想完了爸爸,我们来想下妈妈妈妈的脸是圆圆的还是瘦瘦的嘴巴是大大的还是小小的妈妈喜欢穿裙子还是裤子幼儿说出外貌想完了爸爸妈妈,让我们起来想下算盘宝贝的样子幼儿举起手闭眼画算盘框框框心算表演空拨虚拨顺拨请大班幼儿心算道题目算完组织幼儿离开现场珠算表演请出学前班小朋友约人拨珠指法的拨珠拨珠的拨珠指法珠算练习教师出题幼儿现场拨珠表演看珠读数教师在大算盘上拨珠,幼儿马上说出数字表演快拨练习展示幼儿开发左右脑等等的游戏心算游戏听心算看心算听心算教师报题家长用计算机计算幼儿心算看心算教师在黑板上写题家长用计算机计算幼儿心算活动延伸根据幼儿现场精神状况与能力而定请位家长上场,拿出课本,随意出题,幼儿现场心算游戏结束课题尊敬的家长们,听完我们珠心算的课程,也看完了我们这批只学过个小时的小朋友的现场表演,您的感受是怎样的呢是不是觉得我们的小朋友只是用个小时的时间就能达到这样的效果,是非常的棒呢如果您觉得很棒的话请再次用热烈的掌声鼓励下我们的小朋友。谢谢,园长讲话进入座谈会。请家长喝茶或水并发表谈谈对此次汇报活动的看法意见或建议。第篇珠心算教研活动教案珠心算教研活动教案活动目标学习的分解与组成复习以内的加减算活动准备课件人手套的卡片教师教具套活动过程导入看课件,有小猴子摘桃子引入主题,帮助小猴子闯关。展开第关把个桃子分成两份,看能有几种分法。幼儿动手操作并做记录教师请个别幼儿回答,其他孩子验证。第关看题珠算,教师验证第关听题珠算第关根据段话进行珠算第关听题心算结束闯关成功,小猴子请小朋友吃桃子。家长会公开课教案活动内容珠心算教学活动目标复习的分解与组成复习以内的加减混合算尝试拨出定数的连加到次活动准备课件算盘教师教具套活动过程导入看课件,有小猴子摘桃子引入主题,帮助小猴子闯关。展开第关把个桃子分成两份,看能有几种分法。幼儿动手操作并做记录教师请个别幼儿回答,其他孩子验证。第关看题珠算,教师验证第关听题珠算第关根据段话进行珠算第关听题心算第关尝试进行拨出定数的连加次结束闯关成功,小猴子请小朋友吃桃子。公开课教案活动名称认识日历活动目的,知道年有天,年共分个月。,如今年是哪年今天是几月几日,星期几明天是几月几日,星期几昨天又是几月几日,星期几星期有多少天培养幼儿珍惜时间的好品德活动准备年全年日历大张作为教具要求数字尽量写大。同时制作并复印供幼儿用的年全年日历表,每人张珠心算神算子汇报活动策划书活动方案第篇珠心算神算子汇报活动策划书珠心算神算子汇报活动策划书活动前准备舞台布置音响话筒无线迷你话筒课桌椅滑动黑板个的珠象卡片礼物个红花贴纸个计算器个大算盘个小算盘个。活动参与单位陈店育星幼儿园主讲人物主持人园长吴老师活动参与人数幼儿约人家长约人活动主题展示星诺珠心算神算子教学效果家长座谈会会议流程园长讲话介绍珠心算与授课教师尊敬的家长您好,为了适应时代发展的需要,为了提高我园的教学质量,丰富幼儿的课堂知识,创办星诺珠心算神算子品牌幼儿园。我园从今年月份就增设珠心算神算子培训班,培训班的孩子经过短短的个课时的培训,现在已经取得较好的成绩计算心算速度已经远远的超过记算器,现在让我们用热烈的掌声请出星诺珠心算的创办人吴芷彤老师上来为我们讲解珠心算。