力是解决不了问题的,不如试试转移他的注意,我就弄个西瓜吃给他看,他很是眼馋也要吃,我说要吃可以,洗脚穿鞋,他乖乖的从了。很多时候他调皮,我就拿好吃的好玩的吸引他,效果还不错,在他这个年龄阶段还是管用的,但也不可能百分百成功,凡事因事制宜吧。我的儿子有时很是小气,可能是爷爷奶奶过于宠爱的缘故,爷爷有时会这么对他说这些好东西都是给小豆豆个人吃的,别人都不可以吃。这让他觉得很有优越感,我怕他会养成自私的毛病,就请他爷爷不要给他这样的影响,好东西定是要大家起分享的,并且参照弟子规中的物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤。把道理讲给他听使他有所感悟,并且要求他每次有好东西吃的时候定要先给长辈吃,有小伙伴来要和小伙伴起分享。每次送他上幼儿园都会儿子都会说妈妈再见,妈妈飞个,这已经成了固定的格式,晚上讲完故事,睡觉时也会有固定的格式晚安小豆豆,晚安妈妈。我爱你,小豆豆,我爱你妈妈。我问他你是怎么爱妈妈的,他回答不上来,我告诉他我是这么爱你的给你买好吃的好玩的,喂你吃饭,陪你睡觉,给你洗澡,带你去操场玩,帮你洗衣服,送你去幼儿园。他说妈妈我给你拿毛巾的。我觉得爱是很琐碎,很丰富的,很广泛的,体现在具体的平平常常的生活中。去了小半年幼儿园,儿子进步很大,会自己上厕所了,自己吃饭了,生活自理能力提高了不少,也学到了好几首儿歌,高兴的时候会唱给家人听,但人多的时候不是很爱表演,对人很有礼貌。儿子天天成长,每当看到他独立完成件事就会很感动,有他在身边真的很快乐。第篇亲子教育活动第阶段心得体会你来做什么东华幼儿园亲子教育第阶段心得体会年月日,第次新生家长会上,殷园长的第个问题就把我给问住了你来做什么是啊,我来做什么说实话,在次之前,从来没有认真的考虑过这个问题,总是觉得孩子到了该上幼儿园的年龄,来这里当然是送孩子上幼儿园的了。我想这也是大多数家长的个想法吧。带着这个问题,我参加了亲子教育第阶段的活动。这阶段的活动中,老师带这孩子们唱歌,跳舞做操游戏。我女儿更是兴致勃勃的享乐其中,没有来幼儿园之前,她从来没有过整个下午的保持这么高兴的心情。而且是很明显的感觉她是喜欢上了幼儿园,只要说去上幼儿园,她就会很高兴的答应。第件事培养孩子的良好习惯习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。切从习惯培养开始养成教育是管辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明,习惯是种顽强的力量,可以主宰人的生。孩子的切都从习惯培养开始。习惯养成绝非日之功习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非日之功,其主要原则是低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成关键在头天,决定在个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。父母做孩子的拉拉队,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。不当驯兽师,学做镜子孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的反馈作用即镜子的作用就很重要了。不做驯兽师,学做镜子,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的权威,转而和父母沟通。教育是分教,分等。等等是很有用的。比如我们被蚊子叮下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有定的自我治愈功能,被蚊子叮下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。教育也是这个道理。停下来,等等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。亲子教育心得教学心得体会材料。孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。兴趣好奇心梦想成就感质疑感恩发奋发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情开窍暗示遐想激励计划是激发孩子学习潜能的大原则。潜能开发虽没有绝对的时间表,但也有步骤,比如建立目标控制情绪磨砺意志专注于点等都是非常重要的。孩子考第是有方法的爱学是会学的前提,而会学是爱学的保证,会学才能学好。孩子要想考第,必须要掌握些具有决定性作用的好方法,如按计划完成认真写字慢慢看课本整理错题随手笔记无私帮助同学高效率考试自由自在地作文等。父母做孩子的拉拉队,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。不当驯兽师,学做镜子孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的反馈作用即镜子的作用就很重要了。不做驯兽师,学做镜子,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的权威,转而和父母沟通。