局域网在应用中不是孤立的,除了与本部门的大型机系统互相通信,还可以与广域网连接,网络互连形成了更大规模的互连网。大家通常使用的因特网就是世界上最大的广域网。关于因特网,想多和大家说说。年代末期,才进入我国,是由中科院高能物理所接入。所以,最初,因特网在我国是高精尖的技术及高精尖的应用,非般人所能用。直到年,邮电部建立了网,使因特网真正面向全国大众。网目前由中国电信负责经营管理,并且绝大数用户接入因特网都选择中国电信作为因特网服务供应商。虽然我们使用因特网的历史比较短暂,但我们的发展速度却是惊人的,首先是网民数,根据中国互联网络信息中心年月的数据统计表明,中国目前网民数量已达,占中国总人口的近,仅次于美国,居世界第位。其次,要互联网技术领域,我们由原来的学徒跻身为师傅。请同学们快速浏览下阅读材料,抖擞抖擞精神,扬眉吐气下,城域网基本上是种大型的局域网,它可以覆盖组邻近的公司或个城市,可以支持数据和声音,并有可能涉及到当地的有线电视网。时下,许多城市教育部门组建了教育城域网,进行远程教学等。好了,我们介绍了这么多关于计算机网络的知识,接下来,我想请同学们来归纳下计算机网络的主要功能,换言之就是你用网络做了些什么事或是想做什么事学生回答,教师指导帮助,说明所事例分别体现或发挥了网络哪方面的功能计算机网络的主要功能资源共享网络通讯分担负荷及协同处理在现在的社会,我们会发现生活中越来越离不开网络,有了网络,缩短了人与人的距离,加强了人与人的沟通,学会了共享,增强了合作,提高了工作效率。但是,必须要提醒我们的同学们,网络是为了帮助我们,不管是学习还是生活,如果有天,网络挟持了你,让你不能正常生活,那你就应该及早就医,及时进行心理辅导与调整,斩断网瘾,重回正轨。课堂小结本堂课,我们起了解了下计算机网络,了解了其发展历史,知道了网络的功能以及分类。通过投影演示。把朝鲜战争与兰德咨询公司故事的文件分别复制到磁盘优盘移动硬盘,不同目的盘给不同的学生。学生活动个学生分别打开文件,发现朝鲜战争与兰德咨询公司故事的内容样,这点跟个苹果让个人吃的结果完全不样。板书信息的共享性。教师活动总结信息的共享性,并说明美国信息产业占国民经济的,就因为信息技术产品投入少产出多效益高,而这切都离不开信息与物质能量不同的特性共享性。通过视频展示台展示事先通过纸打印出来的朝鲜战争与兰德咨询公司故事,再结合刚才讲解信息的共享性时个学生分别使用磁盘优盘移动硬盘承载信息,做出如下总结信息无处不在,是普遍存在的信息必须依附于种载体,信息又是被多个人所共享信息的价值是对信息的获得者而言的,并且信息具有时效性。总结归纳,布置课外作业。新闻新闻查阅相应资料,请尝试理解信息的到两种定义查阅资料,举例说明信息的普遍性依附性共享性价值性时效性特征。第篇初中信息技术教案第课认识动漫年级下册信息技术教案第章制作动漫第节认识动漫教学目标知识与技能了解动漫的基本概念。了解动画的艺术表现形式过程与方法讲解示范自学欣赏辅导实践拓展初识动漫情感态度价值观感受现代科技的便捷,体验创作的乐趣和成就感。激发学生进步学好信息技术的热情。教学重点认识平面动画和立体动画的艺术表现形式教学难点软件的操作课时教学过程导入欣赏与分析喜羊羊与灰太狼猫和老鼠机器猫知识学习什么是动漫动漫是动画与漫画的简称,者合成动漫动画与漫画的关系动画片制作原理与过程觉残留与电影的产生秒片制作方法与流程课堂范例大楼灯光操作要点打开关闭修改文档,设置背景色帧频工具栏矩形边框色填充色对象绘制模式插入时间轴关键帧删除控制测试影片保存位置文件类型导出影片文件格式区别与插入关键帧知识要点了解的基本概念帧时间轴舞台关键帧能够使用简单的绘图工具填色工具绘制图形能够制作简单的逐帧动画常用快捷命令创新实践制作吃糖葫芦动画片作业提交大楼灯光吃糖葫芦自行创作充分发挥你的想象力,利用中常用工具,以逐帧动画的方式,制作自己的第幅动画作品。具体要求内容积极向上,有创意,有个性要表达日常生活或学习的情景应用了工具栏中的绘图与颜色工具帧数大于要有自己的绘画内容教后记载第篇初中信息技术教案信息技术教案课时教材简析本学期使用的计算机教材的使用为主,具体内容有文稿操作,对象的插入和编辑有超级链接的演示文稿,影片的插入助学情评价学生学习计算机的兴趣浓厚,热情较高学生的计算机基础知识掌握不够牢,搜集各种信息的能力较差。学生活动例举说明信息无时不在,无处不有。板书信息的普遍性。我国自行研制的神舟号载人飞船,飞行圆满成功,是我国载人航天工程继首次探月工程圆满成功之后,中国航天在世界舞台上的又次精彩亮相,神首次进行的航天员出舱活动实行航天员太空行走,标志我国已成为世界上第个独立掌握空间出舱技术的国家。神任务的成功完成必将实现我国载人航天工程的重大跨越。学生活动当时最快得到这条消息的形式是什么,组织学生回答。