1、“.....正所谓知之者不如好之者,好之者不如乐之者。对于学生学习兴趣的培养和激发,要抓住学生个性发展的方向和特征,激发和培养学生对知识产生兴趣,对学习本身产生兴趣,使学生在自觉主动的去理解掌握知识的基础上去体会过程中的乐趣,逐步培养兴趣。就课堂导引而言可采用故事开引巧设悬念设疑质疑妙语解颐游戏导入等方法,使课堂授课伊始,便让学生对本节课产生兴趣,抓住学生的注意力,使学生在大脑中产生追根问底的想法在课堂授课中,可利用课文中存在的游戏风趣的笑话幽默的谜语播放配套的音乐,或开展小知识竞赛等有趣的活动,促使学生思维动起来,活跃起来,达到激发和培养兴趣的目的。通过教师导兴趣,真正实现变苦学为乐学的目的。导学法过去教师常问学生的句话是学会了吗,如今教师要问的是会学了吗。这是教育本身质的飞跃,授人以鱼,仅供餐之食授人以渔,则终身受益无穷是教育发展的主题思路。教师要指导学生在理解掌握知识的基础上......”。

2、“.....对如何学如何巩固等问题进行审查,并深入的剖析而加以校正,掌握其中的规则和内在关系。学法指导则是最大限度的调动学生的积极性,激发思维,指导学生掌握学习方法,为学生发挥和挖掘潜能创造条件。在教学过程中教师不仅要授予学生知识,重要的是授予学习方法,引导学生掌握其规律,充分发挥教师主导作用,真正起到穿针引线画龙点睛的作用。具体到授课而言,要把握课堂授课中的读思说议做等环节,让学生发现多条通往目的的道路,在这个过程中去理解掌握学习方法,掌握最佳路径,使学生不仅学会,还要会学。更好地运用多媒体教学课件,以突出重点,突破难点。结合教育热点和教学实际,利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。教学观摩随时和本组教师互听互评,进行教学交流。总之,本学期我勤奋努力,很好地完成了计划。使自己有较大的进步......”。

3、“.....我通过学习更新了知识结构和能力结构,进步发展了自己的个性特长,具有鲜明的教育教学个性,并创出自己的教育教学风格和特色特总结如下指导思想能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。详细目标业务素质方面丰富了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。教学观摩随时和本组教师互听互评,进行教学交流。总之,本学期我勤奋努力,很好地完成了计划。使自己有较大的进步。第篇小学数学教师个人校本研修总结小学数学教师校本研修心得体会本学年,我通过学习更新了知识结构和能力结构,进步发展了自己的个性特长,具有鲜明的教育教学个性,并创出自己的教育教学风格和特色下面是我的点体会以同伴互助,自学反思为主要形式。我自主学习,学以致用,学用结合,形成学习与反思的习惯,增强研究意识,分析和解决自己在教学中遇到的实际问题......”。

4、“.....以新课程为导向,灵活运用案例分析教育实验等多种活动方式,深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题,努力提高教育教学研究的针对性和实效性,边学习边实践,边实践边反思,边反思边改进,边改进边提高。遇到解决不了的困难,和同伴合作探究,不断探索创新调整充实,总结经验,提高了自己的专业发展水平。认真学习新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论,使自己具有良好的职业道德水平,扎实的教育教学专业知识,广阔的知识背景,较高的业务水平,来加快新课程发展建设步伐,适应新课程标准下的课堂教学。认真学习基础教育新课程改革纲要试行和数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论,使自己具有良好的职业道德水平,扎实的教育教学专业知识,广阔的知识背景,较高的业务水平,来加快新课程发展建设步伐,适应新课程标准下的课堂教学。更好地运用电子备课平台和教学课件,以突出重点,突破难点......”。

5、“.....利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。教学观摩随时和本组教师互听互评,进行教学交流。总之,本学期我勤奋努力,很好地完成了计划。使自己有较大的进步。教学观摩随时和本组教师互听互评,进行教学交流。总之,本学期我勤奋努力,很好地完成了计划。使自己有较大的进步。第篇小学数学教师个人校本研修总结小学数学教师校本研修心得体会本学年,我通过学习更新了知识结构和能力结构,进步发展了自己的个性特长,具有鲜明的教育教学个性,并创出自己的教育教学风格和特色下面是我的点体会以同伴互助,自学反思为主要形式。我自主学习,学以致用,学用结合,形成学习与反思的习惯,增强研究意识,分析和解决自己在教学中遇到的实际问题,克服被动性盲目性把日常工作与教学融为体,以新课程为导向,灵活运用案例分析教育实验等多种活动方式,深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题,努力提高教育教学研究的针对性和实效性......”。

