年岗位能手事迹材料注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到模范，榜样的作用，用正确的思想来引导学生，用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。以身作则，为人师表是教师职业道德的重要特征。为此我认真参加各类师德教育活动和政治学习，采用集体学习和个人自修，树立甘为人梯真诚奉献乐育英才的教育兴趣爱好，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面，丰富知识结构。这个班被评小屯镇中语文教师，同时担任班主任职。在我的班级里，每个孩子都能在明媚的阳光下追求真知奉献爱心实现自我感受成功。在生活中，我像呵护自己的兄弟姐妹样关爱每个学生的成长。不管是优秀的，还是发展有困难的，不带任何功利的色彩。我和学生是朋友，是知己，在民主和谐的氛围中，我和我的孩子们融为体，用孜孜爱心滋润着他们幼小的心田，以体，做好教学工作的同时，重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，坚持用师爱去感染学生，面多和学生谈心，交朋友面经常性和家长联系。面对纪律差成绩差的学生，从不疏远，从不歧视，而是利用课余的时间把他们叫到办公室亲自辅导，长持以往，好多成绩不好的同学都有所进步。人生的路没有永远的成功，只有永远的奋斗宝贵的文化遗产就不能得以继承和发扬，整个人类社会就会停留在原有的水平上，停滞不前。教师的工作对象，是个个心灵纯洁的学生，他们的模仿力很强，时时刻刻以教师为榜样。教师的言行举止，对学生产生着耳濡目染，潜移默化地影响。身教胜于言教这就要求教师时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到模范，榜样的作用，用正确的思想来引导学生，用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。以身作则，为活泼的局面。课堂上我积极积累教学经验，使自己的教学水平得到了提高。三以优异的教学业绩回报学生家长教师的工作虽然辛苦繁重，但我如既往的严格要求自己，积极完成学校下达的各项工作，力争把每项工作任务做扎实做细致，积极发挥团员先锋模范带头作用。在教学工作中，从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。不仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心健康。教育学生文明守纪，积极向上，学生的表率，真心关爱每个学生，对于学习困难生和家庭困难生倾注了全部的心血，努力做到耐心辅导真诚关爱热心帮助，让他们具有刻苦学习立志成才的信心。针对农村学生学习习惯和封闭的心理特点，我特别注意借助耐心的个别谈话家访工作教育启发学生。我是农村成长起来的人民教师，十分了解农村孩子的身心发育特点，在和学生家长的交流中深切感受到他们渴望子女成才的强烈愿望，所以直严格要求自己认真履行教学常规新的教学理念，在发扬传统的基础上，摒弃陈旧的教学思想方法手段。结合课堂教学实践，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力提出和发现问题解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨问题，培养学生的合作意识。做好备课工作，深入钻研教材，吃透教材，充分了解学生教法，做到上课有所依。同时，我坚持多听课，通过听评课的方式来向其他教师学习，虚心向他们请教，来丰富自己的教学经验。近年来自己课堂教学水以教学促发展兴趣爱好，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面，丰富知识结构。这个班被评为优秀班级。作为青年教师，我所做的还远远不够。我深知，我的教学生涯才慢慢开始，等待我去追求的东西很多我要更加严格的要求自己，虚心向老教师学习，积累经验，在新课改的机遇里，把自己的潜力发挥出来，向优秀教师的行列迈进。教师青年岗位能手事迹材料二我叫，汝州市小屯镇中我和我的孩子们融为体，用孜孜爱心滋润着他们幼小的心田，以我在教学之余重视科研能力的提高。加强教学理论的学习，积极学习接受新的教学方法和教学手段，参与实践研究，为个人专业化发展打好基础。我参加了学校组织的即兴备课，即兴说课。年，我积极参加乌兰县组织的请北京名师来我县研讨教学教法的科研活动。三班主任工作方面德高为师，为师者应当正心修身厉志笃行精其业美其德的班集体，使学生在个具有良好班风的集体生活学习。同时，我尊重学生个性，鼓励学生个性的发展，培养学生广泛学生。因此，我十分注重自身的思想进步和师德修养，努力使自己成为个品德高尚的教师。我从参加工作以来，在思想上，能积极的向党组织靠拢，处处严格要求自己，按时参加学校组织的政治学习，以优秀党员同志为榜样，学习他们勇于奉献的精神在教学中，能忠诚党的教育事业，能认真履行教师的职责，能主动关心学生真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。参加工作第二年，我就勇挑重担，担任了初二两个班和初三个班的英语教学任务。我注意研究和把握中考动向，注重提课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，我总结了初中遍清教学法。