教育是分教,分等。等等是很有用的。比如我们被蚊子叮下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有定的自我治愈功能,被蚊子叮下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。教育也是这个道理。停下来,等等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。亲子教育心得教学心得体会材料。第件事培养孩子的良好习惯习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。切从习惯培养开始养成教育是管辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明,习惯是种顽强的力量,可以主宰人的生。孩子的切都从习惯培养开始。习惯养成绝非日之功习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非日之功,其主要原则是低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成关键在头天,决定在个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。他是吃软不吃硬的家伙,比如前天,放幼儿园回到家,他脱了小鞋子就想光脚走,院子里的水泥地很脏,说不定有什么小石子,怕他弄伤脚就极力阻止,但是他就是不听光脚跑的飞快,我是又气又急,打他屁股也没用,我想暴力是解决不了问题的,不如试试转移他的注意,我就弄个西瓜吃给他看,他很是眼馋也要吃,我说要吃可以,洗脚穿鞋,他乖乖的从了。很多时候他调皮,我就拿好吃的好玩的吸引他,效果还不错,在他这个年龄阶段还是管用的,但也不可能百分百成功,凡事因事制宜吧。我的儿子有时很是小气,可能是爷爷奶奶过于宠爱的缘故,爷爷有时会这么对他说这些好东西都是给小豆豆个人吃的,别人都不可以吃。这让他觉得很有优越感,我怕他会养成自私的毛病,就请他爷爷不要给他这样的影响,好东西定是要大家起分享的,并且参照弟子规中的物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤。把道理讲给他听使他有所感悟,并且要求他每次有好东西吃的时候定要先给长辈吃,有小伙伴来要和小伙伴起分享。每次送他上幼儿园都会儿子都会说妈妈再见,妈妈飞个,这已经成了固定的格式,晚上讲完故事,睡觉时也会有固定的格式晚安小豆豆,晚安妈妈。我爱你,小豆豆,我爱你妈妈。我问他你是怎么爱妈妈的,他回答不上来,我告诉他我是这么爱你的给你买好吃的好玩的,喂你吃饭,陪你睡觉,给你洗澡,带你去操场玩,帮你洗衣服,送你去幼儿园。他说妈妈我给你拿毛巾的。我觉得爱是很琐碎,很丰富的,很广泛的,体现在具体的平平常常的生活中。去了小半年幼儿园,儿子进步很大,会自己上厕所了,自己吃饭了,生活自理能力提高了不少,也学到了好几首儿歌,高兴的时候会唱给家人听,但人多的时候不是很爱表演,对人很有礼貌。儿子天天成长,每当看到他独立完成件事就会很感动,有他在身边真的很快乐。第篇亲子教育活动第阶段心得体会你来做什么东华幼儿园亲子教育第阶段心得体会年月日,第次新生家长会上,殷园长的第个问题就把我给问住了你来做什么是啊,我来做什么说实话,在次之前,从来没有认真的考虑过这个问题,总是觉得孩子到了该上幼儿园的年龄,来这里当然是送孩子上幼儿园的了。我想这也是大多数家长的个想法吧。带着这个问题,我参加了亲子教育第阶段的活动。这阶段的活动中,老师带这孩子们唱歌,跳舞做操游戏。我女儿更是兴致勃勃的享乐其中,没有来幼儿园之前,她从来没有过整个下午的保持这么高兴的心情。而且是很明显的感觉她是喜欢上了幼儿园,只要说去上幼儿园,她就会很高兴的答应。拿家庭规则来面对孩子,而不是用父母的说教现代社会竞争压力大,人们的生活节奏越来越快,下班后不愿再被条条框框的规则所束缚,所以家庭中表现得很随意,想做什么都很即兴,也没有什么家庭规则,即使有什么规定也是随着心情而朝令夕改。另方面独生子女的溺爱,家长们随孩子的性子想玩什么就玩什么。久而久之到了幼儿园形成了无组织无纪律唯我独尊的个性。冷静下来想想,孩子身上的问题不就是家庭教育的不足自己的孩子不自己想教育的方式方法,而总是渴求受到社会上各种所谓的教育我们家没有规则,所以下步我将严格制定我们家的家庭规则,自律的同时帮助儿子养成良好的习惯。要从秩序感建立着手,让孩子成为有生活秩序的人我的个性比较急躁,孩子做什么事情时,我都觉得他太慢了,于是什么事情我都亲历亲为,帮孩子洗手穿衣服,导致孩子到了幼儿园洗手时磨磨蹭蹭希望老师帮忙,睡午觉起来不能快速穿好衣服。遇到什么问题我没有耐心听听孩子的想法和意见,而是直接做决定告给他怎么做,导致孩子到了幼儿园玩什么玩具都不知道怎么选。带孩子户外活动时不说明去哪玩什么,就只是带上他,让孩子像无头苍蝇。孩子周岁以后自我意识已经很强了,父母要教给孩子安排事情的方法学会尝试着去解决问题。就拿吃饭这件事来说,就有个完整的流程,饭前上厕所洗手坐在餐桌旁必要时让孩子自己拿碗筷吃饭不允许随意离开餐桌收拾自己的碗筷洗手。拿户外活动这件事来说,要和孩子商量,我们到户外活动时,有几件小编推荐