1、贯彻落实义务教育法推进义务教育均衡发展，加快建设教育强县，实现教育科学发展，我县根据湖南省义务教育合格学校建设实施意见湘教发号关于进步做好义务教育合格学校办学条件和教师队伍建设专项规划通知湘教通号等相关文件精神，按照方便入学兼顾效益均衡发展原则，充分考虑我县未来年经济社会发展需要，科学地调整了中小学校布局，确定了我县合格学校建设范围，力争用年时间，即从年至年，全县建设所合格学校。目前我们已完成所合格学校建设，按照总体规划及市教育局下达给我县年合格学校建设指标，今年将在三口塘镇等个镇和街道办事处内所学校建设合格学校。各学校现状三口塘镇中心学校。该校是新建合并管理规范质量优良九年贯制学校。学校地处祁阳县城南公里三口塘镇沙子铺村。学校于年月在三口塘镇中心小学原址上合并建而成。两所学校合并以后，现有学生多人，其中中学部学生多人，小学部学生多人。

2、报设备购置安装监理重要材料永州市招标投标监管网或湖南日报其他形式项目投资估算和资金筹措投资估算依据湖南省建设工程计价办法号湖南省建筑装饰装修工程消耗量标准湖南省安装工程消耗量标准湖南省市政工程消耗量标准永州造价年第期有关材料和设备价格祁阳县材料和设备现行市场价格祁阳县教育局提供有关资料。投资估算范围包括土石方工程建筑道路建设绿化及环境工程变配电给排水设备等费用。投资估算结果本项目建设投资总额万元。资金筹措根据估算项目总投资万元，所有建设资金由由县级财政统筹安排。社会评价本项目建设可以为全面实施高标准普及九年义务教育，推进教育现代化进程，加快祁阳县中小学校园标准化建设步伐。本项目建设可以改善学生学习生活环境，从而使学生安心读书，接受高标准优质现代化教育，为国家培养出更多高素质人才。本项目建成后不仅可以改善祁阳县各学校学生生活用房，满足留。

3、用房需要，可大大提高教职员工工作积极性和学生学习积极性。本项目建设有利于构建社会主义和谐社会，提高全民文化素质教育，不断满足人民群众日益增长文化教育和科学技术知识需要，发挥最大社会效益。建议综上所述，本项目建设能促进全县教育事业发展，有利于构建社会主义和谐社会。本项目工程技术方案可行，社会效益显著，项目是可行，建议尽早组织实施。项目背景与建设必要性项目背景祁阳县位于湖南省南部，湘江中上游，因处祁山之南而得名。东临常宁市，南接桂阳新田宁远双牌县，西抵零陵冷水滩区，北连祁东县。东西横跨公里，南北纵长公里。地处永州市北大门，是老辈无产阶级革命家陶铸同志故乡，革命老区，全省经济强县试点县。辖区面积平方公里。年全县常住人口万人，其中农业人口万，实现亿元，全县财政总收入完成亿元。祁阳县现有学校所，个班，在职教职工人，在校学生人，其中寄宿学生人。为。

4、围小气候，都具有十分重要作用。组织机构招标管理及建设进度安排组织机构祁阳县年成立了祁阳县合格学校建设领导小组，由县长任组长，常务副县长分管教育县委常委和副县长任副组长，领导小组下设办公室从教育财政规划国土等相关部门抽调人员组成，并配备相关专业技术人员，对项目建设进行全过程全方位管理。并明确了相关职能部门和单位职责。建设进度祁阳县合格学校工程建设从年元月开始完成项目申报勘察设计工程招投标等前期工作，到年月日前全部竣工，建设期为年。工程招标方式根据中华人民共和国招标法及有关法律法规，本项目土建设备购置主要材料工程设施及工程监理等各环节均应依法实施公开招标。委托有资质招标代理机构负责相关事宜。表招标基本情况表招标范围招标组织形式招标方式招标公告发布中标候选人发布媒介全部招标部分招标自行委托公开邀请勘察设计建筑工程永州市招标投标监管网或湖南日。

5、和深度要求项目建设单位提供有关基础资料省教育厅制定了年湖南省义务教育合格学校验收标准湖南省教育厅关于湖南省义务教育合格学校建设实施意见祁阳县年义务教育合格学校建设规划其他有关规范规定及标准等。研究范围本可行性研究报告研究范围包括项目建设必要性建设条件主要工程技术方案配套设施环境保护投资估算及资金筹措社会评价等。研究结论与存在问题及建议结论本项目建设不仅改善了各学校学生生活用房，提高农村中小学生食宿条件，还能提高祁阳县各学校办学规模效益，为全面实施高标准普及九年义务教育，推进教育现代化进程，加快祁阳县中小学校园标准化建设步伐提供保障。按照湖南省初中小学校舍建设标准要求，学校建筑设计应根据不同等级，不同规模配置各类用房，由于祁阳县各中小学现有校舍设计落后，无法满足学校各功能需求，许多功能受到限制。本项目建成可最大限度满足全县中小学校各功能。

