1、“.....始终能以名共产党员的标准严格要求自己，政治立场坚定，在思想上行动上同上级党委保持高度致。注重学习，有较强的事业心责任感。热爱本职工作，担任保管期间账目分明，物品分类标签，在日常工作中，注重个人修养和个人素质的提高，在加强政治理论学习的同时，自觉钻研业务工作。在工作中，思路清晰，有较强的判断分析能力领导组织能力和沟通协调能力，较好地履行了自己的工作职责。为人正派，工作能力强，积极肯干，办事公道，待人热情，关心同志，群众基础好。廉洁自律方面未听到不良反映。近年年度考核结果年年年均为优秀。年月日，在大会进行民主推荐，参加会议人，人推荐年月日进行演讲答辩暨第次民主测评，人参加测评，人同意推荐年月日日，纪委书记科长科科长主任科干事干事对同志进行了组织考察，进行个别谈话推荐，谈话人，人推荐不足之处理论学习有待加强......”。

2、“.....改革牵扯到方方面面的利益的调整，有些学校有些人会因对改革不理解或改革触犯到他的切身利益而百般阻挠，冷嘲热讽，面对种种压力，同志坚定信念，教育工作人员加大宣传力度，并在实践中不断完善改革，用改革的成果说话。在集中核算制度运行的第年中，全教育系统共清理出各类欠学校公款人，累计收回欠款，公用经费支出较改革前降低，削减了不必要会议费维修费近，核查出位教职工的的工资有差错，清理出死亡吃空饷人员人，及时上报人事财政部门进行统补发和扣回，年节约财务支出万元。在如此有说服力的数字面前，在有目共睹的成绩面前，原来的反对者观望者，也都请你继续关注成了支持者和拥护者。几年下来，教育系统集中核算制在加强党风廉政建设促进地方经济发展起到了巨大的推动作用......”。

3、“.....就像辆汽车的个轮子，载着教育事业向前飞弛。工作中同志又结合教育政策及时协助局领导认真拟订义务教育经费保障机制实施方案等系列规章制度，熟练掌握工资及资产核算工作，提出固定校产合理评估归臵方案，为撤点并校出谋献策，通过努力，逐步实现了核算中心人员的年轻化知识化及科学化规范化管理。由于工作出色，她多次被评为先进个人，更促使她扎实的工作，潜心钻研财务政策建章立制，考虑怎样干好工作，让领导放心，让同事满意。她深知个战士的岗位会关系到整个阵地的得失个工作人员的岗位，同样会影响教育系统的成败和毁誉。因此，她把责任看成重于泰山,她常常告诫自己定要爱岗敬业，竭尽所能完成岗位职责。工作上高标准严要求，报出的数据如果有差错有漏洞，代表的是整个教育系统的形象，同时准确的经济数据分析也是领导正确决策的基础。同志始终把责任两字深深扎根在心里。多年来，在财务数字的道路上，显示了她坚定细致严谨的性格和工作态度......”。

4、“.....同志高度重视管理工作。她深知，没有严格的管理就没有规范的运作更谈不上工作效益。几年来，她想方设法提高管理水平，使核算中心的作用得到明显的发挥。是规范会计核算工作，提高会计信息的质量。实行会计集中核算后，各学校的会计业务纳入核算中心统核算，核算中心调配业务素质相对较高的专职会计人员，并运用会计电算化系统，严格按照国家统会计制度进行核算，从而大大提高了会计核算工作的质量，保证了会计核算资料的真实性完整性准确性及时性和统性。便于及时向各学校和有关部门及领导提供真实准确的会计信息。财务人员考察材料优秀范文考察材料材料。十几年来，财务工作整天枯燥的数字周而复始，经常会使人感到乏味，但同志把数字作为人生的脚印事业的轨迹，在人生的道路上，展示了个普通而又平凡的财务人的理想和追求。财务路上经风雨年，同志调到县教育核算中心工作，年任主任。这是组织上对她多年工作的信任与肯定......”。

5、“.....面对中心的个工作人员和各校的报账员，她深感肩上担子沉重。如何把握好财务政策，当好领导的参谋，为教育事业的快速发展添油加力，是她主要考虑的问题。会计核算中心成立之初，实行集中核算没有成功的经验可以借鉴，切从零起步，尤如摸着石头过河，困难可想而知。她们帮人查资料，学文件，搞测算，克服生活上带来的诸多不便，全身心的投入到清算工作中去，而且每去所学校都严格按照工作程序宣传审核原始凭证核查往来款项登记记帐凭证登记各类会计帐簿财务交接有条不紊的进行，加班到深夜是常有的事，却从无句怨言。就是靠着这种精神的支撑，圆满完成了整个教育系统的所有学校和教学点的财务交接工作，为改革的进步深入铺平了道路。经过努力，她们解决了个个财务难题，终于创造性地提出了在教育系统成立会计核算中心进行财务集中核算的运行机制，完成了思想建设队伍建设计算机局域网建设制度建设等各项内容的大量的前期筹备工作......”。

