们积极学习科学文化知识，不断锻炼和提升自己各方面的能力，掌握为人民服务的本领。通过这样个过程，个人的能力素质得到提高，人生价值和社会价值也得到了实现。解放思想实事求是是党的思想路线。党在这条思想路线的指引下，取得了卓越的成就。它是党在长期的革命斗争和社会主义现代化建设实践中形成的最宝贵财富，是党的事业取得不断前进的根本保证。今天在新的历史条件下，这条思想路线得到再肯定，继续指引我们的工作。它在新的世纪新的形势下，充分体现了创新的时代精神。解放思想，要求我们勇于打破旧的框架，积极探索，开拓创新实事求是，要求我们在时间中发现真理检验真理。这两方面的结合统成了我们创新进取的必要素质。我们在新的时代，确立人生目标，探索新的发展时，解放思想实事求是也是指引我们工作学习的个标尺和砝码。从对共产党的认识中可以看到，在党的纪律和组织框架内是适合个人的全面发展的。以实现共产主义的远大理想为最终奋斗目标，加入共产党，投身到共产主义事业中去，在党的引导下，积极追求自我价值和人生价值的更好实现。入党，青年的正确选择。我们这代青年曾被喻为迷失的代。在浮躁的物质世界里，我们怀念时期前辈们的轰轰烈烈为理想而奋斗的执着和无悔，但我们自身却很难做到，因为大多数人的理想已迷失在繁乱浮躁的物质世界里，我们追求自我个性的发展，却看不到发展的终极在哪里。越来越多的人开始思考，从思考中沉淀出成熟。教育部近日公布的项高校学生思想政治状况滚动调查表明，当前大学生积极拥护和支持党的领导，对国家政治经济发展前景充满信心，对高举邓小平理论伟大旗帜坚持中国共产党的领导地位高度认同。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，点滴的奉献，不求回报。正所谓，在平凡的工作中，做出不平凡的成绩。要成为名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，以早日成为名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和个代表重要思想，坚定共产主义信念，同切不良现象，思想作斗争，牢记党的宗旨，为同学，为人民服务。其次，在生活，劳动中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握现代化建设本领，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。总之，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲，党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，政治法制修养，组织纪律修养，科学文化修养，党内斗争修养和工作领导艺术修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。这次党校培训对我个人树立正确的世界观人生观价值观有着特殊重要的意义。他全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己，争取早日加入中国共产党。绩。青年热爱祖国，热爱人民，志存高远，胸怀大志，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的认识价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。作为构成青年重要组成部分的大学生们，就更需要端正自己的价值观，努力学习，开拓进取，以展现自己的人生价值，实现党和人民的期望。人生价值的实现与是否具有正确的人生价值观有密切的联系。人生价值观包括主体带人生的意义目的与手段幸福尊严信仰等范畴的价值认识与评价结果。大学生的价值观念是社会大环境与大学生自身发展规律的总写照。为此帮助大学生确定正确的价值观于社会于大学生个体都显得十分的必要和重要。次培训学习，我感觉收益匪浅。通过系统学习，提高了我对党的认识程度，以及对党的政策和基本理论的掌握程度。个什么样的党，共产党员应具备什么样的条件，怎样努力才能成为名合格的共产党员，也更加坚定了我为共产主对党无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点以本次学习为起点，进自觉性。要坚持理论联系实际，学以致用，掌握做好本职工作的知识和本领。要加强实践锻炼，以实际部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在感性认识上，通过党课学习，自己思想上有了很大的转变。能够对升华到理性的认识上来，确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念，争取在组织上入党之前，做到思想上先入党。用时候，我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我相信，只要坚定自己的意志，紧密地团结在中国导下，和我们的人民大众起，创造出无愧于时代的光辉业首先，我谈谈学习期间对党的进步认识。