的英语成绩不是很理想,虽然平均分只有,但是我知道他们也很尽力了。因为这次的题比较刁,也有定的难度。下面结合本学期教学工作实践做以下总结师德表现平时积极参加学校的生本学习,认真钻研教材,运用生本教学理念,对年级进行英语教学。注重自己的言行,因为我深知教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的生负责,认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信得到敬重,起到榜样作用。坚持听课,学期来我每次都积极参加科组的教研,并作认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出到兄弟学校听课的机会,取长补短,收获不少。注重教育理论的学习,把些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。学期来,我开心接受学校的安排,上了两次生本公开课。通过公开课使自己的教学水平得到很大的提高,同是也从听课教师以及家长的评课中意识到了自己在教学方面的不足之处,对自己的教学工作有很大的促进作用。在课堂教学中第在课堂上,认真讲课,运用实物教具简笔画,情景教学等方法来启发教育学生。教学生做游戏唱英语歌等来激发学生的学习爱好。鼓励学生勇敢质疑,注重师生互动生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解分析带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并具体地做好批注,对普遍性,在全班重复讲解分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,逐地分析讲解帮助学生解决疑难习题,进步了教学质量。第在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。自身的学习鉴于本人在小学英语教学方面没有经验,我抓紧机会向其他教师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏肢体语言。同时多听录音磁带,让本人的语音和语调标准。学生的学习品质,学生的人格情操,都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人,是英语课堂外的收获,更是学生天天收到的最大的益处。诚然,工作中还存在着很多的失误,譬如,会因为些学生的作业不好而迁怒其他学生,会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情绪以至于影响教学的进程。今后努力的方向严格教学策略的要求,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语课堂教学的新方法。特别注重后进生的转化工作。鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我今后还会抓紧切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。年月日第篇年级第学期英语教学总结年级第学期英语教学总结林春燕本学期我担任小学年级英语教学工作。在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正由于如此,我严酷驯服教学的个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的爱好,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的信心,同时培养学生肯定的语感和优异的语音语调基础,为进步学习打下基础。在英语课堂教学中,如何创设优异的学习氛围激发学生的爱好是搞好小学英语教学的主要环。下面结合本学期教学实践总结下教学情况如下认真备课面向全体讲课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制订好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他老师取得的经验,不断地加以改善修改在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地指点学生复习遗漏知识在传授学生知识的同时,并对他们进行思惟教育,教育优生帮助后进生。只要说了,都会给予表扬,甚至让全班同学起鼓掌鼓励。段时间下来,孩子们的积极性高了许多,甚至敢于和我进行互动。口语交际,创设语境帮助学习英语学科和语文学科同为语言类学科,但区别在于,前者在环境中缺乏语境,没有口语交际的机会。这就依靠我们教师努力为孩子们创设语境出来。在课堂上,不管是师生打招呼,还是教学用语,我都尽量使用英语,次听不懂,没关系,我说的慢点,或者加上些动作,帮助孩子们理解。原本简单的英语对话,我尽量安排学生上台来用表演的方式展现,让其他孩子作评委总的来说,就是努力把英语上活,创设英语的语境,而不是让英语仅仅停留在书本上。英语小帮手,开展互助式学习为了帮助孩子们提高英语水平,以及在课后练习英语,我特意用民主选举的方式,在班级中选出了若干位英语小帮手,即些学习较好的同学,来帮助老师教学和同学们学习。如果其他同学有问题,完全可以向他们寻求帮助。被选作小帮手的同学,顿时有了荣誉感,不但主动帮助其他同学学习,学习上也以榜样自居,积极了许多。班级的学习气氛活跃了,我的负担也减轻了不少,班级的总体学习水平也有所上升。当然,在取得成绩的同时,教训也不容忽视。由于教学负担较重,英语学科的每周课时也较少,我所用的精力也并不够。由于经验不足,备课的水平也很有限,课堂上的教学方式较为单调,缺乏科学性。这些问题以后应当多加注意。但我相信份耕耘,份收获。只要我刻苦钻研,勤于实践,定会在教学上取得不小的收获,工作中注重对学生全面素质的培养,我个人认为教书固然重要,但育人更为重要。学生的学习品质,学生的人格情操,都是为人师者不容忽视的。所以我平时注重在教授学生知识的同时引导学生做人,这是学生在英语课堂外的收获,更是学生天天收到的最大的益处。第二学期三年级英语教学工作总结教学工作总结材料。学生的学习品质,学生的人格情操,都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人,是英语课堂外的收获,更是学生天天收到的最大的益处。诚然,工作中还存在着很多的失误,譬如,会因为些学生的作业不好而迁怒其他学生,会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情绪以至于影响教学的进程。今后努力的方向严格教学策略的要求,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语课堂教学的新方法。特别注重后进生的转化工作。鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我今后还会抓紧切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。年月日第篇年级第学期英语教学总结年级第学期英语教学总结林春燕本学期我担任小学年级英语教学工作。在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正由于如此,我严酷驯服教学的个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的爱好,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的信心,同时培养学生肯定的语感和优异的语音语调基础,为进步学习打下基础。在英语课堂教学中,如何创设优异的学习氛围激发学生的爱好是搞好小学英语教学的主要环。下面结合本学期教学实践总结下教学情况如下认真备课面向全体讲课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制订好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他老师取得的经验,不断地加以改善修改在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地指点学生复习遗漏知识在传授学生知识的同时,并对他们进行思惟教育,教育优生帮助后进生。在课堂教学中第在课堂上,认真讲课,运用实物教具简笔画,情景教学等方法来启发教育学生。教学生做游戏唱英语歌等来激发学生的学习爱好。鼓励学生勇敢质疑,注重师生互动生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解分析带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并具体地做好批注,对普遍性,在全班重复讲解分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,逐地分析讲解帮助学生解决疑难习题,进步了教学质量。第在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。自身的学习鉴于本人在小学英语教学方面没有经验,我抓紧机会向其他教师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏肢体语言。同时多听录音磁带,让本人的语音和语调标准。第学期年级英语教学工作总结教学工作总结第篇学年度第学期年级英语教学工作总结本学期我担任了年级的英语课,可以这样说个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。因此,这次的期末考试我们的英语成绩不是很理想,虽然平均分只有,但是我知道他们也很尽力了。因为这次的题比较刁,也有定的难度。下面结合本学期教学工作实践做以下总结师德表现平时积极参加学校的生本学习,认真钻研教材,运用生本教学理念,对年级进行英语教学。注重自己的言行,因为我深知教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的生负责,认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信得到敬重,起到榜样作用。坚持听课,学期来我每次都积极参加科组的教研,并作认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出到兄弟学校听课的机会,取长补短,收获不少。注重教育理论的学习,把些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。学期来,我开心接受学校的安排,上了两次生本公开课。通过公开课使自己的教学水平得到很大的提高,同是也从听课