1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从来没有想过,父母,真的有义务养活我吗父母,真的有义务给予我温暖吗父母,真的有义务给予我关爱吗思索了良久,终于拿起了盆子,接了满盆的温水,跌跌撞撞的朝父母的房间跑去,心中满怀着无尽的感动,爸爸妈妈,你们幸苦了,来,让女儿给你们也做件事,也替你们洗次脚被十所学校开除的人定很不简单,这是这个题目给我的第印象。故事的主人公叫胡斌,小时候便有着很强烈的逆反心理,来自兰州市的他。曾经是个不好好学习,爱玩游戏,整天打打杀杀甚至打骂父母的危险分子。由于家庭不和睦,父母经常吵架,打架,而且他从小就不听话。上年级时,经常要弄得学校不得安宁。在上课时,老师也只是希望他只要不影响他人学习睡觉都可以。他打架抽烟喝酒,经常旷课欺负老师,哪个学校都不要他。这是看这个片子开始时老师告诉我们的。然而就是这样个令人认为不可就药的人最后还是浪子回头了,是什么东西有这样巨大的力量能使这样个人改头换面呢,起初我也很好奇,带着这种好奇心我静静地看完了胡斌对他这十年来的忏悔自述......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....胡斌当时真的是属于极度的悬在危险边缘的学生。很小的时候就出去成天打仗,抽烟,上网。如果只有这些那还不算什么,更甚的是他打骂父母,欺负老师,反正学正常人的生活方式他都没有。听胡斌的讲述有很多细节使人心酸和感动。他妈妈因为他的胡闹实在没办法就把把胡斌送到姥姥家去上学,在姥姥家不好好上,被开除,就去爷爷家上,可是还是没有好好上又被开除了,基本个学期个学校,总共被所学校开除。胡斌不上学的年龄是十岁,当时妈妈同意他不上学,他当时很高兴,就这么的,胡斌逐渐接触到社会上的些人,因此可以说他从小是在这种环境下长大的,家里很多长辈很多也是社会上的人,他在当地名气也是非常大的,吃喝玩从不给钱,也没人敢要,白天吃喝玩,晚上和朋友结伙去打架,去砍,斗殴。上私立学校时候看周润发的电影影响挺大的,宿舍里就放古惑仔,宿舍里的人都爱看,觉得就应该这样,多潇洒整天打架多厉害,更可悲的是他们把打骂父母欺负老师当成光荣。你敢打你的爸爸妈妈吗你敢欺负老师吗胡斌如是说......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这鞠躬包含着多少父母亲人的心酸的眼泪啊。胡斌还讲述他因为网瘾被网络毒害,身心受到严重损伤,后来出事了,个整天和他混的朋友死了,岁。妈妈知道后就想尽切办法让他先离开兰州,到北京。她给我些学费让胡斌在北京学习,但胡斌到北京就把钱挥霍了,没办法他就到个姐姐开的酒店打工,但还是特别傲慢,想去就去不去就不去,最后弄得很难堪,最后就走了。他玩游戏的状态更是吓人,电脑旁边就放台冰箱,饿了就吃,饱了继续玩,就这样玩就是连续几天不动。就因为这样导致他后来走路都走不稳。机缘巧合,胡斌的妈妈答应只要他看完弟子规就就给他回北京的路费,胡斌看到这个弟子规的片子就好像终于找到归属样,看就是天夜,就仅仅这么几天,胡斌的人生彻底改变了,他终于明白了人生的真正意义,但是他还是将信将疑,但胡斌的妈妈非常有智慧,她让胡斌去敬老院做义工,几个月过去了,收获终于来了胡斌发现做个好人同样也能受人尊敬,同样也能找到工作。就这样胡斌开始了他的传统教育之路其实这个故事很让人受启发,处境再不好只要信念不倒就有希望,就像胡斌的妈妈......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这才造就了胡斌的浪子回头。时间是使人成熟的很有作用的东西,但对不同的人,他或长或短,或崎岖,或坎坷。如果早点让胡斌看到这个片子未必能够打动他。因为毕竟他还是渐渐的因长大而成熟,开始思考人生的意义,因为他喜欢的事都在他很小时候都享受过了,遇到弟子规便如鱼得水,找到了自己真正寻找的东西。弟子规真的很强大,传统教育也真的很重要,它能改变个人曾经的胡斌,可以说是个十足的混子,而今的他却变成了个众人赞扬的善者。何故是因为物极必反的原理么我想不是。因为之前的他尚不足以冠上极恶。是因为那本弟子规我想也不尽然。读弟子规的人不在少数,仅此本书应该没有那么大的威力。那到底是为什么呢我想应该有俩点是胡母坚持不懈的教导,所谓量变引发质变。是那本弟子规触动了胡斌在乎的东西,这就是突变点。弟子规,它能让位被十所学校开除,差不多无可救药的人成为众人的榜样带着这个疑问我打开了弟子规。入则孝出则第谨信泛爱众亲仁余力学文这个主题深深的打动了我,它们排序得当蕴意深刻。子女的本分就是个孝字......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....个人只有对父母有了这份知恩报恩的心后,他才能进步把这份爱心扩展到周边的切人。所以,圣人提倡以孝治理天下,以孝治天下必定能得到和睦家庭和谐社会和谐世界。对照弟子规,我也有许多没有做到的地方,不过我会努力更正自己的不足,不断进步！我要大声赞叹弟子规真是本让人受益无穷的好书！以德育为本,使学生知书达理,不再使胡斌之类的青少年或被动或主动地排除在教育之外,则教育幸甚,民族幸甚！