老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进步得到提高。课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为个工作重点。小学班主任工作总结博客优秀范文班主任工作总结材料。小学班主任工作总结博客优秀范文班主任工作总结第篇泉水路小学博客建设工作总结泉水路小学博客建设工作总结自年区教育局建立教育博客平台以来，我校教师积极参与，加入这个学习发展的共同体，在教育叙事教学反思研培交流论文写作方面进行了尝试。年泉水路小学成立后，校领导非常重视信息技术工作，把信息技术工作作为教师专业化成长的推动力之，号召全校教师积极参与，充分利用这个现代教育技术平台，实现信息流通资源共享思想碰撞教育科研等各方面工作的集体整合，成为学校成长的个重要推手。我校从以下方面具体开展了教育博客建设工作学校非常重视信息技术建设工作，专门安排分管教学的副校长李华兵牵头教育博客建设工作，设立泉水路小学信息中心，把教育博客建设纳入了学校工作计划和学校信息化建设工作计划，把博客建设工作作为个常规工作来开展，组织各种形式的活动，鼓励教师书写教育博客。我们认识到教育博客的性质决定了博客建设是为自身成长和提高课堂教学质量服务，而不仅是娱乐和消遣，规定教师每周至少发表博客篇，鼓励原创性的文字写作，定期进行统计考评。任务驱动式网络教研问题式网络教研主题式网络教研反思式网络教研专题式网络教研协作式网络教研教师自主的网络教研第篇班级博客使班主任工作更有效班级博客助推班主任工作更有效绍兴市鲁迅小学郦瑾除了校园网上开辟的案例在线教学感悟教研沙龙理论广场个人博客名师课堂热门推荐等栏目外，班主任老师还在学校新开辟的教师博客这个平台上伸展了新的触角，班级博客应运而生，小荷尖尖小脚丫快乐小屋我们的天空宝贝园等等许多新鲜的名词如同雨后春笋般生长起来，生生交流师生交流家校交流家长与家长之间的交流等等，链接更及时便捷有效。班级博客帮助孩子把综合实践活动进行到底。综合实践课程是个综合性的课程，自开课以来，老师们直在摸索，直在研论，直在探索如何将课上好。从目前教学情形来看，学校里专业的综合实践活动课程的教师少甚至没有，有班主任工作和所谓的主科教学任务兼着，工作繁重，指导精力有限，对于过程不能实施有效和及时的指导。教师缺乏创新和自主意识，到了这节课就必须去上，无论这节课是否有必要在教室里完成，活动时间弹性是否充足，匆匆而过，导致活动开展得比较被动，甚至还有学科活动倾向，学生的学习积极性不高。有些老师还有占用综合实践活动上语数课的情况，与综合实践活动课程理念尚有差距。当然也有全校同主题的活动，但是这就使得班级特色个性化的主题没有得到很好的延伸。那么，要怎么做才能使孩子们产生主动实践的欲望和坚持不懈进行活动的动力，促使学生去积极主动地把实践活动进行到底呢班级博客是个很好的网络平台，它有效地化解了上述困难和存在的问题，促进了学生多种能力和谐整体发展，班级博客使综合实践活动提升到了个新的层次。在宝贝乐园人民路班级博客中，知土爱土惜土科技实践活动通过网络沟通，成为活动大亮点。活动方案挂在首页上，倡议书吸引了不止班级同学，其他班级的学生家长老师，纷纷在博客上发表评论，自发进行土地污染情况的大讨论，网上论坛精彩纷呈，同学们还纷纷把活动照片活动录像活动成果展示在博客上，有每个小组的活动简介，有热爱土地中队活动剪影，有被工业污染土地种植植物的实验研究阶段性成果汇报，有采访记录，有调查报告等等，都可供更多相关的师生交流思想，分享经验，真正拓宽了时空界限，随时随地可以活动。我曾经上过这样节综合实践课邀请班级里的位学生家长为全班同学作个作文讲座，效果很好，同学们收益非浅。可是，让学生受益更多的是来自于网络。我把讲座的照片和内容发在班级博客上，结果跟帖很多，为学生作讲座的家长热情地参与其中，成为我们的网上作文辅导老师。在发挥评价的指导功能上，班级博客委婉而又正面引导学生反思自己的实践活动。通过调动小学生的认识和情感因素，激励小学生自觉投入对问题的讨论对成果的分享及思考中，主动审视自己的利弊得失，逐步完善自己的行动，拓宽自己的视野，达到自我反思自我改进的目的。班级博客作为综合实践活动课的第阵地，却起到了举重若轻的作用，源自于却充实课堂，这是个更有效的延伸。班级博客体现班主任老师的职业崇拜。建立班级博客，需要班主任的敬业精神。作为种职业，班主任要把更多的时间和精力放在班级博客上，来自于他对职业崇高的热爱。建立班级博客，足以证明班主任老师对教师这个职业的无上崇拜。鲁迅小学新老两个校区现有十个教学班，每班都建有博客，每班的博客都有特色，每个班主任老师充分利用博客个性表达更新简单链接便捷的特点，将自己的班级工作要点重大活动开展教育教学日记及时发表，在自主实践反思和同伴的临床指导切磋的互动及学生对活动的体会和收获中生成实践性智慧。