6、“.....为其他兄弟单位的财务改革提供了经验。内强素质塑形象为更好的适应教育改革发展需要，提高财务人员素质，同志向财务人员提出内强素质促发展，外塑形象优服务的口号。坚持每周中心学习制度，加强政策法规规章制度文件精神的学习，务必吃透读懂，要求工作人员召之即来来之能战战之能胜。为各校培养锻炼了批具有较高素质的财务人员。在充分研究的基础上，结合工作实际，明确各岗位职责，充分发挥管控部门职能，积极为教育事业资金运作当好把关人。岗位职责的明确，使工作人员找到了工作的目标，知道了自己的责任，树立了奋勇当先的意识，牢记了职责所在，增强了开拓创新的信心。从那时起，她总是上班时第个到，下班时最后个走，心意扑在了工作上，用自己的实际行动，忠实地履行了工作职责。在她的带领下，核算中心形成了分工明确，职责清晰既有分工，又互相配合的工作格局。同志还围绕管理问题......”。

7、“.....依法办事用制度管人，加强财务基础工作，提高财务管理水平，对报账员适时培训限时办理对过往业务热情接待办理人员优质服务，确保了财务工作的整体协调统管理质量效益，使财务工作为促进教育发展做好有效支撑打下了良好基础。打铁还须自身硬，这是同志对待工作和事业的座右铭，时刻激励自己和身边的同志，不断学习进取，开拓创新。十几年来，同志不断向书本学习向实践学习向同事学习，还经常与兄弟县市同行探讨，交流切磋。财务人员考察材料优秀范文考察材料材料。十几年来，财务工作整天枯燥的数字周而复始，经常会使人感到乏味，但同志把数字作为人生的脚印事业的轨迹，在人生的道路上，展示了个普通而又平凡的财务人的理想和追求。财务路上经风雨年，同志调到县教育核算中心工作，年任主任。这是组织上对她多年工作的信任与肯定。回顾几年来自己的工作，面对中心的个工作人员和各校的报账员，她深感肩上担子沉重。如何把握好财务政策，当好领导的参谋......”。

8、“.....是她主要考虑的问题。会计核算中心成立之初，实行集中核算没有成功的经验可以借鉴，切从零起步，尤如摸着石头过河，困难可想而知。她们帮人查资料，学文件，搞测算，克服生活上带来的诸多不便，全身心的投入到清算工作中去，而且每去所学校都严格按照工作程序宣传审核原始凭证核查往来款项登记记帐凭证登记各类会计帐簿财务交接有条不紊的进行，加班到深夜是常有的事，却从无句怨言。就是靠着这种精神的支撑，圆满完成了整个教育系统的所有学校和教学点的财务交接工作，为改革的进步深入铺平了道路。经过努力，她们解决了个个财务难题，终于创造性地提出了在教育系统成立会计核算中心进行财务集中核算的运行机制，完成了思想建设队伍建设计算机局域网建设制度建设等各项内容的大量的前期筹备工作，得到了县领导的认可及教育局财政局领导的肯定，为其他兄弟单位的财务改革提供了经验。改革牵扯到方方面面的利益的调整......”。

9、“.....冷嘲热讽，面对种种压力，同志坚定信念，教育工作人员加大宣传力度，并在实践中不断完善改革，用改革的成果说话。在集中核算制度运行的第年中，全教育系统共清理出各类欠学校公款人，累计收回欠款，公用经费支出较改革前降低，削减了不必要会议费维修费近，核查出位教职工的的工资有差错，清理出死亡吃空饷人员人，及时上报人事财政部门进行统补发和扣回，年节约财务支出万元。在如此有说服力的数字面前，在有目共睹的成绩面前，原来的反对者观望者，也都请你继续关注成了支持者和拥护者。几年下来，教育系统集中核算制在加强党风廉政建设促进地方经济发展起到了巨大的推动作用，它和工资统发政府集中采购部门预算等改革措施道，就像辆汽车的个轮子，载着教育事业向前飞弛。工作中同志又结合教育政策及时协助局领导认真拟订义务教育经费保障机制实施方案等系列规章制度，熟练掌握工资及资产核算工作......”。