珠心算吴老师讲解理论知识吴老师尊敬的各位家长来宾们,大家好,我是星诺珠心算的创办人吴老师。我们的机构创办至今已有年的历史,现在,在这里简单地介绍下什么叫做珠心算简单地说就是在头脑里打算盘。理论上来讲珠心算是珠算心算两者相结合,是通过算盘拨珠建立脑映像在脑子里打算盘,以珠像为符号,在头脑中形成个形象逻辑思维,最后达到在头脑中拨珠快速心算的效果。具体内容包括加减乘除心算部分分看心算,听心算两种形式。阶学习加减心算,阶巩固加减心算,学习乘除法预备知识,阶在提高心算速度的基础上,进行乘除心算法的学习,共册。学完以后心算水平是成人的至倍心算速度比计算器还快。学习珠心算有什么好处学习珠心算的最佳年龄为周岁,学习珠心算不单单是为了培训个神算子,更能在学习的同时开发孩子的思维能力,增强孩子的记忆能力,培养孩子的创新能力,发展孩子的想象能力,启迪孩子的观察能力,提升孩子的计算能力等。请学前班幼儿展示听心算教学成果教师请几名学前幼儿上来,闭上眼睛想算盘并根据老师所出的题目,在头脑中快速拨珠,并用最快的速度说出答案可请位家长当裁判,用计算机现场计算幼儿的答案详谈珠心算的上课流程展示珠心算的课堂趣味教学与神奇教学效果请个大中班小朋友起来,老师给他们上课,家长现场观摩旁听。师小朋友,你们好,我是教你们珠心算的吴老师,吴老师可厉害了,我会变魔术哩,你们想不想看呀叮咚,把藏在黑板后面的算盘拿出来小朋友们看这是什么呀幼儿观察讨论让我来告诉你们吧它的名字就叫算盘算盘对了,算盘还有个非常好听的名字,叫做算盘爷爷算盘爷爷算盘爷爷可厉害了,它可以带领我们去环游算盘王国,和我们的加减乘除做好朋友哦,还可以教我们学本领,让我们所有的小朋友都变成神算高手哦,小朋友想不想跟算盘爷爷学本领啊想恩算盘爷爷说话了用老爷爷的声调小朋友,你们想学的话也可以啊,可是呀,你们得知道我算盘里面各个部分的名字呀,用老师的声调好啦,小朋友,让我们起来认识算盘里面的名字吧,小朋友,我们每个人都有自己的名字,还有脸蛋鼻子嘴巴眼睛对不对呀那现在请小朋友伸出你们的双手,摸摸你们的脸蛋鼻子嘴巴小眼睛幼儿动手摸你们知道吗算盘爷爷其实也和我们样有自己的名字,还有脸蛋鼻子嘴巴眼睛呢,看,这个长方形的边边就是算盘的脸蛋,我们把它叫做框请小朋友摸摸它,跟着老师说框框框框对了,小朋友真棒,那中间这根长长直直的东西就是算盘爷爷的鼻梁啦,我们把它叫做梁请小朋友摸摸它,跟着老师说梁梁梁梁在梁的中间有许许多多的小棍子叫做档请小朋友摸摸它,跟着老师说档档档档,那现在请小朋友来告诉我这是算盘的嘴巴还是眼睛呢嘴巴哇,你们真聪明,现在老师再请位小朋友上来告诉我算盘的眼睛在那里幼儿用手摸对了,这上面许多的圆珠子就是它的眼睛,叫做珠子请小朋友摸摸它,跟着老师说珠子珠子珠子珠子我们的珠子可厉害了,还住楼房呢,住在楼上的珠子叫上珠请小朋友们跟着老师说上珠上珠上珠上珠住在楼下的珠子叫下珠请小朋友们跟着老师说下珠下珠下珠下珠提问上珠有几个个个上珠表示幼儿跟读下珠有几个个个下珠表示幼儿跟读好啦,刚才我们已经认识了算盘爷爷里面的名字,现在请所有的小朋友来告诉老师吧,教师用手摸算盘幼儿回答框梁档上珠下珠请小朋友们跟着老师举起你们的双手在空中画算盘框框框梁梁梁档档档上珠上珠上珠下珠下珠下珠板书课题认识人民币合作交流,探究新知。