断研究总结推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。主要工作以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，认真学习上标准的工作要求，切实做好教学工作，要继续组织教师对教育教学理论的学习，共同提高。教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻落实新时期的质量观学生观和教师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。加强教研组队伍建设。尽可能地组织教师参加各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，坚持教师自我反思，自主成长。加强本镇英语教师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改需要，促进教师的学习实践反思相结合。继续征集教学设计典型案例，积极发现总结推广教学第线教师的教学改革成果。工作目标加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。搞好课题研究，推动教学改革。继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。认真组织和准备，积极参加教研和教师岗位大练兵活动参加县教研室组织的教研活动安排好假期作业十月份。组织好课题研究事宜。参加县教研室组织的教研活动十月份。十月份高效课堂探讨活动。参加县教研室组织的教研活动完成相关校本课题相关事宜继续人课教研活动初作业评比十月份。参加县教研室组织的教研活动青年教师工程对象汇报课观摩。元月份查找工作遗漏写好个人教研专题小结期末质量考试抽测安排好寒假英语学科的学生生活上交各种总结与资料完善网络资源库宝应县射阳湖镇水泗初级中学英语教研组第篇第学期英语教研组工作计划第学期英语教研组工作计划指导思想新学年度又拉开帷幕，本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。具体工作加强教育理论学习，提高教师理论素养本学期要重点学习英语课程标准等有关课程改革的材料。明确英语课程在基础教育阶段的基本任务，要认真学习和理解课程标准中的基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。首先在开学初，全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课备课编写教案布置作业及作业批阅中的些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中各个环节，以制度为准则，对照检查，严格执行。其次努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的支生力军，教研组将继续通过听课上课说课抽查等方式促其不断成长外，还会配合学校对青年教师的各项考核。加强备课组内的相互交流，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有定的提高。加强网上学习与课题研究，进步充实本学科的资源库。本学期，我校英语组教研主题将像上学期样在网上进行，每两周个教研主题，教研主题由大家讨论决定。由人做中心发言人，发出主题贴，其他组员在网上跟帖，抒发自己的见解，所有人参加讨论后，中心发言人收集意见，进行总结。学校资源库也是需要不断优化再建设的，如果没有不断地添入新的资源，资源库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将充实本学科的资源库，通过公开课网上收集优秀教案外校交流试卷等各种形式来丰富资料。配合学校的课题，组织本教研组教师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。加强集体备课，发挥群体优势。严格按照学校统规定进行集体备课。每周次，做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点难点及如何突出突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论改进，力求精益求精，最终形成个较好的统的方案。备课组要做到个统，统进度统内容统检测统作业及通过各种方式对学生做出统的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课课堂教学课外辅导培优补差等多种形式缩小班间的差距，争取整体取得较好的成绩。规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教科室做好常规落实的检查督促工作要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课观摩课示范课，通过研讨观摩评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。集体备课分年级展开，各备课组长负责，间周次各年级主讲教师轮流在整个教研组交流，其他教师提出补充意见。本学期决定大力加强学生的口语训练及听力能力训练，每个年级段每周定次集体听力训练。培养学生的会话能力，要求教师上课尽量用英语教学。进步强化后进生的转化工作，做好课后个别辅导。要求各任课教师对本班学生了解清楚，了解其思想动态学习状况，摸准后进生，寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导。从心理上消除学生的厌学情绪，激发其学习兴趣，调动其学习积极性，树立其自信心，使中等生优化，优等生提高，差生转化，提高学科的优秀率及及格率等。具体安排如下月份组织学习县教研室学校及各个科室计划。制定教研组计划和各个备课组计划。人课教研活动开始实施。布置好期中考试要求及相关事项。十月份组织好期中考质量分析会开展学生学习习惯培养的研讨活动组内观摩毕业班，听课，评课活动十月份组织第次月考组内观摩起始年级，听课，评课活动月份制定期末复习计划安排好期末考试前的复习工作安排好期末成绩的汇总等工作总之，本学期我们教研组面临着各种困难，但各位老师都十分敬业，我们计划突出团队合作精神，争取组内老师的专业能力有可持续的发展，使英语教研组的教学成绩稳步提升。第篇学年度第学期英语教研组工作计划学年度第学期英语教研组工作计划指导思想本学期我校英语教研组工作以区教研室的有关精神本校教育教学工作计划为依据，以提高本校英语教研质量和教学质量为目标，提高教师的学习意识服务意识质量意识合作意识和教科研意识。开展实效的和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进步提高我校的外语教学质量而扎实工作。工作思路教学目标培养兴趣，加强学法指导，让更多的学生喜欢英语，让学生的进步看得见，指导学生参加各种竞赛并取得成果。年级在搞好中小学衔接的基础上，进步培养兴趣，强化基础年级在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进步提升质量年级在学生基础知识到位的同时，抓好听说读写综合运用能力的培养，在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导，为实现年中考的新突破打好基础教研目标围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以课题研究为载体，以课堂教学研究为抓手，落实集体备课制度，每位教师每周个教学反思学期堂公开教学听课评课研讨撰写论文等形式，使本组教师理论与实践水平共同提高。具体工作措施进步加强理论学习，更新教学理念。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。进步有序规范高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到计划先行科学安排内容充实组织规范成效显著，教研组活动记录详实。第学期英语教研组工作计划优秀范文学校工作计划材料。首先在开学初，全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课备课编写教案布置作业及作业批阅中的些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中各个环节，以制度为准则，对照检查，严格执行。其次努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的支生力军，教研组将继续通过听课上课说课抽查等方式促其不断成长外，还会配合学校对青年教师的各项考核。加强备课组内的相互交流，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有定的提高。加强网上学习与课题研究，进步充实本学科的资源库。本学期，我校英语组教研主题将像上学期样在网上进行，每两周个教研主题，教研主题由大家讨论决定。由人做中心发言人，发出主题贴，其他组员在网上跟帖，抒发自己的见解，所有人参加讨论后，中心发言人收集意见，进行总结。学校资源库也是需要不断优化再建设的，如果没有不断地添入新的资源，资源库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将充实本学科的资源库，通过公开课网上收集优秀教案外校交流试卷等各种形式来丰富资料。配合学校的课题，组织本教研组教师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。加强集体备课，发挥群体优势。严格按照学校统规定进行集体备课。每周次，做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点难点及如何突出突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论改进，力求精益求精，最终形成个较好的统的方案。备课组要做到个统，统进度统内容统检测统作业及通过各种方式对学生做出统的评价，及