教科研工作的骨干。年月我撰写的论文顺应时代创新教学荣获郑州市教科所等奖。小学教科研个人总结优秀范文学校工作总结材料。严抓落实常规，完善教学任务本学期，我如既往地以教学为中心，采用多种教学方法，不断规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，形成严谨扎实高效科学的良好教风及学生的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知合作竞争，培养了学生正确的学习态度，经常锻炼身体的习惯。使学生学得有趣，学得实在，学有所得，真正做到向分钟要效益。挥手之间，学期就这样匆匆地过去了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动,下学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力。第篇新密市白寨镇杨树岗小学白东个人年度教科研工作总结教育科研工作总结新密市白寨镇杨树岗小学白东年月日教育科研工作总结在胡锦涛同志科学发展观思想的指导下，作为名教师的我已认识到现代教育不能只凭多年积累的经验，也不能凭熬时间拼体力，而是更多地依赖科学的决策。在新时代大环境下我更充分认识到从事教科研工作的重要性，促使自己向科研型教师转变。教科研是项具有创新意义的工作，需要兴趣热情，更需要时间和执着的毅力。本学年我以新课程改革为契机，根据期初制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤地进行和加强教科研工作。小学教科研个人总结精选多篇学校工作总结第篇小学教科研个人自我总结回顾本学期工作，现将教育科研工作总结如下认真执行课程计划，重视课堂教学质量本学期，我严格按照学校要求，先备课，再上课的原则，备课时必须深入钻研教材，了解和研究学生学情，选择恰当的教法，体现新课程理念要按课程计划授课及时写好教学反思正确使用教学参考资料，提倡资源共享，鼓励创新。课堂教学效果普遍反响很好,每个班级都存在部分学习接受能力比较差的学生。如何帮助技能较差的学生，使他们对体育感到自信和快乐在本学期的教学过程中，我力争让这样的学生缩短与其他学生的距离，我给自己制定了个不是制度的制度即对他们不歧视不体罚，要多点爱心耐心和关心，并利用师生互动进行交流，帮助他们建立自信心。课堂上充分利用区别对待的原则，时刻关注全体，使每个层次的学生都有不同程度的进步。此外，为成为名教师，我每上完节课都要及时的反思，把本节课的情况作个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取取其精华，去其糟粕的原则，把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改进的地方及时思考解决方法。并且，我与其他位教师团结合作，和谐相处，充分进行交流，这样，使我的课堂教学质量有了很大的提高。坚持理论学习，不断总结经验教师如果不学习，教研活动就会变成无本之木，无源之水。为了加强自身的修养，提高内在素质，我把教育理论的学习作为教研活动的首要任务。做到充分解读教材，养成利用课余时间多看书，多学习，多思考，多动笔的好习惯。为了提高我的教学水平提高课堂教学效益，在实际工作中，我认真进行课题研究，通过说评课，互相听课交流等活动进行教学研究。同时把提升自己素质提高业务水平结合起来，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，使学生在获得知识和技能的同时，在情感态度价值观等方面都能够充分发展。由此我更加深信老师的努力，收获最大的是学生。以强有力的支撑来促教科研工作的发展在教科研工作前进的道路上我和我的合作同事们发现教科研工作的良好发展就要有强有力地支撑，才会利用教育科研更好的为教育教学服务，我对这方面有几点看法学校领导要带头参与教育科研，才能极大的激发教师投身教育科研教学改革的积极性。学校要为教师营造参与教育科研的良好氛围宽松环境，激励教师勇于进行教学改革，尽力减轻教师因为进行教学改革所遇到的各种压力和困惑，这样教师才会自觉自愿地参与科研活动，才能在教育教学过程中积极主动地发现问题研究问题解决问题，形成科学的工作态度，自觉地使自己由被动的教书匠尽快成为研究型教师。教育科研工作必须务本求实，与学校教育教学紧密结合，才能具有旺盛的生命力。小学教科研个人总结精选多篇学校工作总结第篇小学教科研个人自我总结回顾本学期工作，现将教育科研工作总结如下认真执行课程计划，重视课堂教学质量本学期，我严格按照学校要求，先备课，再上课的原则，备课时必须深入钻研教材，了解和研究学生学情，选择恰当的教法，体现新课程理念要按课程计划授课及时写好教学反思正确使用教学参考资料，提倡资源共享，鼓励创新。课堂教学效果普遍反响很好,每个班级都存在部分学习接受能力比较差的学生。