在自己眼中却如高山般难攀。难到是自己生不如人吗难道是自己的努力不够吗答曰否,这个世界上总有条路是自己的，何必踩别人的影子生活，坐在别人的头上摘苹果，走别人的路成功呢走自己的路，虽然比走别人的路困难，但是，只有在自己的路上才能够体会到些别人体会不到的东西。哪条路上没有坎坷，成功岂能缺少拼搏呢让我们怀颗坚强的心，揣种必胜的信念，走上属于自己的路,第篇踏踏实实走自己的路踏踏实实，走属于自己的路年度工作总结不知不觉，在教导处这个工作岗位上已经整整个学年了。我常常想，我是够幸运的，总是在基础不厚实时得到按常理不该我所得的从普通教师到班主任，从班主任到教研组长，从教研组长到团委书记，从团委书记到现在的教导副主任我总想，社会对个人工作道路的安排，有时是由不得个人多加选择的。作为个人，那就不要多去思前想后，左顾右盼，而应静下心来，尽量发扬自己的长处，努力把分配到的角色演好。甘于淡泊的积累，不论别人是否这山望着那山高，不论周围时是否有知音，我总是想方设法耐住寂寞，定下心来，去精心从事自己期望做好的教育工作，把诸多感情和各种心智倾注于此，积蓄力量，集中注意力，修炼涵养，不浮躁，不功利，在冷静平静中发展。基础不够，知识不厚，经验不足，那就尽量去学，相信上天不负苦心人，有志者事竟成,可以说，这是我直坚持的信条，进修学习也好，教书育人也好，教学研究也好，组织管理也好，无不围绕这个基点，我只想踏踏实实走好属于自己的路，让我的工作能够得到大家的承认学生家长满意，同行领导满意，我就得到最大的满足。回顾年，我觉得今年我最大的收获是我找到了我的教育的理念切为了学生的发展。虽然是短短的个字，其中包含了我在年中关于教育教学是什么为什么的苦苦的思考，其中渗透了我对新课标学习的深刻感悟，可以说切的切，归根倒底都是为了学生，为了学生的发展，为了给学生的发展创设最优的因素。这字的认识，是我内心的真实，是我思想的洗涤，给我以重生的感觉。所以，当学生解出了难题，当学生理解了我的话语，当学生的目光与我交流，当学生捧回了数学竞赛的奖状，我都给予赞许的眼神鼓励的语言会心的微笑。走到学生中，感受他们无瑕的心灵，体会他们美好的语言，探索他们顽皮中流露的智慧，关注他们受挫时隐藏的成功。全心全意地善待每位学生，批评中含有鼓励与期待，学生的学习便有内在的自觉要求提倡教学是师生最好的合作，诱导中伴着真诚与热情，学生便有了进步的快乐和个性的发展。做教坛不懈的探索者，构建开放式的教学模式将是我不断挑战自我实现理想的又个新目标。我将研究以学习者为中心，学生自主活动为基础的教学过程，让有限的学习时空为学生的无限发展服务，让学生在各种各样的学习活动中大胆想象，主动探索，不断创造。教育事业是常青的事业。我愿意做块绿色的草坪，去容纳万千学生的笑声,我将踏踏实实地走好自己的教育之路,第篇走自己的路，坚持下去告别童年童年，似首欢乐的曲子，而我们，是串串跳动的音符青春，似支优美的舞蹈，而我们，是步步优雅的舞步。告别童年，我们迈向青春的舞台，个新的开始。童年的我们，时而笑，时而哭，但我们很幸运，身边总有些人在默默的安慰我们童年的我们，总是幼稚的问这个问那个童年的我们，没有感受过社会的复杂，生活的艰辛，不懂的为自己的理想而奋不顾身的奋斗过童年的我们，心只想着玩，无忧无虑的玩，童年用个词形容天真，自由，快乐。长大后的我们不拥有异想天开的特权，不在肆无忌惮的哭笑，但我们从未藏起自己梦想的翅膀，依旧张开翅膀，让梦飞翔。青春，是人生中最最宝贵的时光，也是最容易流失的时光，定要倍加珍惜。青春的我们，爱幻想，有好多梦想，我们在这个没有硝烟的战场上，在这充满困难的道路上，奋勇杀敌，哪怕已经摔得的片体鳞伤，但勇于挑战的我们次次爬起来，向前方微微笑，再次冲了上去，因为我们明白，只有坚持到最后的才是真正的王者，才会到欣赏的成功的彩虹。人生是仅售单程票的，我们只能选择前进，无法返回。送走童年，只留下最初的梦想，拥抱青春，为童年留下的梦想而努力，在青春的旅程中奋进吧，不要留下点遗憾，尽管是失败，但我们曾经努力过，拼搏过，我们依旧是最优秀的,全文完。合作探究，交流展示阅读杨振宁的劝告这篇文章告诉我们什么读了此篇文章，你有何感悟回答页思考题在生活中，你肯定也有些跟风赶潮的思想或行为。读了上文后，你对自己有哪些劝告阅读本事才是面子看完上述材料，你有何启示你有过和余军相类似的困惑吗如果父母不理解你的选择，你会如何开导他们课堂总结扩展延伸让学生交流年后的自己，看自己的梦想是否适合自己。达标测评，链接中考人的生命具有独特性人与其他动物植物微生物相比，个性品质，人生道路等具有多样性。人的生命的独特性告诉我们人是否有优势是天生的，与自己的努力无关每个人都要根据自己的特点，展示自己的风采，选择成才之路人可以替代其他生命虽然个人有自己独特性，但成才道路只有条，必须相同。