1、“.....我们以制作个,使用帮助第节文件系统第章第节使用帮助第节文件系统教学目标掌握如何在开始菜单,应用程序中获得帮助什么是文件文件名的组成扩展名的作用文件夹子文件夹驱动器概念及作用。教学重点,欢乐课堂,信息技术第课背景信息是个比较抽象概念,如果何在学习之初引领学生较好得把握信息的的特征,体验到信息对我们生活生产的重要性,并能较快地引导学生树立良好的学科意识,这作为新课标实验教材的第节课来讲的确是非常重要的。为此,针对教科版信息技术基础第课,我进行了本次教学实验。本次教学以快乐教育的理念为指导,充分开展师生交流,起讨论信息的概念特征,和本学科的学习意义,修饰表格课题第课修饰表格课时教学目标总结表格工具栏的命令按钮的作用表格外边框设置行列设置的不同表格底图和表元底图的不同操作运用于实际操作中重点难点相似结果,找出不同操作......”。

2、“.....能对字体字号字形颜色以及修饰效果进行设置。技能目标帮助学生培养和提高自己的观察能力,并能制作出比较漂亮的文件。情感目标帮助学生培养自己的敢于展示自己的才华的勇气,善于听取借鉴他人之长,并尊重别人意见的情感。态度目标帮助学生养成辨别的接受别人的意见,走进网络教室第课走进网络教室教学目标知识目标。解桌面和桌面背景。技能目标。鼠标的基本操作单击和右击。,来熟练鼠标的操作。全关机。情感目标通过始学教育,了解有关进入网络教室纪律和卫生的注意事项。让学生明白,资源管理器教案资源管理器教案第节资源管理器教案第课时教学目标知识目标掌握资源管理器的结构通过资源管理器掌握利用左键和右键的拖动完成文件及文件夹的复制和移动这两个操作能分别使用左键和右键进行这两种操作,且能区分左键和右键的不同。能力目标以任务驱动的教学方法......”。

3、“.....教案函数教案设计课题函数的使用课时教材北师大版初中信息技术第册教材分析本节课内容源于北京师范大学出版的初中信息技术第册电子表格与多媒体制作第课。教材通过实例讲解了电子表格中求和函数求平均值函数,最大值函数和最小函數,查找与替换科目计算机课题查找与替换教师高海民年级年级学习目标知识目标掌握查找字或词的操作掌握替换字或词的操作。能力目标培养学生动手操作的能力。创新目标理解计算机操作的思想,自己编辑篇自我介绍的文章,文字处理软件第节基本操作教学目的了解的基本功能和启动与关闭,掌握汉字的输入方法,学会窗口的基本操作。教学重点汉字的输入方法窗口的基本操作。教学时间课时教学步骤......”。

4、“.....网页中插入图片,初识计算机硬件初识计算机硬件教学目的了解计算机系统的组成部件特点功能及其基本工作原理培养学生的科学态度,激发学生的想象能力和探索精神教学重点微机各部件与其功能的对应关系激发学生学习计算机的热情教学难点如何形象地说明微机部件与功能的对应关系课,微型计算机基础学习和掌握计算机的组成结构知道大部件在计算机中的作用,培养学生对计算机的兴趣提高学生的动手操作能力协作学习能力和创新探究能力。结合练习过程中的协作学习,培养学生互帮互助,团结协作的精神。教学重点和难点计算机的组成结构及大部件在计算机中的作用教学方法启发式教学,结合实物课件,讲述与操作相结合。现在有两项技术将改进移动电话的作用。第项技术是能确定电话使用者的位置全球定位系统。救援人员采用这项技术寻找通过蜂窝电话求救的人。有远见的商家们说,这项技术旦普及,将会开辟令人惊讶的服务范围......”。

5、“.....蓝牙收发器能有效地在自身周围个房子大小的通信场发挥作用,可以同在此范围内的任何其他蓝牙收发器通信。因此,如果你在本地家餐馆附近,手机屏上可能会出现折优惠的信息。这是商家在向你推销产品。这类技术将在今后年内改变人们的生活。问题是哪些技术将受到人们的青睐,哪些技术将遭到淘汰。人们已经能够预料到其中些技术将会取得现在看来不可思议的成果。以蓝牙技术为例,只要你的洗衣机安装完毕,它就会同蓝牙控制器接通,询问是否需要它通过网络同生产厂家取得联系。年以后,洗衣机的个轴承损坏,它会向厂家发出电子邮件,要求派工程师前来修理。咱们这门课说是信息技术,其实主要学的还是计算机技术。那么这个计算机将是我们以后学习的主要内容。我说了这么多,主要就是想让大家明白件事,那就是我们现在和以后是生活在个信息的社会,信息和高科技无处不在。其实上面我讲的这些现在已经完全都能够办到......”。