要进步认质有比较深入的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这性质注定了中大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设政治建设组织建设和作风建设中始终坚邓小平理论和个代表重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是切从实际出发，理论联系实际，实事展真理。党的根本祖师原则是民主集中制，实行群众路线，切为了群众，切依靠群众，从群众中来，到群众中正确处理个人利益与党的利益人民的利益集体的利益之间的关系。他们曾以其优良的传统和作风领导人民开拓社新时期共产党员的风范。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。在学习期间，我明白了每名积极争取入党的同志首先要从思想上入党即从思想上树立无产阶级世界观人生观价值观树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为名合格的共产党员。现在，我谈谈上完党课的感受。通过党校培训，我觉得自己以前的入党动机不够端正，光想到了入党后的好处，很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。以前对马列主义毛泽东思想邓小平理论和个代表重要思想，只有肤浅简单的了解，未曾在实际中认真学习体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。对此我只有遗憾，不过今后我定会认真学习理论的。党始终如为人民服务，大公无私的宝贵精神震撼人心。焦裕禄，孔繁森等克己奉公的形象激励我时刻为他人着想。大学生对于新事物的反映是最为敏锐和开放的，其成长的过程中，往往会因其对社会外在思想的独到感悟，而产生不同的价值理想和价值目标，因此大学生的价值取向经常是变化发展的。在市场经济条件下，中国大学生正在逐步形成自己比较稳固的价值规范体系，另方面，些大学生对社会价值规范的偏离倾向却是明显的。这种偏离种可能是由于方方面面的社会家庭个体因素导致大学生产生些思想矛盾或误区，甚至出现反社会行为另种可能是大学生以其思想的敏锐性对新事物或新发展做出超前的反映，出现观念和行为与当前的社会价值体系规范偏离或相背离。对于第种可能如不积极引导，那么大学生很可能会将形成与社会所倡导的价值背道而驰的价值观念，这自然是社会所不愿看到的，也是教育着重要规导的。对于第种可能，与社会价值体系的建构则有双向的互动作用。我们理想的教育境界是大学生尽可能适应社会，同时社会也能吸收大学生价值的合理内核，在大学生对社会的积极参与以及社会对大学生合理保障的互动中实现青年大学生向承认世界的过渡。大学生在社会实践中从各方面了解社会，观察社会，寻求着人生观念和价值的取向。当前，社会生活发生日新月异的变化，多种所有制经济体制的并存，利益分配格局的调整，经济的全球化，生活方式的改变以及两种社会制度的对抗方式发生变化等，都必然会在当代中国的现实生活中，造成价值观念的多样化。在这种情况下，要实现社会主义意识形态对大学生价值观念的改造和系统整合，使大学生的物质行动有更高尚的精神内核作动力指引，就必须以鲜明的导向性和普遍的适用性来塑造社会主义代新人，加强学校的舆论导向建设，在学校形成种风气和机制，以做出成就和负有责任而感到光荣。这样，在建构新的价值评价体系中，达到对大学生价值观念的引导。我国的教育长期以来比较注重文化价值的传递功能，着重对教育对象进行固有的文化价值的传授。对文化价值的整合和创新功能相对忽视，因而对社会新兴的价值内容缺乏及时的有效的反映，使教育脱离现实。要确立大学生稳定的价值观，并与社会的主导价值取向相致，并不是件轻而易举的事，需要教育发挥导向的功能，把大学生的价值观引导到集体主义价值取向上来，也需要充分发挥大学生的主观能动性，进行自我教育，把个人价值融合到集体价值之中。要提高价值观教育的整合功能，就必须加强面向实际的开放性以及对多种文化价值的宽容性，提高对多种文化价值的筛选功能，加强核心价值和主导价值的合理性建设。在开放性上，对社会总体和大学生的价值观状况的充分对照，吸纳新价值观中合理化程度较高的东西。在宽容性上，主体价值的多样化要求对于不同的价值观有足够的宽容性，才能做到协调各种价值矛盾与冲突。在价值取向多样化的社会里，价值评价已不再是过去的两分法模式，在好与坏先进与落后共与私等两极行为之间存在着广阔的中间地带，人们认为是符合当前经济社会发展的合理的价值范畴。如公私兼顾维护个人正当利益等观念以北人们所接纳。当然，在开放与宽容之中，价值的筛选和导向作用只不可忽视的。否则，就无从形成具有合理内核的具有导向作用的价值体系。对于作为专门的教育场所的学校，尤其要负起对价值的加工整合滤清和导向作用，以对青少年代实施主导性价值观的教育，充分发挥价值观教育的整合功能。次培训学习，我感觉收益匪浅。通过系统学习，提高了我对党的认识程度，以及对党的政策和基本