6、“.....边反思边改进,边改进边提高。遇到解决不了的困难,和同伴合作探究,不断探索创新调整充实,总结经验,提高了自己的专业发展水平。认真学习新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论,使自己具有良好的职业道德水平,扎实的教育教学专业知识,广阔的知识背景,较高的业务水平,来加快新课程发展建设步伐,适应新课程标准下的课堂教学。小学校本研修个人总结个人工作总结材料。更好地运用多媒体教学课件,以突出重点,突破难点。结合教育热点和教学实际,利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。教学观摩随时和本组教师互听互评,进行教学交流。总之,本学期我勤奋努力,很好地完成了计划。使自己有较大的进步。小学数学教师校本研修心得体会王连鹏第篇小学数学教师个人校本研修总结小学数学教师个人校本研修总结小学数学教师个人校本研修总结本学年,我通过学习更新了知识结构和能力结构,进步发展了自己的个性特长......”。

7、“.....并创出自己的教育教学风格和特色特总结如下指导思想能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。详细目标业务素质方面丰富了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。小学校本研修个人总结个人工作总结材料。回扣目标,课堂小结做到重点内容,概括归纳,梳理成线,加深学生印象指出易疏忽的知识薄弱点,引起学生足够的重视评价学生的当堂表现,起导向作用。教师要在导字上狠下功夫导兴趣兴趣是学习的主动力和源泉,是学生最好的教师,正所谓知之者不如好之者,好之者不如乐之者。对于学生学习兴趣的培养和激发,要抓住学生个性发展的方向和特征,激发和培养学生对知识产生兴趣,对学习本身产生兴趣,使学生在自觉主动的去理解掌握知识的基础上去体会过程中的乐趣,逐步培养兴趣。就课堂导引而言可采用故事开引巧设悬念设疑质疑妙语解颐游戏导入等方法,使课堂授课伊始......”。

8、“.....使学生在大脑中产生追根问底的想法在课堂授课中,可利用课文中存在的游戏风趣的笑话幽默的谜语播放配套的音乐,或开展小知识竞赛等有趣的活动,促使学生思维动起来,活跃起来,达到激发和培养兴趣的目的。通过教师导兴趣,真正实现变苦学为乐学的目的。导学法过去教师常问学生的句话是学会了吗,如今教师要问的是会学了吗。这是教育本身质的飞跃,授人以鱼,仅供餐之食授人以渔,则终身受益无穷是教育发展的主题思路。教师要指导学生在理解掌握知识的基础上,检查分析学习过程,对如何学如何巩固等问题进行审查,并深入的剖析而加以校正,掌握其中的规则和内在关系。学法指导则是最大限度的调动学生的积极性,激发思维,指导学生掌握学习方法,为学生发挥和挖掘潜能创造条件。在教学过程中教师不仅要授予学生知识,重要的是授予学习方法,引导学生掌握其规律,充分发挥教师主导作用,真正起到穿针引线画龙点睛的作用。具体到授课而言......”。

9、“.....让学生发现多条通往目的的道路,在这个过程中去理解掌握学习方法,掌握最佳路径,使学生不仅学会,还要会学。培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。学校也很重视,除了培优补差外,每个教师还指定了详细的转差计划转差有记录,有总结。本学期每位教师至少转化至名学困生。由于我们学校每个学期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,学困生很多,所以把每周下午最后节课,给学生补差,特别是临近期末考试这段时间,有时还要利用利用中午休息时间给差生补课,确实很辛苦。好在,工夫不负有心人,这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。份耕耘,份收获。教学工作苦乐相伴,我将本着勤学善思实干的准则,如既往再接再厉,力争把工作做得更好,第篇校本研修个人总结校本研修个人总结学校金沙中学姓名彭英所任学课生物所任年级年级不知不觉的个学期已经结束了......”。