过的快乐时光百年大计,教育为本,教育大计,以教人做人为本。教育的真谛在于教人做个现代的中国人。跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把素质教育摆到突出的位置。素质教育应当使学生学会做人学会求知学会劳动学会生活学会健体和学会审美,为培养有理想,有道德有文化有纪律的社会主义公民奠定基础。作为名少先队辅导员,我深深地感到辅导员工作的伟大,对学生生活学习的影响。下面我就从几方面谈谈。对学生思想的教育。今年我教年级学生,在我几年的教书生涯中他们是最小的。看着群天真无邪犹如张白纸的孩子们,我这个老师在这张白纸上应该画些什么呢我深深的感觉到自己肩负的责任是多么的重大。自己的言行举动会影响孩子的生活,甚至是生。在工作中我不断充实自己加强自身修养,更重要的是带头去干,要求队员做到的,自己首先做到。对孩子们从小事抓起,从点滴抓起,从学生日常规,小学生日常行为规范,对他们进行教育,怎样做合格的少先队员。坚持低起点严要求讲实效,严格训练,确实改进了同学们的行为规范,促进了养成教育。如班里的卫生经过开学阶段要求,现在他们养成了每天大早来打扫教室擦拭班级物品捡拾操场垃圾的习惯,经常受到老师们的表扬纪律般你作好要求,他们就会按要求去做,比如做试卷,你不用监督,都很老实。礼貌好人好事也都做得非常好。孩子不听家长,他们很着急,找到我问我该怎么办,我和这个孩子几次深入的聊天谈心,讲家长如何的辛苦把你养大,你应该怎样对待父母。过了段时间,很高兴他能配合我,听我话。我还运用多种手段积极营造良好的德育氛围环境影响人,所谓近朱者赤,近墨者黑,让他们看好书,读好报,看好的电视节目,接触优秀的人物,让他们分辨哪些是真善美,哪些是假恶丑。这其中发现我自身的行为对他们影响很大,比如我在教室看书好些同学受影响,而后又带动好些同学我注意卫生也是如此。利用在国旗下讲话,晨检,班队会进行法制教育,安全教育。开展丰富的少先队活动。丰富多彩的少先队活动,深深的吸引了广大儿童,使爱国主义集体主义与社会主义的教育在队活动中得以深化。开展颂祖国交通安全在我心中红领巾知识竞赛等各种形式的队活动。放手让学生干,调动他们积极性。每月的大拇指测评,使他们更能投入到生活劳动学习当中,提高自能力,丰富了少先队的教育内容,拓宽了少先队的教育空间。促进学生爱国主义,集体主义,社会主义的教育。我还特别注重培养班干部,中队干部。要求他们做到大公无私,以身作则,并培养其协调各方面的关系,高标准开展各方面工作的能力。比如这学期,我们班来了个外地生,他的眼睛因长瘤开刀而变得很可怕,爱美之心人皆有之,面对这么可怕的人都不想接近,看到这个情况,我自己首先开导自己视同仁,而后用将心比心的心理战术教育学生通后要求班干部带头和同学团结友爱,没过多久全班同学就都和他打成片了。对于大公无私,我首先做到对他们做错事和其他同学视同仁的做法,让他们先对老师的做法明白下,起到引领作用。我要不断提高科学文化水平和少先队业务理论水平,勇于探索不断创新。成长中位李春英校长讲的话让我触动。她说爱是教育的营养剂,当我们真心付出的时候,才会发现爱可以改变切爱意味着信任,自我教育来自于信任,信任也是种爱对于教育工作而言,他的不懂宽容,有可能使孩子失去原本灿烂的人生真正的以人为本,就是要处处尊重孩子,时时关爱孩子教育没有空白,爱的细节也能育人书籍是人类进步的阶梯,爱孩子就要给孩子片滋养生命的沃土。我决心在以后的工作中要它们为标准,严格要求自己,努力提升自己,做学生心目中真正的好老师。我为自己是位辅导员而骄傲,为自己是名教师而光荣辅导员总结的相关参考语文教师评职称总结小学数学骨干教师培训总结仓库管理员年个人工作总结仓库管理员工作总结化工培训总结化工个人工作总结监理工程师个人工作总结公务员见习期总结查看更多个人工作总结年制学校在市委市政府及教育局正确领导下,坚持以科学发展观为统领以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨以创建平安文明卫生和谐的校园为目标,突出以人为本以德塑校以质名校特色兴校办学理念,开展了有效德育活动,取得了定的工作成效,具体如下常规教育新学期进行常规系列教育,各年级班级根据本年级班级实际情况,制定出切实可行的德育工作计划,确定不同学年段的德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。作为教师不可把自己对世界的认识和感受强加于幼儿身上,要求幼儿模仿,这等于抹杀了幼儿所特有的灵气,压抑了幼儿的创造力。我先了解下幼儿是怎样想的,为什么要这样画,成人的作用在于鼓励帮助幼儿把自己所想的绘画下来。鼓励是指导幼儿绘画的首要方法。鼓励的目的在于帮助幼儿树立绘画的自信心,为幼儿创设良好的心理环境。在绘画教学中,我肯定幼儿的想法,肯定幼儿绘画的成果,让每个幼儿都能尝试到成功的喜悦。不同的绘画形式或内容,相应的指导方法也不同,指导的重点也有所侧重。