1、“.....叩开了工业时代的大门经济国际化阶段,苏州摸索出了条依靠外向型经济发展的新路在全面推进两个率先的进程中,苏州在生动实践创精神的同时,创造了张家港精神昆山之路园区经验大法宝。苏州在与时俱进中不断赋予创新以新的内涵,使苏州发展保持了强大的生命力。在这里,我要给大家讲个小故事高尔基小时候非常热爱读书,有次,他读书太入神了,把茶缸烧坏了,女主人很生气,打得他遍体鳞伤,医生建议他去告发女主人。女主人听了就害怕了,忙说只要你不告我......”。
2、“.....高尔基坚定地说只要给我看书,我就不告你。就这样,高尔基因祸得福,换来了读书的权利。最后,他成了位伟大的作家。著名作家莎士比亚曾说过书是世界上最好的营养品。高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。周恩来说过为中华之崛起而读书,是呀,同学们,书是我们的精神家园。因为,你不可能了解世界上所有的名人,但书能告诉你。你不可能回到过去,进入将来,但书能带你去。有人说,不读书的人只能看到现在,而读书的人能看见过去现在和末来。你也不可能走遍世界各地......”。
3、“.....小学六月份国旗下演讲优秀范文国旗下演讲稿材料。第篇月份国旗下的讲话范文各位同学各位老师星期早上好,今天的国旗下讲话,我们要来谈谈苏州的城市精神。著名作家莎士比亚曾说过书是世界上最好的营养品。高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。周恩来说过为中华之崛起而读书,是呀,同学们,书是我们的精神家园。因为,你不可能了解世界上所有的名人,但书能告诉你。你不可能回到过去,进入将来,但书能带你去。有人说,不读书的人只能看到现在......”。
4、“.....你也不可能走遍世界各地,但书能帮你走过世界每个角落。小学六月份国旗下演讲优秀范文国旗下演讲稿材料。在这里,我要给大家讲个小故事高尔基小时候非常热爱读书,有次,他读书太入神了,把茶缸烧坏了,女主人很生气,打得他遍体鳞伤,医生建议他去告发女主人。女主人听了就害怕了,忙说只要你不告我,什么要求我都答应你。高尔基坚定地说只要给我看书,我就不告你。就这样,高尔基因祸得福,换来了读书的权利。最后,他成了位伟大的作家。接着,我们来看创新字......”。
5、“.....堪称奇迹。而创造奇迹的根本原因,就是苏州人民在改革开放的过程中,敢于植根于现实,踏出条条符合当地实际大发展大变革的创新之路。改革开放初期,苏州凭股千万精神,叩开了工业时代的大门经济国际化阶段,苏州摸索出了条依靠外向型经济发展的新路在全面推进两个率先的进程中,苏州在生动实践创精神的同时,创造了张家港精神昆山之路园区经验大法宝。苏州在与时俱进中不断赋予创新以新的内涵,使苏州发展保持了强大的生命力。我们再来看融和字......”。
6、“.....苏州所要宣传的是开放与包容并存的理念以及和谐的发展追求。同时,融和还体现了继承和创造,既把苏州人年儒学思想,人文特色充分地表现了出来,又体现了种动态追求,借鉴吸收切先进文化所创造的有益成果,并在继承和吸纳的基础上,不断开拓发扬光大。崇文融和创新致远。苏州城市精神,是这座充满古韵今风魅力的城市之魂,是这个城市的核心标识,体现的是苏州城的凝聚力精神动力和持续发展的生命力。作为苏州的青少年,我们要牢记我们的城市精神,并且进步弘扬这种精神......”。
7、“.....认真学习,健康成长,共同为苏州的率先发展科学发展和谐发展而努力奋斗。对于我们小学生来说,发扬苏州精神要从小事做起,从自身做起,这里提出个要求有礼貌,不奔跑,互相见面要问好。第篇月份国旗下演讲稿各位老师同学早上好,今天我在国旗下的讲话是向大家汇报下我们高年级到东方绿舟学军和到青少年活动中心的体会和感受。回想起前不久的军训,我感慨良多。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。记得苏轼曾经说过这么句话,古之立大事者,不惟有超世之才......”。
8、“.....这句话的意思是成功的大门从来都是只向意志坚强的人敞开。月日大早,远离喧嚣的城市,我们怀着好奇和激动的心情开始了东方绿舟之行。随风而起的星红旗为我们拉开了军训生活的序幕。在开幕式上,大家穿着统的军装认真看着教官们的示范,赞叹不已。他们整齐的步伐,有力的口令,震撼着我们的心灵,使我们懂得团队精神就是切成功的保证,更深刻地体会到团结就是力量这句话的含义。每天在训练中,豆大的汗珠总是从额上和脸颊上流淌下来,被汗水浸湿的衣裤紧紧的贴在我们的身上......”。
9、“.....我们还学会了许多防护知识,学习了如何及时抢救别人,学会了如何在危难的时候团结致,共度难关。我们还学会了如何射击,第次触摸枪的感觉十分新奇,仿佛自己就是名人民战士。最后天的晚上是那么的精彩,同学们是那么的热情,到晚上分,我们还观看了神发射的直播。神加油中国加油这句句的口号喊出了我们青年学上对中国航天事业的无比热爱。国庆长假之后,我们高同学们又来到了徐汇区青少年活动中心开始了紧张而又充实的学工活动。第篇月份国旗下讲话古人说,不学礼,无以立......”。
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