如何帮助技能较差的学生，使他们对体育感到自信和快乐在本学期的教学过程中，我力争让这样的学生缩短与其他学生的距离，我给自己制定了个不是制度的制度即对他们不歧视不体罚，要多点爱心耐心和关心，并利用师生互动进行交流，帮助他们建立自信心。课堂上充分利用区别对待的原则，时刻关注全体，使每个层次的学生都有不同程度的进步。此外，为成为名教师，我每上完节课都要及时的反思，把本节课的情况作个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取取其精华，去其糟粕的原则，把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改进的地方及时思考解决方法。并且，我与其他位教师团结合作，和谐相处，充分进行交流，这样，使我的课堂教学质量有了很大的提高。坚持理论学习，不断总结经验教师如果不学习，教研活动就会变成无本之木，无源之水。为了加强自身的修养，提高内在素质，我把教育理论的学习作为教研活动的首要任务。做到充分解读教材，养成利用课余时间多看书，多学习，多思考，多动笔的好习惯。为了提高我的教学水平提高课堂教学效益，在实际工作中，我认真进行课题研究，通过说评课，互相听课交流等活动进行教学研究。同时把提升自己素质提高业务水平结合起来，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，使学生在获得知识和技能的同时，在情感态度价值观等方面都能够充分发展。由此我更加深信老师的努力，收获最大的是学生。严抓落实常规，完善教学任务本学期，我如既往地以教学为中心，采用多种教学方法，不断规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，形成严谨扎实高效科学的良好教风及学生的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知合作竞争，培养了学生正确的学习态度，经常锻炼身体的习惯。使学生学得有趣，学得实在，学有所得，真正做到向分钟要效益。挥手之间，学期就这样匆匆地过去了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动,下学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力。第篇新密市白寨镇杨树岗小学白东个人年度教科研工作总结教育科研工作总结新密市白寨镇杨树岗小学白东年月日教育科研工作总结在胡锦涛同志科学发展观思想的指导下，作为名教师的我已认识到现代教育不能只凭多年积累的经验，也不能凭熬时间拼体力，而是更多地依赖科学的决策。在新时代大环境下我更充分认识到从事教科研工作的重要性，促使自己向科研型教师转变。教科研是项具有创新意义的工作，需要兴趣热情，更需要时间和执着的毅力。本学年我以新课程改革为契机，根据期初制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤地进行和加强教科研工作。科研管理中成绩显著。我高度重视教育科研工作，能够积极参与本校教育科研的规划组织和协调工作同时对立项课题论证立项。积极承担省市教科研课题，并结合自己的教学实践开展研究精心组织以及撰写论文。自觉成为校教科研工作的骨干。年月我撰写的论文顺应时代创新教学荣获郑州市教科所等奖。小学教科研个人总结优秀范文学校工作总结材料。以教科研为平台，让教师成为研究者。高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石。建设支素质优良结构合理治学严谨精干高效充满活力，能在未来竞争中处于优势地位的教师队伍，是学校教育教学改革和发展的百年大计，是培养高素质创新人才的迫切需要。因此，我们必须走科研之路，做扎实文章，努力造就支观念新师德优业务精舆论正确的教师队伍，全力提升教师教育科研的水平。良好的教育科研环境和条件能产生种巨大的力量，激励教师开展各种教育研究。因此，我校为教师创设了各种条件采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究，去调查实验。为鼓励教师参与教育科研，我积极主动提供良好的外部条件，如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进步提高教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞科研灵感的激发。为进步浓厚学校科研氛围，真正实施科研兴校科研兴师的发展战略，我努力做到教育科研的制度化全程化全员化和教育科研全员参与全方位引入全过程管理，让科研之风大兴。我校实行进政策，教育科学进教学进教师教育进学生学习，让科研渗透各个领域。认真做好个结合，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。实践证明，教师同科研结合，研究同教学结合，教学同课题结合，可以改变教师的生活方式，提升教师的精神境界，优化教师的思维品质，实现平凡与精彩烦恼与快乐