6、校园面积平方米，校舍面积平方米。浯溪镇第中学。该中学是所办学历史悠久管理规范质量优良学校。学校地处浯溪县城民生北路。学校年由原浯溪中和浯溪三中合并而成，合并后改称浯溪镇第中学。浯溪镇中集中办学后，目前在校学生人校园面积平方米，校舍面积平方米。大村甸镇中心小学。该校地处祁阳县城西北公里交通政治经济文化重镇。学校创办于年，其前身为大村甸村中心小学，后经次搬迁，年因普九需要新建校舍于居委会五六组地界。目前学校在校学生人，今年因建合格学校调整布局，原二中整体搬迁于中学校，中心小学整体搬迁到二中，校园面积为平方米，校舍建筑用地面积平方米。民生小学。该校筹建于年月，由原浯溪三中改建。学校现有个班，在校学生人校园面积平方米，校舍面积平方米。龙山完小。该校因位于龙山脚下而得名。龙山为祁阳学宫八景之，它不仅风景秀丽，而且是祁阳文化发祥地。宣统三年年，祁。

7、守儿童在校寄宿强烈要求，同时解决了外出务工农民后顾之忧，进步增加祁阳县经济收入，促进祁阳县经济持续快速健康地发展。风险分析本项目属于教育基础设施项目，受相应出台了祁阳县年义务教育合格学校建设规划祁政办发号祁阳县义务教育合格学校建设实施意见祁政发号祁阳县推进义务教育均衡发展规划年等政策性文件。气候条件祁阳县城地处湖南南部，永州市东北部，湘江河畔，南岭北侧，属亚热带季风气候区，四季分明，光热较充足，雨量丰沛。根据祁阳县气象部门提供资料，该地区气象情况如下气压百帕之间温度极端最高温度极端最低温度年平均温度湿度平均相对湿度最小相对湿度降水年总降水量风向常年主导风向为偏北风风速年平均风速为年最大积雪厚度为年最大冻土深度为拟建筑物施工完毕后，应装上避雷设施，以防雷为主。工程地质项目拟建地区内土壤性质以黄粘土为主，分布均匀，土层厚，允许承载力为，未。

8、境幽雅风景宜人，是莘莘学子求学理想场所。目前我校在校学生多人，调整学校布局后学校学生将达到人校园面积约平方米，校舍现有建筑面积约多平方米。白水镇珠玉完小。该是所办学历史悠久，环境优美管理规范质量优秀镇窗口学校。学校地处白水镇珠玉村三南马路旁。开创于年，前身为愈刚小学，更名为珠玉完小。年改为石坝中学，附设小学班。年石坝中学合并于白水中。该校又更名珠玉完小，目前由石坝片所小学合并成新珠玉完小，目前现有在校学生人，寄宿生人，校园面积平方米，校舍面积平方米。项目建设必要性上述所合格学校全部纳入省政府为民办好事实事项目，年底要考核验收。现有学校校舍人均建设面积及绿化指标及运动场地设施远远达不到湖南省义务教育学校办学标准试行湘教发号。本项目建设是全面实施高标准普及九年义务教育推进教育现代化进程加快祁阳教育强县推进教育均衡发展需要。因此本项目实施是。

9、发现溶洞塌陷等不良地质现象，可作为该项目工程持力层。该地下水对项目区内建筑基础及钢筋混凝土不具侵蚀性。水文地质勘察场地内未测到真正地下水位，地下水位埋藏较深，在粘土层与熔岩接触低洼处，含第四系潜水。场地水文地质条件比较简单，没有发现不良地质现象。地震根据中国地震动参数区划图，该区域地震峰值加速度，对照地震基本烈度为度，按度设防。历史上未记载发生过较大地震，属地震稳定地带。施工条件项目拟建区为各学校校园内，水电路讯都能保证畅通，施工条件优越，施工场地宽总论项目概况项目名称祁阳县所学校校舍重建工程项目拟建地祁阳县各学校校园内项目总投资万元人民共和国城乡规划法中华人民共和国建筑法中华人民共和国安全生产法中华人民共和国防洪法中华人民共和国气象法中华人民共和国防震减灾法中华人民共和国消防法建设项目经济评价方法与参数第三版公共建筑项目可行性研究内。

10、度。平面布置上严格按照消防有关规定，做到有序畅通循环消防通道。环保方面注重生活废水和噪声处理，做到生活废水排放与噪声处理达到规定标准。建筑设计设计依据湖南省初中小学校舍标准建筑地面设计规范民用建筑设计通则建筑设计防火规范建筑结构荷载规范混凝土结构设计规范屋面工程技术规范自然条件及主要设计荷载基本风压雪压抗震设防烈度小于度，抗震构造措施按度防震。荷载按建筑结构荷载规范和混凝土结构设计规范马渡镇太白山中学，年更改为祁阳县下马渡镇中心小学。下马渡镇中心小学目前在校学生人，寄宿生人，教职工人校园面积平方米，校舍面积平方米。文富市镇白茅滩完小。该校原是所办学历史悠久环境优美管理规范质量优良文富市镇第二中学，后由于国家加快城镇化建设学校办学条件得不到改善等原因，学生流失较严重慢慢演变为现今白茅滩完小。学校地处距祁阳县城公里较为偏僻黄泥山村，学校环。

