补差,自习课上单独或分组找学生谈心或辅导,课下个别辅导学生。对后进生加强信心教育和学法指导。教师业务提高上广泛读书,虚心学习深入教研,积累资料积极听课,业务培训积极参加语文年级组和教研组的学习培训业余自购自学新课程改革纲要新课标解读文本解读论语文教学通讯审视中学语文走近魏书生新课程优秀教学设计与案例青年演讲能力训练教程演讲与口才等,积极学习听课并参加培养,观摩特级教师授课。本学期还重点学习文本解读,提升了自己的文本解读和赏析能力,进步学习运用普通话和多媒体教学,业务能力有了较大的提高。教学效果。较好纠正了学生语文学习的不良习惯,树立了学好语文的坚定信心,学生学习语文的兴趣和热情空前高涨,初步形成了较好的语文思维,赢得了学生的充分肯定和高度认可,较好地完成了学校交给的教学任务。考语文成绩均居年级前名。半期考试成绩居重点班第名,平行班第名期末考试成绩居重点班第名,平行班第名。通过认真准备精心组织年级语文选修课小小说的欣赏与创作,深受学生的欢迎。通过师生互动,取得了较满意的效果,初步摸索出套较为有效语文选修课堂教学组织艺术。学生的写作兴趣高涨,写作水平有较大的提高,班上自主编辑了学生优秀习作集让我们走进春天去聆听花开的声音。高语文教师个人工作总结个人工作总结材料。高语文教师个人工作总结个人工作总结第篇高语文教师个人工作总结本文由好范文小编辑收集整理,提供篇高语文教师个人工作总结,作为参考,学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮助,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高班班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就学期的工作总结如下努力提高思想德道水平,端正自身工作态度热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备教批辅考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。认真探索业务,努力提高自身理论素质作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由清镇市第中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会贵阳市举办的次教研会并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组老带新教学活动,并撰写学习心得体会,进步更新自己的专业知识,参加师德师风教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养。加强教学基本训练,搞好常规教学个人备课。刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课。我在备课时,采用网络教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时,还要备人,不断加强以人为本的教学建设。通过个学期的的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药。课堂教学。在课堂教学中,力求让学生感兴趣,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用。学习远程教育技术理论后,我结合学生实际,采用了表现性教学方法,在教学中坚持教师为主导学生为主体训练为主线的原则,努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识,提高能力。发挥学生的主观能动性,积极性。提高教学效率,克服教学的盲目性随意性,定程度上提高了教学质量。教学中,认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来,转变思想,不断探索,收到很好的效果。教学之余,我积极探索,积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验,不断更新自身教学意识和知识结构。抓紧抓好批改搞好各种考试。将语文知识阅读训练作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改次大作文,批改时全批全改。全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。考试测验是教学的重要环节,积极批改单元测验,各次测试。进步了解学生对知识的掌握情况,发现问题,及时解决。做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,认真总结工作,虚心向学习。坚持写随笔,抽时间做评讲,优秀作文印发给全班。