使用班级博客促进班主任更多地关注课堂。班是个班风好学风正的班级，但是存在的问题也直困扰着班主任班里的学生发言并不是很积极，大批成绩冒尖的同学发言很不积极。他们更谨慎，怕出错，久而久之，对学生健康学习极不利。班主任可以利用网络做些什么在小脚丫博客中，我看到了关注课堂的好方法首先在班级博客进行大讨论家长学生老师共同讨论上课专心听讲，积极发言对掌握知识的益处。然后倾听心声，布置学生周记在博客上完成，我最成功的次发言错失发言机会小发言大收获等等。这个作业很有意思，因为在博客上，反馈快，反响热烈。每周，班主任还利用博客评选发言小明星，把他们的小照片发上去进行鼓励，无疑刺激了学生发言的内在愿望。本站全文完。我们认识到教育博客建设的服务管理非常重要，认真做好了学校实名制用户的管理，做到账号与教职工的对应。日常管理中，我们欣喜地发现老师们已经逐步养成了书写教育博客的习惯，经常在更新博客内容，而且没有发现内容不健康的非法的留言和评论，都是积极向上的。我们认识到应充分发挥学校现有教师中信息技术素质较高教师的引领作用，利用教育博客这个很好的平台发表信息技术方面的文章，特别是文字编辑软件课件制作方面和网络安全系统安全方面的知识与技巧，使老师们在阅读博客的时候潜移默化地开展信息技术知识应用的普及和提高。学校校长亲自挂帅主讲，教务副校长教务处信息中心成员轮番上阵，组织全校教师参加信息技术培训，为教师书写教育博客扫清技术障碍。信息中心工作人员经常在群上与老师们进行技术方面的交流，经常深入到教师办公室，及时解决书写教育博客过程中遇到的问题。截止年元月日，我校教师共发布博客篇，其中涉及教育教学工作内容的文章达篇，占总文章数量的其中原创性文章为篇，占总文章数量的。我校教师人数人，参加了教育博客的书写，其中吴晓福直稳居全区博客排名前位，黄洁老师在全区排名位。小学班主任工作总结博客优秀范文班主任工作总结材料。任务驱动式网络教研问题式网络教研主题式网络教研反思式网络教研专题式网络教研协作式网络教研教师自主的网络教研第篇班级博客使班主任工作更有效班级博客助推班主任工作更有效绍兴市鲁迅小学郦瑾除了校园网上开辟的案例在线教学感悟教研沙龙理论广场个人博客名师课堂热门推荐等栏目外，班主任老师还在学校新开辟的教师博客这个平台上伸展了新的触角，班级博客应运而生，小荷尖尖小脚丫快乐小屋我们的天空宝贝园等等许多新鲜的名词如同雨后春笋般生长起来，生生交流师生交流家校交流家长与家长之间的交流等等，链接更及时便捷有效。班级博客帮助孩子把综合实践活动进行到底。综合实践课程是个综合性的课程，自开课以来，老师们直在摸索，直在研论，直在探索如何将课上好。从目前教学情形来看，学校里专业的综合实践活动课程的教师少甚至没有，有班主任工作和所谓的主科教学任务兼着，工作繁重，指导精力有限，对于过程不能实施有效和及时的指导。教师缺乏创新和自主意识，到了这节课就必须去上，无论这节课是否有必要在教室里完成，活动时间弹性是否充足，匆匆而过，导致活动开展得比较被动，甚至还有学科活动倾向，学生的学习积极性不高。有些老师还有占用综合实践活动上语数课的情况，与综合实践活动课程理念尚有差距。当然也有全校同主题的活动，但是这就使得班级特色个性化的主题没有得到很好的延伸。那么，要怎么做才能使孩子们产生主动实践的欲望和坚持不懈进行活动的动力，促使学生去积极主动地把实践活动进行到底呢班级博客是个很好的网络平台，它有效地化解了上述困难和存在的问题，促进了学生多种能力和谐整体发展，班级博客使综合实践活动提升到了个新的层次。在宝贝乐园人民路班级博客中，知土爱土惜土科技实践活动通过网络沟通，成为活动大亮点。活动方案挂在首页上，倡议书吸引了不止班级同学，其他班级的学生家长老师，纷纷在博客上发表评论，自发进行土地污染情况的大讨论，网上论坛精彩纷呈，同学们还纷纷把活动照片活动录像活动成果展示在博客上，有每个小组的活动简介，有热爱土地中队活动剪影，有被工业污染土地种植植物的实验研究阶段性成果汇报，有采访记录，有调查报告等等，都可供更多相关的师生交流思想，分享经验，真正拓宽了时空界限，随时随地可以活动。我曾经上过这样节综合实践课邀请班级里的位学生家长为全班同学作个作文讲座，效果很好，同学们收益非浅。可是，让学生受益更多的是来自于网络。我把讲座的照片和内容发在班级博客上，结果跟帖很多，为学生作讲座的家长热情地参与其中，成为我们的网上作文辅导老师。在发挥评价的指导功能上，班级博客委婉而又正面引导学生反思自己的实践活动。通过调动小学生的认识和情感因素，激励小学生自觉投入对问题的讨论对成果的分享及思考中，主动审视自己的利弊得失，逐步完善自己的行动，拓宽自己的视野，达到自我反思自我改进的目的。