当我看完这段视频后,我完全被震撼了,几次被感动的直想落泪。个岁之前在学校以欺负老师为荣在家里以欺负父母为荣在校外以模仿电影里面提刀砍人的场景为潇洒自娱的学生,连续次被不同的学校开除后不得不辍学,从此,又在北京过着昏天暗地的网游生活长达年的人,由于长期游戏而不出门导致自己的身体完全被毁掉岁的身体状况不如个岁老人的身体。然而,就是这样个有着如此可怕经历的人,现如今,他却成为了位在全国各地做巡回报告的彬彬有礼的道德讲师,他就是现在受人尊敬的胡斌老师......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第篇我被十所学校开除观后感我被十所学校开除观后感个被十所学校开除的人定很不简单,上台演讲的主角叫胡斌,来自兰州市的他小时候就有着很强烈的逆反心理。他曾经不好好学习,爱玩游戏,整天打打杀杀。由于家庭不和睦,父母经常吵架打架,而且他从小就不听话。经常要弄得学校不得安宁。在上课时,老师也只是希望他不影响到他人学习休息就可以了。他打架抽烟喝酒,经常旷课欺负老师,哪个学校都不敢要他了。最后是老师的病真是顶不住了,才满是愧疚的下了台,又给我们鞠了度的躬。掌声,掌声全是掌声,发自内心的掌声。最后让我感动的是,老师满是笑容的走下台,有义工老师来扶他,他先是给人家鞠了躬,然后才带着伤病的身体去休息,他可是张了个小时啊！我看着心真的疼。是弟子规救了他,要不然我们就看不到这么好的老师了。讲座是到点半,可是晚上还要回家,最后班车是点,我们遗憾的回家了,万分感谢胡斌老师和他的母亲。王贵强年月日昨天去了孟州听了胡斌的演讲,他为我们做了堂深刻的节课,他今年岁,在没有学弟子规之前......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....让家人头疼的孩子,整天不好好学习,上网玩游戏,和他那些在社会上的混混起玩,整天打架到了家里甚至打骂父母的危险份子,由于从小家庭不和谐,父母经常吵架,打骂让他从小不听话,上小学的时候,曾经在学校要跳楼,折腾整个学校不得安宁,他打架抽烟喝酒逃课旷课欺负老师,哪的学校都不再要他了。就因为那本弟子规触动了胡斌在乎的东西,这就是突变点,那本弟子规让他觉悟,感觉他原本的朋友是不好的,跟小混混做朋友,身边的朋友肯定不怎么样。而和喜欢学习的人做朋友,身边的人会好好学习的,其实交个好的朋友会改变身边的切事物,以前的他直认为命运如此无法改变弟子规则恰恰告诉他命运是可以改变的弟子规它可以教导你做人的原则,提升你的品德。正所谓德行,就是要有德有行方可。我们去了孟州军校还感觉那里读过弟子规的人特别有素质,每人站在两旁我门路过就对我们说下午好,还对我们深深的鞠躬我们感觉非常的有素质值得我们学习。王捷年月日昨天高老师让我们男生去孟州武校听胡斌老师的讲座,对我的感觉深受凡想,个被所学校开除的学生竟然被本书......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....改邪归正。刚开始我有点不可思议,但这就是事实。昨天天气非常的热,由于场地的不合适,胡斌老师身体听说不是很好,站着给我们讲了两个小时,瞧这种精神！他讲述的都是以前他所犯的罪行,如对父母的毫不礼貌,直接称呼父母的大名,但学过弟子规发现了自己的罪行,主动的给父母下跪认错,边听我边想,父母给了我们生命抚养我们成大,就这样称呼父母吗弟子规不是有句父母呼,行勿懒,父母命,行勿缓。父母让我们做的事我们都是认真去做,我相信每个父母不会去害自己的孩子的。还有点也很深受感动,就是他被送去养老院当义工,而且还不给他钱,他所干的活全部都是脏活,累活。他都能做的很好,让人挑不出毛病来,他爸爸多次劝他说他去找有工资的工作吧,不要再干这种不要钱的工作,他不但拒绝了还却给他爸爸说自己的乐趣,后来有很多公司的老板来要他去他们那里工作,他反问为什么要我啊他们说个干脏活都能干的很好,不要你要谁啊！这就是我的感受。虽然很少,但都发自内心写的。雷鹏年月日我是名来自高老师下的名不知道学习的学生。当天上午接到高老师的通知......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....当天请了假期,中午就要赶往孟州。下午我们两点到达孟州。在孟州接待我们的老师把我们带到聚集地后找到位置坐下。我们休息了下,演讲就开始了。我被十三所学校开除观后感篇优秀范文观后感材料。我只顾贪婪的享受这来源于父母给予的温暖,从来没有想过,父母,真的有义务养活我吗父母,真的有义务给予我温暖吗父母,真的有义务给予我关爱吗思索了良久,终于拿起了盆子,接了满盆的温水,跌跌撞撞的朝父母的房间跑去,心中满怀着无尽的感动,爸爸妈妈,你们幸苦了,来,让女儿给你们也做件事,也替你们洗次脚被十所学校开除的人定很不简单,这是这个题目给我的第印象。故事的主人公叫胡斌,小时候便有着很强烈的逆反心理,来自兰州市的他。曾经是个不好好学习,爱玩游戏,整天打打杀杀甚至打骂父母的危险分子。由于家庭不和睦,父母经常吵架,打架,而且他从小就不听话。上年级时,经常要弄得学校不得安宁。在上课时,老师也只是希望他只要不影响他人学习睡觉都可以。他打架抽烟喝酒,经常旷课欺负老师,哪个学校都不要他......”。