1、“.....了解测量方法的多样性,初步体会测量单位的必要性。培养学生初步的观察,操作能力及估测意识。激发学生学习数学的好奇心,初步培养合作意识。教学重点使学生认识长度单位,知道厘米实际长度,初步学会用学生尺量物体度的方法。难点用户度尺量物体的长度准备米尺,学生尺,长短两枝不同的铅笔,白纸条若干条,硬币,回形针,棱长厘米的正方形教学过程谈话导入教师出示两枝长短明显不同的铅笔,然后提问这两枝铅笔哪支长些哪支短些。再问谁能说说我们的数学课本的短边有多长,新授教学例认识米尺介绍刻度线尺子的左端从刻度开始起点,在尺子上找厘米,还有哪段是厘米你能在尺子上指出厘米的段吗教学例让宝贝量量准备好的纸,让宝贝说说怎么量的......”。

2、“.....第课时第篇苏教版年级数学教案第课时教学要求学会个生字,两根绿线内的个字只识不写。本学期举行环境教育优秀教案评比活动。每次开展的活动前学校制定活动要求和评比条件,活动后进行总结,评比表彰。年月第篇年级数学教案第单元表内除法第课时用的乘法口诀求商镇巴县永乐镇中心小学齐静教学内容教材第页,例,练习十第题教学目标知识与技能让学生经历用的乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的般方法。能比较熟练地进行除法求商。进步发展学生解决问题的能力。过程与方法在解决问题的过程中,使学生初步尝试运用分析推理和转化的学习方法......”。

3、“.....有完整的教案。各任课教师合理安排好上课时间,并在学期末上交自己所担任的全部环境教育课时教案。开展丰富多彩的环境教育活动各年级以班为单位,本学期组织开展次以保护生态环境争做生态公民为主题的班会。活动的主题要鲜明,内容要突出,有环保教育意义。学校组织的活动环保活动,利用课余时间,学校将组织学生参加绿色志愿者清扫日到社区清扫白色垃圾,刷洗不法的小广告及宣传活动。以学校带动社会公民具有环保意识。环保宣传活动,利用校园广播站宣传窗板报以环境教育为主题进行宣传。环境教育教学工作活动中引进评比,表彰机制各任课教师认真备课,讲课,随机听课。请同学们根据图中的信息提出个问题学生自由发言......”。

4、“.....平均每行有几面第组做了颗星,分给个小组,平均每组有几个第组带来了个心形气球,每个摆行,可以摆几行合作探究年级小朋友在老师的带领下正忙着布置自己的教室呢,可是他们遇到了些数学上的问题,你能帮他们起解决吗教学例。出示主题图引导学生仔细观察。说说他们遇到了什么问题引导学生解决问题并列出算式。板书引导学生得出算式的商。问你是怎么计算的想乘算除学生独立解决要是挂行呢你能够解决吗学生说出自己的计算结果,并把求商的过程跟大家说说。小结在今天的学习中我们不仅帮小朋友们解决了数学问题,而且还进步学会了利用乘法口诀来求商。在以后的除法中只要大家能够熟记口诀,就能很快算出除法的商了。巩固练习引导学生完成书本第页做做......”。

5、“.....再说说怎样求得商集体订正。引导学生完成第页第题。课堂总结通过今天的学习我们又有了什么样的收获布置作业练习十第题第题。二年级数学教案教育教学方案材料。任课教师要备好课,有完整的教案。各任课教师合理安排好上课时间,并在学期末上交自己所担任的全部环境教育课时教案。开展丰富多彩的环境教育活动各年级以班为单位,本学期组织开展次以保护生态环境争做生态公民为主题的班会。活动的主题要鲜明,内容要突出,有环保教育意义。学校组织的活动环保活动,利用课余时间,学校将组织学生参加绿色志愿者清扫日到社区清扫白色垃圾,刷洗不法的小广告及宣传活动。以学校带动社会公民具有环保意识。环保宣传活动......”。

6、“.....环境教育教学工作活动中引进评比,表彰机制各任课教师认真备课,讲课,随机听课。本学期举行环境教育优秀教案评比活动。每次开展的活动前学校制定活动要求和评比条件,活动后进行总结,评比表彰。年月第篇年级数学教案第单元表内除法第课时用的乘法口诀求商镇巴县永乐镇中心小学齐静教学内容教材第页,例,练习十第题教学目标知识与技能让学生经历用的乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的般方法。能比较熟练地进行除法求商。进步发展学生解决问题的能力。过程与方法在解决问题的过程中,使学生初步尝试运用分析推理和转化的学习方法......”。

7、“.....教学目的使学生认识长度单位,知道厘米实际长度,初步学会学生尺量物体长度的方法。在实际测量与交流,了解测量方法的多样性,初步体会测量单位的必要性。培养学生初步的观察,操作能力及估测意识。激发学生学习数学的好奇心,初步培养合作意识。教学重点使学生认识长度单位,知道厘米实际长度,初步学会用学生尺量物体度的方法。难点用户度尺量物体的长度准备米尺,学生尺,长短两枝不同的铅笔,白纸条若干条,硬币,回形针,棱长厘米的正方形教学过程谈话导入教师出示两枝长短明显不同的铅笔,然后提问这两枝铅笔哪支长些哪支短些。再问谁能说说我们的数学课本的短边有多长,新授教学例认识米尺介绍刻度线尺子的左端从刻度开始起点......”。

8、“.....还有哪段是厘米你能在尺子上指出厘米的段吗教学例让宝贝量量准备好的纸,让宝贝说说怎么量的。作业填空量较短的物体的长度可以用作单位图钉的长大约是厘米量量你的铅笔长厘米数学课本长厘米铅笔盒长厘米。第课时第篇苏教版年级数学教案第课时教学要求学会个生字,两根绿线内的个字只识不写。二年级数学教案教育教学方案材料。用不同的物品做标准去量数学课本的宽。讨论怎样用实物测量数学课本的宽。小组合作,量粉笔铅笔和角尺的宽。用不同的物品做标准量不同的物体的长度。用同物品做标准去量不同的物体的长度。课堂练习完成教材的做做第题。教学小结同学们亲自量过不同的物体做标准去测量同物体,用不同的物品做标准去测量不同的物体......”。

9、“.....要知道物体的长与短必须用同物品做标准去量。课外作业测量自己身边的物体的长与宽。板书设计长度单位长宽长与短十课后反思通过这节课的学习,使学生认识到了长度单位,且初步会用不同的测量工具量各种物体的长度。在课堂上,学生积极配合老师,气氛比较活跃。本节课的教学效果良好。向您全文完。指名分句朗读,齐读课文。学习生字出示投影书上生字教师讲述田字格中的字是本课要求学习的生字。这些字要做到会读会写会用。标在田字格上方的是组成生字的基本笔画,必须认识。齐读生字。教师带领学生在文中把生字画出,再读读。指导写字认识笔画,提示写法。横﹁横折点教师范写。二年级数学教案教育教学方案材料......”。