励志演讲稿朋友们，走你自己的路优秀范文其他演讲稿材料。课堂活动流程创设情境，导入新课导读自学，书中探宝每个人都是的，适合别人的不定适合自己。每个人都有自己的精彩，每个人都有自己的。在自己的舞台上展现自己，是快乐成功的。为别人的买单，实在没有必要。当今时代是凭吃饭，本事才是面子。在不该讲面子的地方讲面子，将来会没面子。走自己的路，不必在意路旁的反对和不理解。马云在十年代就开始关注网上交易这业务那时计算机还不算普遍，但马云凭着自己良好的嗅觉嗅出了商机，自信这是条正确的路，于是他不顾亲人的反对，朋友的不理解，忍受合作伙伴的背叛，世人的讥讽路砍荆劈棘，所向披靡，最终，阿里巴巴创造了神话。励志演讲稿朋友们，走你自己的路优秀范文其他演讲稿材料。课堂活动流程创设情境，导入新课导读自学，书中探宝每个人都是的，适合别人的不定适合自己。每个人都有自己的精彩，每个人都有自己的。在自己的舞台上展现自己，是快乐成功的。为别人的买单，实在没有必要。当今时代是凭吃饭，本事才是面子。在不该讲面子的地方讲面子，将来会没面子。合作探究，交流展示阅读杨振宁的劝告这篇文章告诉我们什么读了此篇文章，你有何感悟回答页思考题在生活中，你肯定也有些跟风赶潮的思想或行为。读了上文后，你对自己有哪些劝告阅读本事才是面子看完上述材料，你有何启示你有过和余军相类似的困惑吗如果父母不理解你的选择，你会如何开导他们课堂总结扩展延伸让学生交流年后的自己，看自己的梦想是否适合自己。达标测评，链接中考人的生命具有独特性人与其他动物植物微生物相比，个性品质，人生道路等具有多样性。人的生命的独特性告诉我们人是否有优势是天生的，与自己的努力无关每个人都要根据自己的特点，展示自己的风采，选择成才之路人可以替代其他生命虽然个人有自己独特性，但成才道路只有条，必须相同。励志演讲稿朋友们，走你自己的路优秀范文其他演讲稿材料。因为前面有人走过，所以初走别人路时满怀信心，总是期待着自己能获得与前人相同的荣耀。但走着走着，有人发现，这切并非想象之中的那样美好别人干起来兴趣盎然的事，在自己看来却并非如此人家能轻松跨越的地方，在自己眼中却如高山般难攀。难到是自己生不如人吗难道是自己的努力不够吗答曰否,这个世界上总有条路是自己的，何必踩别人的影子生活，坐在别人的头上摘苹果，走别人的路成功呢走自己的路，虽然比走别人的路困难，但是，只有在自己的路上才能够体会到些别人体会不到的东西。哪条路上没有坎坷，成功岂能缺少拼搏呢让我们怀颗坚强的心，揣种必胜的信念，走上属于自己的路,第篇踏踏实实走自己的路踏踏实实，走属于自己的路年度工作总结不知不觉，在教导处这个工作岗位上已经整整个学年了。我常常想，我是够幸运的，总是在基础不厚实时得到按常理不该我所得的从普通教师到班主任，从班主任到教研组长，从教研组长到团委书记，从团委书记到现在的教导副主任我总想，社会对个人工作道路的安排，有时是由不得个人多加选择的。作为个人，那就不要多去思前想后，左顾右盼，而应静下心来，尽量发扬自己的长处，努力把分配到的角色演好。甘于淡泊的积累，不论别人是否这山望着那山高，不论周围时是否有知音，我总是想方设法耐住寂寞，定下心来，去精心从事自己期望做好的教育工作，把诸多感情和各种心智倾注于此，积蓄力量，集中注意力，修炼涵养，不浮躁，不功利，在冷静平静中发展。基础不够，知识不厚，经验不足，那就尽量去学，相信上天不负苦心人，有志者事竟成,可以说，这是我直坚持的信条，进修学习也好，教书育人也好，教学研究也好，组织管理也好，无不围绕这个基点，我只想踏踏实实走好属于自己的路，让我的工作能够得到大家的承认学生家长满意，同行领导满意，我就得到最大的满足。回顾年，我觉得今年我最大的收获是我找到了我的教育的理念切为了学生的发展。虽然是短短的个字，其中包含了我在年中关于教育教学是什么为什么的苦苦的思考，其中渗透了我对新课标学习的深刻感悟，可以说切的切，归根倒底都是为了学生，为了学生的发展，为了给学生的发展创设最优的因素。这字的认识，是我内心的真实，是我思想的洗涤，给我以重生的感觉。所以，当学生解出了难题，当学生理解了我的话语，当学生的目光与我交流，当学生捧回了数学竞赛的奖状，我都给予赞许的眼神鼓励的语言会心的微笑。走到学生中，感受他们无瑕的心灵，体会他们美好的语言，探索他们顽皮中流露的智慧，关注他们受挫时隐藏的成功。全心全意地善待每位学生，批评中含有鼓励与期待，学生的学习便有内在的自觉要求提倡教学是师生最好的合作，诱导中伴着真诚与热情，学生便有了进步的快乐和个性的发展。做教坛不懈的探索者，构建开放式的教学模式将是我不断挑战自我实现理想的又个新目标。我将研究以学习者为中心，学生自主活动为基础的教学过程，让有限的学习时空为学生的无限发展服务，让学生在各种各样的学习活动中