教师总结无论哪种方式,都离不开载体,说明信息具有依附性。板书信息的依附性用投影显示朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前,兰德公司向美国国防部推销份秘密报告,其主题词只有个字,要价是万美元。美国国防部认为是敲诈,不予理睬,结果在的时间,在的地点,与的敌人进行了场的战争。战争结束之后,国防部才想起请勿抄袭好范文网那份报告,要来看,追悔莫急。问题那个字是什么学生活动个学生进行回答。教师活动给出答案中国将出兵朝鲜。板书信息的价值性。通过信息的价值性教学激发学生对信息技术强烈的学习兴趣。年厦门晚报报道位肖先生拨通信息台,键入准考证号和考生号后,听到的提示音是要查考生成绩请按要查录取分数线请按。肖先生查出女儿高考文科成绩是分,接着他按键,听到文科本科录取分数线是分。肖先生不相信有这么高的分数线,便让女儿向同学打听。结果是按信息台键播出的是年的录取分数线。但肖先生手头本高招办出版的书中,清楚地写明年文科本科录取分数线是分,也就是说,这是条的过时信息。要求学生小组根据此案例再举个发生在身边的因为使用了过时信息而导致事情失败或者带来定损失的案例。学生活动学生很快讲解了很多生活学习中的案例,这些案例不仅让学生对信息的时效性特征有个很深刻的理解,并且培养了学生科学评价信息的态度,同时为后续章节信息获取的般过程的第环节信息价值的判断打好基础。板书信息的时效性。初中信息技术教案教育教学方案材料。小结组织幻灯片及观看放映开机入网启动插入张新幻灯片其中第张为第种版式,另张均为第种版式。分别输入入各张幻灯片的文字将第张幻灯片的标题转换成艺术字任选张幻灯片,在其中插入剪贴画观看放映保存文件十关机第课不同视图方式的使用课题第课不同视图方式的使用课型新授课教学内容种视图方式的使用教学目标思想知识能力视图方式种类教学重难点种视图方式的使用教法学法讲述法教学程序认知操作复习提问在幻灯片文件中,怎样插入个新的幻灯片在幻灯片中怎样插入艺术字在幻灯片中如何插入剪贴画新授在软件中,为了方便地编辑演示文稿,我们需要经常在几种不同的编辑窗口样式中切换,这些功能各异的编辑窗口样式称为视图。中的视图共有种幻灯片视图如图,用于编辑演示文稿以所见即所得的方式显示演示文稿中的单页幻灯片。我们对幻灯片的操作,如编辑文本编辑图表插入图表插入图片改变背景色等等般都在这种视图方式下进行。备注页视图如图,用于记录备注信息在这种视图下,我们既可以看到幻灯片的具体内容,还可以记录相应的备注信息,使演示文稿的使用编辑更方便。双击其中的幻灯片缩图,即可以切换到幻灯片视图。大纲视图如图,用于组织文本内容在这种视图方式下,只显示幻灯片的文字信息幻灯片标题和主要文字内容,是组织文稿内容最好的方式。幻灯片浏览视图如图,用于浏览幻灯片以幻灯片缩图的形式同时显示多张幻灯片的显示效果,使我们很容易地把握演示文稿艺术风格的统,同时,方便我们观察演示文稿中幻灯片间的关系。幻灯片放映视图如图,用于显示幻灯片在这种视图方式下,程序占满整个屏幕显示区域来显示幻灯片,这是我们真正演示文稿时使用的视图方式。在不同的视图方式之间进行切换的方法选择视图菜单中的对应命令项实现切换。单击视图菜单在下拉菜单中选择所需视图方式并单击,就完成各视图方式之间的切换。利用编辑窗口左下方的视图按钮进行切换。单击所需视图对应的按钮进行切换。小结般情况下,我们使用幻灯片视图编辑幻灯片,使用幻灯片浏览视图把握演示文稿总体效果。学生练习弄清各种视图方式的特点。进行各种视图方式之间的切换。学生练习开机入网观察各种幻灯片视图方式,了解其特点。分别利用视图菜单和视图按钮进行各视图方式之间的切换。退出关机课题第课文本框的操作课型新授课教学内容文本框的操作教学目标思想知识能力掌握有关文本框的各种操作教学重难点文本框的操作方法教法学法讲述法演示法教学程序认知操作复习提问新授文本框是幻灯片的对象的种。在文本框中直接输入文字我们已较熟悉了,今天我们重点学习文本框的相关操作。单击文本框区域,这时文本框会显示个矩形区域,移动鼠标指针到矩形边框上,点右键选剪切命令。插入文本框命令,可选项有水平与垂直两种文本框。移动和复制文本框之前,我们要先单击文本框区域选定文本框作为操作对象。移动鼠标指针移动到边框上按住左键拖动释放复制文本框先按住键盘上的,同时左键移动文本框调整自动换行时每行的宽度。改变文本框中文字的属性选定文本框文字格式字体改变文本框的属性选定框体格式自选图形共可进行如下设置颜色和线条尺寸大小位置图片文本框。小结开机入网启动操作删除文本框操作插入文本框操作移动和复制文本框进行改变文本框的大小改变文本框中文字属性的操作进行改变文本框的属性的操作十保存文件十关机小编全文完。学生活动例举说明信息无时不在,无处不有。板书信息的普遍性。我国自