新教师精力足知识新头脑灵活热情高,是学校的希望所在,但是,由于经验不足,学校将通过师徒结对的形式为每个新教师配备名教学上的师傅,从各个方面手把手地教他们,使他们能尽早胜任教育教学工作。骨干教师是学校的排头兵,是学校的脊梁,他们有敬业精神,能力也强,成绩也比较突出,在教师中有很高的威信,但视野不够开阔,限制了他们进步的发展,对这部分教师,学校将尽可能为他们创造学习机会,努力开发教师的潜能。加强业务培训,促进教师整体素质提高。教学质量的提高关键在教师。以师为本,着力提高教师教学业务水平,提高教学质量是实现我校办学目标的关键。为此,我校采取系列措施,着力培养这支队伍。是请进来,走出去是组织教师参加经常性的学习研讨活动,通过专题讲座,组织教师观摩课改录象,学习交流,实践反思是培养学科带头人和教学骨干是认真开展听评课活动,提高教师的教学教研水平。通过活动使教师的整体素质得到了提高。校长任职资格培训个人感悟优秀范文其他心得体会材料。感悟个好校长,就能打造出所好学校。个优秀的校长应该具备良好地政治素质和道德素质领导和创新素质教育和科研素质,身体和心理素质。其次,校长要注重培养人用好人,用对人要放权,因为个人最多能直接领导个人手表效应,各司其职,各负其责,干好自己的事。再次就是创新我认为创新有两个特点是站在巨人的肩膀上前进,是在现有的成果上另辟蹊径。感悟校长要有明确的办学理念,要有超前意识,创新精神要有长期规划短期规划要审时度势有预见性,要给自己准确的定位,要重视自身和教师专业成长以及价值观的体现,要处理好各种关系。校长要和教师保持等距离老师和学生保持零距离老师和老师保持近距离,老师和家长保持远距离。感悟增强责任意识,构建平安校园。安全教育是校园安全管理之本。校长任职资格培训个人感悟优秀范文其他心得体会第篇校长任职资格培训个人感悟月日至月日,遵照教育局的安排,我参加了校长任职资格培训。基于领导的信任和培养,今年月份我被任命为中心学校的副校长。年以来,直在做财务工作,这么多年想的最多的是怎样把财务工作做好,做的是财务报表,写的是财务报告,也无暇顾及其它业务以外的工作,对这次培训开始我还不想参加,主要是因为平时业务量太大,不愿耽搁。但既然去了,就既来之则安之吧。培训日程是月日至月日集中学习,月日至日跟岗实践到市小江南小学培新小学果园小学。这天来,我进入了个全新的领域,每天都在震撼着,思想也在不断的斗争着。随之也有了许多感悟感悟校长要正确定位。校长是为学校服务的,没有任何特权。苏霍姆林斯基说校长对学校的领导,先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。那就是说校长要做学校的精神领袖。流的学校靠文化流的学校靠制度流的学校靠校长流的校长在思想流的校长在迎往,流的校长在乱忙。感悟教师的幸福是学生的幸福学生的幸福是家庭的幸福家庭的幸福是社会的幸福。关键是要教师幸福。通过本次学习,更坚定了我做好工作的信心和热情,回来以后,认真消化,付诸实践,做好校长的帮手,教师的贴心人,努力向名实干型责任感强学习型专家型团结型服务型亲和型开放型的校长靠拢。第篇校长任职资格培训总结校长任职资格培训总结彭阳县红河乡初级中学马江驰年月,宁夏回族自治区校长任职资格培训班开班的钟声再次敲响。身为红河中学的名校长,我有机会参加此次培训,甚感荣幸和高兴。在市教育局的正确领导和市教师进修学校的精心组织下,校长们聆听了省市教育专家市优秀校长等场场精彩的专题讲座。说实在话,通过本次培训,我的观念得以转变,视野大为开阔,收获颇丰,真正感受到培训是福利这句话的真谛。校长任职资格培训个人感悟优秀范文其他心得体会第篇校长任职资格培训个人感悟月日至月日,遵照教育局的安排,我参加了校长任职资格培训。基于领导的信任和培养,今年月份我被任命为中心学校的副校长。年以来,直在做财务工作,这么多年想的最多的是怎样把财务工作做好,做的是财务报表,写的是财务报告,也无暇顾及其它业务以外的工作,对这次培训开始我还不想参加,主要是因为平时业务量太大,不愿耽搁。但既然去了,就既来之则安之吧。培训日程是月日至月日集中学习,月日至日跟岗实践到市小江南小学培新小学果园小学。这天来,我进入了个全新的领域,每天都在震撼着,思想也在不断的斗争着。随之也有了许多感悟感悟校长要正确定位。校长是为学校服务的,没有任何特权。苏霍姆林斯基说校长对学校的领导,先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。那就是说校长要做学校的精神领袖。流的学校靠文化流的学校靠制度流的学校靠校长流的校长在思想流的校长在迎往,流的校长在乱忙。感悟个好校长,就能打造出所好学校。个优秀的校长应该具备良好地政治素质和道德素质领导和创新素质教育和科研素质,身体和心理素质。其次,校长要注重培养人用好人,用对人要放权,因为个人最多能直接领导个人手表效应,各司其职,各负其责,干好自己的事。