如在蜡笔画的构图活动中,我鼓励幼儿把根据主题进行构图,然后根据自己的意愿进行合理的添画想象,这样幼儿的绘画容易重点突出,而且有自己的创意,杂而不乱,从而提高幼儿的美术能力,逐步提高了幼儿绘画的技能技巧。重视幼儿作品的评价在美术活动中,教师评价幼儿的美术作品中个必不可少的教学内容,教师对幼儿作品评价的态度标准往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性,影响幼儿对美术作品的态度,对美的鉴赏能力。对幼儿作品的评价主要体现在两面方面,方面符合大班幼儿的年龄特点,富有童趣。幅好的幼儿作品充分体现幼儿的思想感情,具有幼儿特有的思维特点,这是评价幼儿作品的重要方面另方面,具有定的艺术性,如线条有力连贯,图形形象清晰完整,画面饱满均衡,色彩明显饱满,内容丰富充实。在活动中以这两方面对幼儿作品进行评价,帮助幼儿提高对美术作品的欣赏能力,提高幼儿对生活的绘画表现力。评价的组织形式是灵活多样的,有展览作品教师直接进行评价幼儿互相评价幼儿对自己的画进行自评边游戏边评价等形式。大班有了定的欣赏水平和评价能力,应注意提高幼儿自评和互评的能力,发展幼儿的语言表达力和社会交往能力。教师评价幼儿作品的语言要正确恰当,生动,以帮助幼儿树立绘画的自信心,增强对绘画的兴趣及积极性。不同的美术活动中,活动的评价的重点应该有所不同,分析评价作品每次可选取不同的角度,问题去分析,注意每次活动评价的不同与联系,让幼儿在潜移默化日积月累中,不断提高对美术作品的欣赏水平,提高绘画水平,实现美术活动的教育目标。本学期的中班阅读班以字宝宝乐园幼儿听读游戏识字配套教材为主教学,大范例大字卡的使用,把玩与学科学的结合起来,化机械记忆为感长记忆,适应了儿童的生理特点,让孩子在游戏中学习语言和识字。为避免幼儿学习的单性和重复性使教学形式丰富多样,也为了让幼儿在升入大班后有良好的语言表述能力,本学期在阅读班教学中加入了看图讲述故事表演儿歌诵读听说游戏等内容,这些结合中班幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用极大的丰富了孩子的视听觉,使孩子学习的兴趣大增,阅读班位幼儿通过学期的学习,变得爱说爱唱也爱大胆表现了。在早期阅读班教学中,我们两位教师也特别注重为幼儿营造种宽松和愉悦的教学氛围,坚持教即为不教的教学理念,结合每位幼儿的特点,在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。为了使孩子对早期阅读识字产生兴趣,我们也特别注重与家长的交流,使家长明白幼儿期是培养兴趣的关键期,要注意方式方法,而不能强迫幼儿机械去学习,施加压力的学习只会使孩子对任何事都失去兴趣。远程研修学习个人工作总结个人工作总结材料。有计划的培养各班团队干部,定期召开会议团队干部工作会议各两次,提高他们在班级建设中的骨干作用,发挥学生教育学生的功效。加强德育队伍建设构建支政治素质高,能力修养强,作风朴实道德高尚的稳定的德育工作队伍。每周召开次政教处工作会议,安排周工作任务,利用班主任例会组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。严格考核班主任工作,包括卫生规范检查两操评比班内宣传班校会情况各种上交资料等,每月向全校公布,并计入班主任业绩档案中。班级管理,讲求实抓落实不留死角,细细致入微,牢定规矩并抓牢,不松懈教育活动,讲求丰富多彩,体现时代性,实效性,针对性以及创新精神。加强德育科研课题的研究完善自主教育和年级学生家庭教育与促进学生良好行为习惯的研究两个课题。以自主教育为大课题深入细致地开展了起始年级家庭教育与促进学生良好品行的探究工作,学校通过家长会组织培训家长经验介绍等形式使家长充分认识到除了学校教育,家庭教育也至关重要,甚至有时其作用远大于学校教育。只有双方的密切配合,才能培养好学生的品德。创建和谐优美的校园环境加强校园卫生工作,落实责任到班,作到打扫两维护,坚持每天两次检查,使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理,借助社会有关力量搞好周边环境,继续搞好我校与本镇派出所警民关系,增强打击力度,使我校的周边环境有所好转,基本杜绝打架事件。强化学生进出校园必须有班主任开条的制度住宿生请假由班主任批准带班领导签字制度,保证了正常的教学秩序。协助体育组组开展了各类体育比赛,比赛中渗透了德育内容,营造德育氛围。为了创建良好的育人环境,学校投入了大量资金进行了校园美化和班级亮化建设。本学期开展的主要工作及取得的成绩寒假学生生活丰富多彩,开展的文明礼仪伴我行主题教育活动之我身边的不文明行为调查我和长辈比比践行活动收效较好。学生能认真按照表格设计内容开展社会调查活动。能从调查中发现问题并进行分析总结,并能结合自身查找不足,确定今后发展方向,为我校自主发展教育奠定了基础。月份以文明在我心中文明在我口中文明在我手中文明在我脚下为主题开展了卫生安全法制专题教育并开展了系列主题班会活动。以雷锋就在我们周围组织团队员进行了