11、必须。项目建设规模总规模本项目史悠久环境优美管理规范质量优良文富市镇第二中学，后由于国家加快城镇化建设学校办学条件得不到改善等原因，学生流失较严重慢慢演变为现今白茅滩完小。学校地处距祁阳县城公里较为偏僻黄泥山村，学校环境幽雅风景宜人，是莘莘学子求学理想场所。目前我校在校学生多人，调整学校布局后学校学生将达到人校园面积约平方米，校舍现有建筑面积约多平方米。白水镇珠玉完小。该是所办学历史悠久，环境优美管理规范质量优秀镇窗口学校。学校地处白水镇珠玉村三南马路旁。开创于年，前身为愈刚小学，更名为珠玉完小。年改为石坝中学，附设小学班。年石坝中学合并于白水中。该校又更名珠玉完小，目前由石坝片所小学合并成新珠玉完小，目前现有在校学生人，寄宿生人，校园面积平方米，校舍面积平方米。项目建设必要性上述所合格学校全部纳入省政府为民办好事实事项目，年底要考核。

12、女子高等小学堂创办，是为龙山完小最前身。民国年改名为祁阳县立第二小学，后并入三吾镇中心小学。至年改为今名。年，光明小学学生合并到龙山完小，年原浯溪中划归龙山完小，实行校两址。学校现有教学班个，教工人，学生人。两校园面积共平方米，校舍面积平方米。下马渡镇中心小学。该校是所办学历史悠久环境优美管理规范质量优良所农村寄宿制学校。学校地处祁阳县城东北公里下马渡镇。学校创办于年，其前身为下马渡镇太白山中学，年更改为祁阳县下马渡镇中心小学。下马渡镇中心小学目前在校学生人，寄宿生人，教职工人校园面积平方米，校舍面积平方米。文富市镇白茅滩完小。该校原是量力而行，为今后配套建设留余地。坚持科学发展观，积极采用新技术新材料，体现经济合理技术先进安全可靠。合理安排建筑物间距，在满足节能环保防火防盗等国家颁布安全规范前提下，节约用地，节省投资，加快工程建设进。

参考资料：

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[2]（立项分析）祁门县石迹村LED路灯改造工程项目立项报告模版（仅供参考）（第10页，发表于2022-06-24）

[3]（立项分析）祁门二中宿舍楼项目立项报告模版（仅供参考）（第8页，发表于2022-06-24）

[4]（立项分析）祁连山中学迁建建设项目立项报告模版（仅供参考）（第51页，发表于2022-06-24）

[5]（立项分析）祁南小区廉租房工程项目立项报告模版（仅供参考）（第64页，发表于2022-06-24）

[6]（立项分析）社科联、省发改委宿舍区地块项目立项报告模版（仅供参考）（第39页，发表于2022-06-24）

[7]（立项分析）社区设施项目立项报告模版（仅供参考）（第37页，发表于2022-06-24）

[8]（立项分析）社区老年人活动中心项目立项报告模版（仅供参考）（第41页，发表于2022-06-24）

[9]（立项分析）社区老年人服务中心项目立项报告模版（仅供参考）（第8页，发表于2022-06-24）

[10]（立项分析）社区老年人日间照料中心项目立项报告模版（仅供参考）（第42页，发表于2022-06-24）

[11]（立项分析）社区综合服务网项目立项报告模版（仅供参考）（第14页，发表于2022-06-24）

[12]（立项分析）社区综合服务中心项目立项报告模版（仅供参考）（第29页，发表于2022-06-24）

[13]（立项分析）社区综合服务中心大楼项目立项报告模版（仅供参考）（第42页，发表于2022-06-24）

[14]（立项分析）社区用房项目立项报告模版（仅供参考）（第13页，发表于2022-06-24）

[15]（立项分析）社区灾后重建项目立项报告模版（仅供参考）（第33页，发表于2022-06-24）

[16]（立项分析）社区村级文化服务活动中心项目立项报告模版（仅供参考）（第36页，发表于2022-06-24）

[17]（立项分析）社区服务设施项目立项报告模版（仅供参考）（第37页，发表于2022-06-24）

[18]（立项分析）社区服务站项目立项报告模版（仅供参考）（第57页，发表于2022-06-24）

[19]（立项分析）社区服务信息化网络平台系统建设工程项目立项报告模版（仅供参考）（第66页，发表于2022-06-24）

[20]（立项分析）社区服务体系项目立项报告模版（仅供参考）（第73页，发表于2022-06-24）