序渐进稳步推进。只有这样，才能尽快实现绩效考核的有效性。第篇半年的工作考核总结半年的工作即将结束，回顾这半年的学习和工作，感受颇多。半年来，我在思想上直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束鞭策自己在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况备课上课，积极的参与学习培训和反思，不断提高自身的素质和教育教学能力。思想上积极进取半年中我不断学习，积极进取，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。我深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格行为去感染学生。在基础教育改革的不断深入中，我们必须认真学习新课程理念，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。各层员工对绩效考核的态度。如果员工认为绩效考核仅仅是填写各种表格应付上级或对绩效考核存在严重的抵触情绪，那么绩效考核就很难落在实处。这是今后各主管和考核办宣传工作中重点要解决的问题。绩效考核办法的设置。要与集团公司发展战略相关，有个好的绩效目标具体可衡量可实现与工作相关等和指标与战略目标精确匹配，清晰明确重点突出，目标和指标要及时调整，动态变化，不偏离公司战略发展的主航道。这是今后绩效考核办法重点要改良