1、“.....那么其影响力就会荡然无存。因此，作为护士长要服人必先律己，只有以身作则，公正无私，才能在护士中树立威信。护士长应具备较高的思想修养和道德水平，拥有奉献精神护士长必须有患者第以患者为中心的服务理念，为患者解决困难，尽量满足他们的需求护士长要心中有目标，胸中有全局，对己从严要求，处处做护士的表率，这样办事说话才有说服力，才能带动和指挥全科工作，使全科护理队伍形成个团结奋进的集体护士长作为护士的代言人，要关心爱护尊重理解护士，对自己的下属要以诚相待，做护士的知心人。护士长在工作中千万不要因为用词不当而伤害护士们的自尊心，而应该与她们同甘苦共患难，亲如姐妹。丰富的才能和渊博的知识护士长作为科室护理方面的学科带头人，应有扎实的专业知识管理知识广博的人文社会知识等。护理管理者要当内行中的内行，必须重视自身的业务学习，要率先接受和开展新技术，要精通本科各项护理业务，能熟练掌握护理技术......”。

2、“.....使自己真正成为护理队伍的中坚力量，这样才能带好本科护理队伍。总之，护士长应是学习上的带头人技术上的排头兵。如果名护士长不仅善于管理，而且业务技能优异，并且多才多艺，那么其影响力就会增强。良好的自制能力和人际关系护士长还应是高情商的人，具有良好的自制能力和人际关系。高情商的护士长能充分调动病房护士的积极性，使病房护理工作忙而不乱有条不紊。护士长要善于控制把握好自己的情绪，护士长不仅是病房的管理者，也是护理工作中的领头雁，还应该是护士们的贴心人。护士长在平时的管理工作中要有较高的心理素质稳定的情绪，富有人格魅力。护士长经验交流发言稿优秀范文经验交流材料材料。除非你的人格特别高尚除非你的学识非常渊博除非你的言行对他有过重大影响。要做到使学生崇拜你，还有重要的点是学识渊博，知识面广。这点，班主任较其它老师尤为重要。班主任若能在知识需要方面比其它老师更多地满足学生......”。

3、“.....班主任无论教何种专业，都应尽量做到文理渗透中外渗透，史学渗透。班主任应把各种科学知识作为自己知识结构的整体系统来认识，孤立地研究和精通专业，对班主任来说已明显滞后，不能适应学生和时代的要求。另外，班主任及时汲取科技发展新知识，也是提高自己在学生心目中地位的良好途径。现时代的学生身处信息社会中，他们爱好广泛，接受能力强，许多科技新知识很快就在他们中流传，如果班主任没有这方面的知识，就很难与学生的话题接上茬，从而造成师生思想脱钩，使班主任威信下降。如果班主任具有广博的知识，使学生觉得他很行或了不起，这样就容易使学生产生对其产生崇拜感，由羡慕他的知识近而转化为崇尚他的智能人格，这样班主任的知识魅力便转化为人格魅力，学生愿意主动和他交往交心，他便有了人格向心力和感召力，从而使学生团结在他的麾下，这样就增强了班级体的凝聚力和团队意识。而且时间久了，学生会产生犯错会给班主任惹麻烦的想法......”。

4、“.....从起点开始管理，从卫生开始个好将军能够带出支好队伍，个好班主任能够带出个好班级范文转载请注明出处，开端是很重要的。正所谓起点决定终点，态度决定高度。班风的好坏学风氛围的营造，很大程度上取决于班主任的工作态度工作方法教育水平的高低和管理能力的强弱。而在这些因素当中，态度无疑是首当其冲的。因此新接个班的时候，定要努力营造个良好的学风和班风。首先要营造优雅的班级环境。每新接个班的时候，我都煞费苦心地从审美的高度深入规划班级整体环境，让学生时刻感受到的是温馨上进。在和学生共同的劳作中我体会到，培养学生的集体主义精神，最有效的办法，便是吸引他为集体出力，为集体流汗，为集体贡献出些个人的东西，吸引他为集体倾注心血。倾注得多，感情自然就会深起来。其次引导和形成班级的正确舆论正确的集体舆论，就是在集体中占优势和为多数人赞同的正确言论和意见......”。