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。实践证动，在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面，丰富知识结构。这个班被评为优秀班级。作为青年教师，我所做的还远远不够。我深知，我的教学生涯才慢慢开始，等待我去追求的东西很多我要更加严格的要求自己，虚心向老教师学习，积累经验，在新课改的机遇里，把自己的潜力发挥出来，向优秀教师的行列迈进。教师青年岗位能手事迹材料二我叫，汝州市小屯镇中语文教师，同时担任班主任职。在我的班级里，每个孩子爱生为核心鞭策自己教师是人类灵魂的工程师，也是知识的传播者，没有教师的劳动，人类宝贵的文化遗产就不能得以继承和发扬，整个人类社会就会停留在原有的水平上，停滞不前。教师的工作对象，是个个心灵纯洁的学生，他们的模仿力很强，时时刻刻以教师为榜样。教师的言行举止，对学生产生着耳濡目染，潜移默化地影响。身教胜于言教这就要求教师时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到模范，榜样的作用，用教师青年岗位能手事迹材料我叫，是名普普通通的特岗教师，于年九月份到乌兰县柯柯铁中任初中英语教师工作。参加工作三年以来，我直坚持党的教育方针，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。实践证明，这教学方法是成功的，是符合我校学生的实际情况。年两个学期，我所带初班级的英语成绩均高于同类班级。年，初二英语总成绩获全县第。由于成绩突出，学年被学校评为优秀教师称号。业务水平高，教学能力强现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战，新的观念创新的意识成为教学中，能忠诚党的教育事业，能认真履行教师的职责，能主动关心学生的全面成长，言行举止能为学生表率，做到即教书又育人在工作中，能团结同事，克服种种条件和困难，积极投身教育改革作出努力，因而得到领导地认可，同事地信任和学生的热爱。二教学方面刻苦钻研，勇挑重担作为名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。参加工作第二年，我就勇体，做好教学工作的同时，重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，坚持用师爱去感染学生，面多和学生谈心，交朋友面经常性和家长联系。面对纪律差成绩差的学生，从不疏远，从不歧视，而是利用课余的时间把他们叫到办公室亲自辅导，长持以往，好多成绩不好的同学都有所进步。人生的路没有永远的成功，只有永远的奋斗，成绩属于昨天，昨天已成为过去。今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，我愿在这平凡的三尺讲台，奉献自己的所有青春。全文完年月日人格魅力引导着他们人生的航向。我下面，我从三个方面简要地总结下自己的工作。以敬业爱生为核心鞭策自己教师是人类灵魂的工程师，也是知识的传播者，没有教师的劳动，人类宝贵的文化遗产就不能得以继承和发扬，整个人类社会就会停留在原有的水平上，停滞不前。教师的工作对象，是个个心灵纯洁的学生，他们的模仿力很强，时时刻刻以教师为榜样。教师的言行举止，对学生产生着耳濡目染，潜移默化地影响。身教胜于言教这就要求教师时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到模范，榜样的作用，用正确的思想来引导学生，用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。以身作则，为人师表是教师职业道德的重要特征。为此我认真参加各类师德教育活动和政治学习，采用集体学习和个人自修，树立甘为人梯真诚奉献乐育英才的教育自主学习交流这种宽松民主的学习氛围，为学生达成学习目标提供丰富的学习资源，让学生亲自体验尝试亲自动手，课堂上出现了生动活泼的局面。课堂上我积极积累教学经验，使自己的教学水平得到了提高。三以优异的教学业绩回报学生家长教师的工作虽然辛苦繁重，但我如既往的严格要求自己，积极完成学校下达的各项工作，力争把每项工作任务做扎实做细致，积极发挥团员先锋模范带头作用。在教学工作中，从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。不仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心健康。教育学生文明守纪，积极向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到点成绩时，就鼓励他们发扬优点，继续努力。我通过了解每个的思想基础智力情况兴趣爱好性格特点来制订教育教学的具体措施。在面向念，在平凡的教学岗位上实现自己的人生价值。在平时的工作中高标准要求自己，处处做学生的表率，真心关爱每个学生，对于学习困难生和家庭困难生倾注了全部的心血，努力做到耐心辅导真诚关爱热心帮助，让他们具有刻苦学习立志成才的信心。针对农村学生学习习惯和封闭的心理特点，我特别注意借助耐心的个别谈话家访工作教育启发学生。我是农村成长起来的人民教师，十分了解农村孩子的身心发