1、“.....深入推进素质教育,紧紧围绕重在规范着眼素质追求特色不断创新提高质量争创强县工作思路,以立德树人为根本,以均衡发展为重点,以提升办学内涵为核心,以精细化管理为抓手,努力推动学校特色建设,全面提高教育教学质量。目标任务打造敬业博学善导的教师队伍。建立支政治素质好业务能力强能管善管勇于开拓的管理团队,建立支经验丰富敢于探索爱岗敬业乐于奉献的优秀教师队伍。提升学生的创新精神和实践能力,健全人格,张扬个性,实现学生的自主发展和谐发展和全面发展。构建实用灵活有效的校本课程。落实规范办学要求,开齐课程,开足课时整合国家地方课程,着手开展健康校园创建活动,开发阳光体育校本课程,培养学生终生体育锻炼的习惯,增强学生体质借助校本教研平台,竭力探索牵手联助的教研新模式和新方法。凸显和谐人文个性的办学特色。把学校文化当成项事业来经营,彰显学校的文化特色和品牌,积淀形成学校精神......”。

2、“.....结合中华经典诵读推进书香校园创建继续开展艺术和书法特色教育,铸就特色品牌。营造安全科学协调的办学环境。从规范标准合理配置专项规划入手,大力整合教育资源,推进学校标准化现代化建设从安全教育安全管理安全宣传入手,落实安全保障体系从扶贫济困排忧解难愉悦身心入手,凝聚群团合力从服务师生服务发展服务社会入手,加强后勤管理,推进和谐教学和谐服务和谐发展。工作措施加强督导,促进教育发展基本均衡。做好招巩生工作。期初要切实加强与镇政府村委会及相关部门的有效沟通,加大宣传力度,组织教师开展相应的有针对性的家访活动,做好招巩生工作。同时,建立健全招巩生责任制,严格实行招巩生包干责任制。要加大扶贫助学的力度,做到不让个学生因贫而辍学。要为贫困学生开辟就学绿色通道,为留守少儿建立温馨家园,为残疾少儿提供学习的特殊环境。学龄儿童入学率和巩固率必须达到。注重督导实效。以提高教育教学质量为中心......”。

3、“.....继续开展素质教育督导评估跟踪督查及学校目标管理考评。进步规范督导过程,用好督导结果,努力增强教育督导的科学性有效性和权威性。工作中,加强过程性管理,优化督导程序,更加重视对学校存在问题整改情况的指导跟踪,增强评估实效。依托素质督导德育工作检评校务公开课改实验学校管理工作检评学生电子学籍等材料的电脑规范建档,专人管理,要做到及时有序更新,提高效益。以立德为根本,培养学生文明素养。立德树人。要以党的十大提出的坚持立德树人根本任务为指针,牢固树立德育就是质量,品行就是素质,没有德育的教育是失败的教育的教育质量观,全力培养学生良好的行为习惯道德品质和健全人格,促进学生成人成才,为学生终生发展和幸福生活打好基础。以日常行为规范养成教育为基础,以优秀传统文化教育为重点,以德育实践活动为载体,切实加强学校德育常规管理,培养学生良好的行为习惯创新精神和实践能力......”。

4、“.....深化文明礼仪教育感恩教育中华优秀传统文化教育等系列教育成果,力争创特色,成品牌。积极探索和研究德育工作新方法新思路新途径新手段,加强德育工作的调研力度,提高德育工作水平。全程育人。要充分发挥德育课堂主阵地作用,以品生品社课程为主导,有效整合课程资源,积极挖掘和发挥各学科的德育功能,加强学科的德育渗透,实现全面育人全程育人全方位育人。要加强和改进德育课程教学。各校要确保开齐开足品生品社等德育课程,合理安排不同学段的德育内容和目标体系加强德育课程的教学研讨,改进教学方法和形式,实施参与式启发式讨论式教学,提高德育课堂的吸引力感染力,提升德育课教学质量。要积极挖掘和发挥各学科德育功能。要着力抓好以班主任为主体的学校德育队伍以家长为主体的家庭道德教育队伍和以少先队组织为主体的学生自我教育队伍建设,加强中小学生行为习惯养成教育。开展好习惯伴我行诚实守信珍爱生命和法制教育等系列活动......”。