再次就是创新我认为创新有两个特点是站在巨人的肩膀上前进,是在现有的成果上另辟蹊径。感悟校长要有明确的办学理念,要有超前意识,创新精神要有长期规划短期规划要审时度势有预见性,要给自己准确的定位,要重视自身和教师专业成长以及价值观的体现,要处理好各种关系。校长要和教师保持等距离老师和学生保持零距离老师和老师保持近距离,老师和家长保持远距离。感悟增强责任意识,构建平安校园。安全教育是校园安全管理之本。新教师精力足知识新头脑灵活热情高,是学校的希望所在,但是,由于经验不足,学校将通过师徒结对的形式为每个新教师配备名教学上的师傅,从各个方面手把手地教他们,使他们能尽早胜任教育教学工作。骨干教师是学校的排头兵,是学校的脊梁,他们有敬业精神,能力也强,成绩也比较突出,在教师中有很高的威信,但视野不够开阔,限制了他们进步的发展,对这部分教师,学校将尽可能为他们创造学习机会,努力开发教师的潜能。加强业务培训,促进教师整体素质提高。教学质量的提高关键在教师。以师为本,着力提高教师教学业务水平,提高教学质量是实现我校办学目标的关键。为此,我校采取系列措施,着力培养这支队伍。是请进来,走出去是组织教师参加经常性的学习研讨活动,通过专题讲座,组织教师观摩课改录象,学习交流,实践反思是培养学科带头人和教学骨干是认真开展听评课活动,提高教师的教学教研水平。通过活动使教师的整体素质得到了提高。校长任职资格培训个人感悟优秀范文其他心得体会材料。第篇校长任职资格培训总结以人为本促教师专业发展创建特色办人民满意学校年月年校长任职资格培训总结金宪英通过本次中小学校长任职资格培训,我在学校管理教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,为促进学校教育教学质量的提高学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导。专家的讲座既有高度的理论概括,又有实践性指导,这些内容都是我们校长,在实际工作中遇到的具体问题和实际工作中需要的理论指导。通过学习,我深深认识到管理工作要以人为本,整合资源,聚焦质量,创建特色,打造品牌,力争办人民满意的教育。抓好队伍建设。科学发展观的核心是以人为本。学校发展的核心是人的发展,要促进学生的全面发展,担任育人任务的教师首先要发展,故我们把队伍的建设作为学校的头等大事来抓。班主任队伍建设,加强班主任培训工作,建立班主任量化考核制度。加强学习,切实提高自身综合素质,高效履行职责作为学校的领导者组织者和管理者,校长专业水平的高低,很大程度上决定了学校管理水平的高低。在校长管理岗位上,我是个新兵,所以,本着对党和国家的教育事业对学校对师生负责态度,我必须要高度重视学习和研究,主动地在工作中琢磨业务,总结经验,自觉地终身学习,以不断提高专业知识和专业技能,优质履行岗位职责,做到问心无愧。校长不是官,但要勤政通过年的经历,我感觉校长的工作与忙字连在起。忙的原因很多很多。因为是校长负责制,校长要管人管事管钱管物。所有这些,都需要校长投入大量的时间和精力。校长只有勤奋的工作和学习,才能保证学校正常运转,保证学校的稳定和发展,保证为教育多做贡献。因此,我认为勤政是个有责任心,有作为校长的本色。校长如果率先的做到勤政,就可以带动教职工都勤奋起来工作,进而带动全校学生都起来勤奋学习,我认为要带好学校校风,首先要以校长的勤政开始做起。科学合理统筹各项工作做个干正确的事的校长。个废寝忘食兢兢业业的校长不定就是好校长,好校长应该既爱岗敬业又能作出正确的决策,并与广大教师道将正确的事情正确地干好。今后,我要用所学的知识,科学整合工作,删繁就简,通过科研课题校本课程或工作项目等途径划分类别,把不同的事务分解,交给分管的专人管理,自己腾出时间思考学校发展大事,去实践自己的教育理想,追求自己的教育精神,提高以学校管理专业能力为核心的多种能力以及管理的艺术,去反思去研究去提升办学水平。第篇校长任职资格培训总结以人为本促教师专业发展创建特色办人民满意学校年月年校长任职资格培训总结金宪英通过本次中小学校长任职资格培训,我在学校管理教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,为促进学校教育教学质量的提高学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导。专家的讲座既有高度的理论概括,又有实践性指导,这些内容都是我们校长,在实际工作中遇到的具体问题和实际工作中需要的理论指导。通过学习,我深深认识到管理工作要以人为本,整合资源,聚焦质量,创建特色,打造品牌,力争办人民满意的教育。抓好队伍建设。科学发展观的核心是以人为本。学校发展的核心是人的发展,要促进学生的全面发展,担任育人任务的教师首先要发展,故我们把队伍的建设作为学校的头等大事来抓。班主任队伍建设,加强班主任培训工作,建立班主任量化考核制度。校长任职资格培训个人感悟优秀范文其他心得体会材料。