5、“.....学生要在这个集体里学习生活成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。正所谓人是环境的产物。因此这个集体需要有种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，这种精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。第篇护士长工作经验交流材料具有良好品格的护理管理者，在护士队伍中的威信和影响力会不断增强，工作效率自然也会提高。护理管理者应具备良好的知识运用能力，能够及时地掌握国内外前瞻性的护理信息，实现科学管理，同时还要有创造性思维能力。苦练内功，注重自身业务素质的提高在护理人员中，也许大家的技术水平业务能力不相上下。但是，要想成为名好的护士长，就必须有套过硬的技术水平。如静脉穿刺，别人可以次次，而护士长应该做到针见血。这就要求护士长必须认真学习好基本理论基本知识，做好基本技能基本操作等训练。唯有如此......”。

6、“.....这样在护理管理工作中，才能得心应手，让人口服心服。总之，非权力性影响力在整个管理者的影响力中占主导地位，起决定作用权力性影响力只占次要地位，而且其强度受非权力性影响力的制约。名护士长的非权力性影响力越大，那么其权力性影响力的影响作用也会更多请搜索随之提高如果其非权力性影响力较小，那么其权力性影响力的影响作用也会随之降低。因此，护士长要特别注意提高自己的非权力性影响力，才能提高自己的影响力。第篇班主任经验交流发言稿各位领导，老师大家好,首先，感谢各位领导给我这次展示的机会，接到这个任务，我感到非常惭愧。自己还有很多的工作没有做好，需要继续努力的地方还很多，实在不足以担当这份荣誉。今天我不敢谈什么经验，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这个难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会跟大家进行交流。我是年毕业的，教龄年，班主任工龄年，直工作在班主任战线上......”。

7、“.....把我受益的几个方面与大家分享。个人素质方面不断更新工作理念，仅凭权威和经验是不够的随着人们经济上的共同富裕，为教育民主化程度提供了平等公正空间，传统的师生关系必然也要追求平等相待。现在的学生思想活跃，求知欲望强烈，容易接受新事物，渴望了解切，特别是新的事物，新的知识。而且他们的思想认识不，心理特征各异，假若撇开个体上的差异而统要求，统管理，难度是相当大的。面对新代中学生，家长和老师普遍感觉力不从心，权威不灵验了，靠经验也行不通。班主任的工作越来越具有明显的时代特征。所以班主任自己首先无论是教育思想，教育观念，还是教育方式，都应紧跟时代的潮流，要不断更新观念，更新知识，富有时代意识，尽可能多的了解新知识新发展新趋势。提升自己的人格魅力，努力做到使学生崇拜你班主任要管理好个班级，有多方面的因素需要处理和调节，但这其中的个重要因素班主任的人格魅力在班级管理中至关重要......”。

8、“.....起着决定性的作用。人格魅力即个人道德品质和能力对他人的感召力吸引力凝聚力。现在是个多元化的时代，讲究开放，崇尚个性的时代，学生也复杂了很多，他们的关注点未必全在老师身上，老师不再是他们唯崇拜的对象。护士长经验交流发言稿优秀范文经验交流材料材料。人际关系方面第，你要注意处理好和领导之间的关系，要想办法让领导在公开的场合多表扬你的班级，这对于培养班级的凝聚力和士气很重要。如果与领导关系不好，可能会造成对你的成绩视而不见，却抓住缺点夸张放大教师也许能做到淡而化之，但学生不会明白，长此以往得不到表扬，班级会人心涣散，会失去信心，这样，你带班的难度就大了。这点可能是绝对谬论，但却是相对真理。第与家长打交道，有礼有节，讲究艺术。我与家长打交道的原则是不虚报，不奉承，客观反应问题，褒优点，指缺点，明方向。学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平素质修养不同......”。

9、“.....有时我们甚至会遇到些粗鲁的家长，那就要求我们接待不同类型的家长时必须讲究语言的艺术。对于有教养的家长，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。第篇护士长工作经验交流材料具有良好品格的护理管理者，在护士队伍中的威信和影响力会不断增强，工作效率自然也会提高。护理管理者应具备良好的知识运用能力，能够及时地掌握国内外前瞻性的护理信息，实现科学管理，同时还要有创造性思维能力。苦练内功，注重自身业务素质的提高在护理人员中，也许大家的技术水平业务能力不相上下。但是，要想成为名好的护士长，就必须有套过硬的技术水平。如静脉穿刺，别人可以次次，而护士长应该做到针见血。这就要求护士长必须认真学习好基本理论基本知识，做好基本技能基本操作等训练。唯有如此......”。