5、“.....继续深入推进忠孝雅诚主题教育和读好书活动,培养他们的社会责任感和历史使命感。文化浸润。校园文化是学校教育的重要组成部分,要把学校文化当成项事业来经营,认真做好学校的规划,进行系统思考,整体推进,让校园文化不仅体现在外在形式上,更展现在校风教风和学风中,渗透在各项管理制度中,落实在全体师生的言行举止和价值取向中。要改善校园环境卫生。把校园环境卫生作为校园文化建设的重要组成部分,狠抓学校大小环境,始终保持校园及教室内外的整洁,做到室内外干净整齐美观。引导培养学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活态度,要求学校充分整合利用现有校内资源,规范校园环境布置要求,提升校园环境档次,保障教学工作和师生生活有个舒适宜人的环境。组织人员每月对学校的环境卫生情况按等次进行考评,并予以通报。要努力打造校园文化。以加强校园环境建设努力培育校园精神和加强绿化美化和净化工作为主要内容......”。

6、“.....建设独具特色的高品位的校园文化。以个性和创造力的发展为重点,努力建设民主平等尊重个性的校园文化,创设全面发展,塑造成功,张扬个性的校园氛围,为培养学生的创造性创设条件。将学生思想道德教育融入校园文化建设中,形成学校处处是文化,事事皆教育的良好氛围要加强读书文化营造。继续深化书香校园活动,注重学科渗透,将经典诵读渗透到语文等学科教学之中,推行课前分钟诵读,组织学生背诵古诗美文讲小故事介绍作者等,带经典入课堂注重活动浸润,要开展编撰诗文小报古诗过级经典诗文诵读会读书知识竞赛等,丰富阅读积累注重环境熏陶,丰富班级书香文化,开辟古诗赏析每周诗小栏目,评选每周星背诵能手等,陶冶阅读情趣。以塑造为核心,提升团队凝聚战斗力。建设服务型的领导班子。学校中层以上干部要严以律己,以身作则,时时事事做教师的表率,自觉接受广大师生的监督,牢固树立管理即服务的理念,进步增强大局意识服务意识......”。

7、“.....要严格遵守党的政治纪律,深入贯彻执行中央项规定,自觉克服形式主义官僚主义享乐主义和奢靡之风,切实转变工作作风。加强对学生安全教育,培养学生的自我防范意识,卫生健康教育和心理健康教育,上好劳动技术课。加强图书馆的建设和管理,使图书馆更好地为教师服务,为学生服务。强化教育教学管理,努力提升教学质量强化工作制度的管理,文明办学,文明执教。抓好教学常规管理。教案检查教学检查教师教学情况调查教学信息反馈制度,听课登记作业批阅检查教学设备使用登记等措施,将检查登记的结果与考核评优评聘挂钩。各教研组要有教研课题,定期开展教研活动。鼓励教师撰写论文,教师由经验型向科研型转变。加强学生体育锻炼,提高学生身体素质。开展各种兴趣活动,丰富学生的课余生活。练好教师的内功,组织教师参加学习培训进修,支持教师参加高层次的学历学习和参加专业的学习,举办电教仪器设备操作计算机教学课件制作培训......”。

8、“.....把为教育服务落实到位。节约用水用电,节约开支,争创节约型校园。做后勤安全保障工作。完善学校配套设施,及公物的检查维修,校园的硬化美化,为学校标准化的检查验收作准备。年月日第篇年秋季期学校工作计划年秋季期学校工作计划指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻合川区年教育工作会议精神,结合学校实际,扎实有效地落实合川区教委工作思路,即以办人民满意教育为宗旨,以建设渝西教育高地统筹城乡教育先行区为目标,积极构建创造教育开放教育阳光教育和谐教育的型教育,全面实施质量提升素质培养机制建设队伍培育阳光办学阳光师生均衡发展安全稳定等大工程。按照隆兴镇学校学年度综合目标考核办法,进步完善管理体制,强化德育安全工作,扎实推进素质教育,切实抓好课堂常规和学生行为习惯,狠抓师资队伍建设和校本培训,全面提高教学质量,探索特色学校建设,不断提升学校教育整体实力,确保学校可持续发展......”。

9、“.....落实两个重点落实有效课堂与安全管理,促进个提升提升教师队伍素质,提升学生文明习惯,提升校园文化内涵,探索个特色探索诵诗习文特色校园建设,从而促进学校整体办学水平的提高简称工作总目标。具体目标管理目标走学校管理制度化人本化,协调配合和谐发展之路。完善教师岗位职责教职工专业技术人员职务评聘量化考核意见教职工出勤及工作纪律暂行办法学校奖励绩效分配方案学校教学常规管理制度学校教学常规评价细则教研组长考核办法班主任考核办法学校工勤人员工作职责与考核办法。加强后勤服务,改善办学条件严肃财务纪律,杜绝切乱收费现象,认真执行财务预决算制度,精打细算,开源节流,节约开支,坚持校务公开,提高学校经费的使用效益,将有限的资金投入教育教学之中。小学第篇年秋季学期学校工作计划年秋季学期学校工作计划华坪县中心中学指导思想新的学期将坚持教育优先发展率先发展科学发展的战略方针......”。