6、“.....正是因为如此,我们才新开了这门课程,信息技术。我们常在电视报纸上看到个词。大家知道是什么意思吗其实它指的就是我们信息技术。那么今天人我们就先了解两个概念就行了,个就是什么是信息。第个就是信息技术包括那些方面。信息,简单的说其实就是指对人们有用的数据消息。比如上下课的铃声,十字路口的红绿灯,显示绿灯时,车辆行人通行显示红灯时,车辆行人禁止通行每天晚上播放的电视新闻等,都是信息。由此可见,信息无处不在,无时不有。信息在人们的社会生产生活中具有十分重要的作用。例如科学研究,既要及时获得别人研究的最新成果,还要及时把自己研究的成果发表告诉别人,只有通过相互交流信息,才能得到不断发展打仗,必须及时获取有关敌人兵力布置的信息,还必须把各种作战命令及时传达给作战官兵经商,必须及时了解各地的市场信息,才能确定进什么货,从哪里进货,到哪里去卖,卖什么价格等日常生活中......”。

7、“.....并经常把自己的工作生活情况告诉亲朋好友。总之,人们之间只有不断交流信息,才能使生产生活等活动正常进行。由此可见,人们时刻也离不开信息。信息技术主要是指人们获取存储传递处理信息的各种技术,计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。在通讯通工具当中咱们用的最多的就要算电话,现在电话基本上可以分两种种是固定电话。另种是移动电话。我认为未来的通讯工具革命的中心是移动电话,而现在我们多数人手中的移动电话只是起个电话的作用。到将来我们现以所用的移动电话将远远不能满足人们的需要。以后的移动电话将会有以下功能遥控器,数字钱包,身份证件芬兰政府已经开始试验把数字蜂窝电话变成电子身份证和护照。,电子邮件站,数字图书,寻呼器,甚至可能是架数字摄像机。移动电话将和现在的电脑样成为因特网终端。人们可以用移动电话拍摄和插放录像在网上冲浪或者出售物品。信息技术教案教育教学方案材料......”。

8、“.....学会建立统计图表。主要任务建立足球甲联赛积分表。计算足球甲联赛积分表。编辑和打印足球甲联赛积分表。我说了这么多,主要就是想让大家明白件事,那就是我们现在和以后是生活在个信息的社会,信息和高科技无处不在。其实上面我讲的这些现在已经完全都能够办到,只是还没有普及罢了。正是因为如此,我们才新开了这门课程,信息技术。我们常在电视报纸上看到个词。大家知道是什么意思吗其实它指的就是我们信息技术。那么今天人我们就先了解两个概念就行了,个就是什么是信息。第个就是信息技术包括那些方面。信息,简单的说其实就是指对人们有用的数据消息。比如上下课的铃声,十字路口的红绿灯,显示绿灯时,车辆行人通行显示红灯时,车辆行人禁止通行每天晚上播放的电视新闻等,都是信息。由此可见,信息无处不在,无时不有。信息在人们的社会生产生活中具有十分重要的作用。例如科学研究,既要及时获得别人研究的最新成果......”。

9、“.....只有通过相互交流信息,才能得到不断发展打仗,必须及时获取有关敌人兵力布置的信息,还必须把各种作战命令及时传达给作战官兵经商,必须及时了解各地的市场信息,才能确定进什么货,从哪里进货,到哪里去卖,卖什么价格等日常生活中,必须及时获得有关天气商品文体活动亲朋好友工作生活情况的信息,并经常把自己的工作生活情况告诉亲朋好友。总之,人们之间只有不断交流信息,才能使生产生活等活动正常进行。由此可见,人们时刻也离不开信息。信息技术主要是指人们获取存储传递处理信息的各种技术,计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。在通讯通工具当中咱们用的最多的就要算电话,现在电话基本上可以分两种种是固定电话。另种是移动电话。我认为未来的通讯工具革命的中心是移动电话,而现在我们多数人手中的移动电话只是起个电话的作用。到将来我们现以所用的移动电话将远远不能满足人们的需要......”。