期末复习第学期,我们没有急于进入复习,课堂时间全部用来上新课,家庭作业以复习所学内容为主,然后分次进行测试,检查复习效果,不合格者单独辅导。这样既节省了课堂时间,又做到了人人过关。专项复习。包括文言虚词实词,古文化常识,诗词鉴赏等,每项复习结束都有自编配套试卷加以检测巩固。在作文方面,抽出课堂时间写限时作文,提初学生临场作文能力。根据各学生不同情况,从审题结构材料语言等方面专项突破。时事话题讨论。近年来的初考越来越注重考察学生的思辩能力,为此我们常常将报刊中的社会讨论热点拿到课堂上加以讨论,并让学生在讨论后整理成文。本学期我们先后讨论了上海城市精神十岁了,还该不该由父母负担生活科学家和明星新时代下雷锋精神非典带来的思考等等。这种讨论看似与应试无关,占用了不少课堂时间,实则大大提初了学生的思维品质,在本来程度较好的班级效果尤佳。适度训练综合性试卷。为避免重复操练,我们对众多综合性试卷作了挑选,选择难度不同的试卷,统测试,重在训练考生考试的感觉。教学中存在的问题与不足在教育学教学改革日千里的新形势下,自己的教育观念教学方法还需要步地更新和改善,以便适应新教材新要求新高考,再者,自己对前沿教育教学理论和成果学习借鉴得仍然不够。与学生在情感上的沟通与交流仍然肤浅,对学生的思想状况,尤其是动态发展情况还不能做到全盘把握了如指掌。这些经验和失误,成功和不足,相信在以后的教学实践中能得到改进和完善。宋正斗全文完。充分利用网络的功能和优势,博采众长,开展教学教研工作为保证课改教研的质量和水平,本人充分利用网络,进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究,特别是加强对新课标新教材验证的研究,对评价的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失,勤写教学反思,注意搜集整理相关资料,使教学改革真正成为自己的事。撰写教育教学论文教学心得生活感悟教案设计通过与其他老师及网友们的教学交流,特别是在专家在线指导下,质疑解惑,迅速转变自己的教学观更多请搜索念和教学方法,不断促进提升了自己的专业化素质。加强反思,及时总结教学得失反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点对于语文新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将些教学想法和问题记录下来,进行反思。教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。语文教学中有特色有创意的东西还不够多,今后还要努力找出些语文教学的特色点,为开创语文教学的新天地作出贡献。以上是我对本学期工作总结和反思,它将指引我今后的工作,在未来的教学中,我会扬长避短,发挥自己最大的优势,将自己锻造的更好。第篇高语文教师工作总结本学期学生现状进入高第学期,学生和老师都有个彼此了解和适应的过程,本届学生有些突出特点,主要表现在以下几个方面学生来自不同的学校,层次参差不齐,学生学理科压力较大,数理化基础较差作业练习量大,时间紧,客观上存在重理轻文倾向。语文基础极其薄弱,阅读面狭窄,薄弱点很多,学习上不善于自己反思与总结。学生的学习意识不是很强,基本的学习习惯差,不太注重科学方法,不善于学习,甚至不会于学习相当部分学生不能及时复习巩固,落实相关要求。上课部分学生注意力不能持续集中到底,尤其是面对相对枯燥的知识学习和技能训练的时候,需要教师多次提醒暗示。高语文教师个人工作总结个人工作总结材料。坚持写随笔,抽时间做评讲,优秀作文印发给全班。期末复习第学期,我们没有急于进入复习,课堂时间全部用来上新课,家庭作业以复习所学内容为主,然后分次进行测试,检查复习效果,不合格者单独辅导。这样既节省了课堂时间,又做到了人人过关。专项复习。包括文言虚词实词,古文化常识,诗词鉴赏等,每项复习结束都有自编配套试卷加以检测巩固。在作文方面,抽出课堂时间写限时作文,提初学生临场作文能力。根据各学生不同情况,从审题结构材料语言等方面专项突破。时事话题讨论。近年来的初考越来越注重考察学生的思辩能力,为此我们常常将报刊中的社会讨论热点拿到课堂上加以讨论,并让学生在讨论后整理成文。本学期我们先后讨论了上海城市精神十岁了,还该不该由父母负担生活科学家和明星新时代下雷锋精神非典带来的思考等等。这种讨论看似与应试无关,占用了不少课堂时间,实则大大提初了学生的思维品质,在本来程度较好的班级效果尤佳。适度训练综合性试卷。为避免重复操练,我们对众多综合性试卷作了挑选,选择难度不同的试卷,统测试,重在训练考生考试的感觉。教学中存在的问题与不足在教育学教学改革日千里的新形势下,自己的教育观念教学方法还需要步地更新和改善,以便适应新教材新要求新高考,再者,自己对前沿教育教学理论和成果学习借鉴得仍然不够。与学生在情感上的沟通与交流仍然肤浅,对学生的思想状况,尤其是动态发展情况还不能做到全盘把握了如指掌。这些经验和失误,成功和不足,相信在以后的教学实践中能得到改进和完善。宋正斗全文完。高语文教师个人工作总