认认分分师拿出我们准备好的人民币认认,并把你喜欢的张拿出来说说,介绍下。请位同学上讲台介绍自己喜欢的张人民币,并追问你是怎么认识它。引导学生讲出可以看人民币上的数字,知道它的面值。之后教师课件出示张元纸币和硬币,让生生起来认认,巩固由数字认识人民币的面值。课件出示各面值人民币师说说这些人民币的面值各是多少课件出示的这些人民币已经是按单位的规律分好的引导学生说出人民币的单位有元角分师人民币的单位除了元角分还有吗对,没有了接着让学生操作,将人民币按单位分分。师我们还可以把人民币怎么分类呢学情预设学生可能会讲出按照形状不同,有长方形和圆形有些学生可能会讲出,按照他们的材料不同分。这里教师就要抓住学生的发现进行正确的引导。按材料分纸币硬币练习,看看换换师出示角人民币角可以换个角课件出示角角角课件直接出示角可以换个角角角角角角角想想角可以换张角和张角元与角的十进率课件出示聪聪和明明的对话。引出个角钱可以换几元课件演示摆个元的硬币,再在右边将个角硬币摆成个等边角形,让学生个个地数。得出元角板书。珠心算神算子汇报活动策划书活动方案第篇珠心算神算子汇报活动策划书珠心算神算子汇报活动策划书活动前准备舞台布置音响话筒无线迷你话筒课桌椅滑动黑板个的珠象卡片礼物个红花贴纸个计算器个大算盘个小算盘个。活动参与单位陈店育星幼儿园主讲人物主持人园长吴老师活动参与人数幼儿约人家长约人活动主题展示星诺珠心算神算子教学效果家长座谈会会议流程园长讲话介绍珠心算与授课教师尊敬的家长您好,为了适应时代发展的需要,为了提高我园的教学质量,丰富幼儿的课堂知识,创办星诺珠心算神算子品牌幼儿园。我园从今年月份就增设珠心算神算子培训班,培训班的孩子经过短短的个课时的培训,现在已经取得较好的成绩计算心算速度已经远远的超过记算器,现在让我们用热烈的掌声请出星诺珠心算的创办人吴芷彤老师上来为我们讲解珠心算。珠心算吴老师讲解理论知识吴老师尊敬的各位家长来宾们,大家好,我是星诺珠心算的创办人吴老师。我们的机构创办至今已有年的历史,现在,在这里简单地介绍下什么叫做珠心算简单地说就是在头脑里打算盘。理论上来讲珠心算是珠算心算两者相结合,是通过算盘拨珠建立脑映像在脑子里打算盘,以珠像为符号,在头脑中形成个形象逻辑思维,最后达到在头脑中拨珠快速心算的效果。具体内容包括加减乘除心算部分分看心算,听心算两种形式。阶学习加减心算,阶巩固加减心算,学习乘除法预备知识,阶在提高心算速度的基础上,进行乘除心算法的学习,共册。学完以后心算水平是成人的至倍心算速度比计算器还快。学习珠心算有什么好处学习珠心算的最佳年龄为周岁,学习珠心算不单单是为了培训个神算子,更能在学习的同时开发孩子的思维能力,增强孩子的记忆能力,培养孩子的创新能力,发展孩子的想象能力,启迪孩子的观察能力,提升孩子的计算能力等。请学前班幼儿展示听心算教学成果教师请几名学前幼儿上来,闭上眼睛想算盘并根据老师所出的题目,在头脑中快速拨珠,并用最快的速度说出答案可请位家长当裁判,用计算机现场计算幼儿的答案详谈珠心算的上课流程展示珠心算的课堂趣味教学与神奇教学效