然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。所以今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题本学期的学习内容及重难点从整体上看,这册教材的难度是比较大的,教材里面有很多内容不是他们容易理解的。所涉及到的知识点非常多,就拿本学期学的内容举例求近似数简便运算等。我们不能说教材太难所以对学生的要求降低,正所谓会者不难,难者不会,我们尽量的把这些知识点易化,也尽量达到熟能生巧的个过程岂不是更好能否克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了,下面我就这个方面跟家长朋友交流下。对学习能力方面的些要求理解能力方面,要关注学习习惯的培养。独立思考。有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,但孩子究竟有了思考的过程,不能养成每次写数学作业,就喊妈妈,你来看看这题,会又喊妈妈你来看看这题。时间长,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。所以,假如你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,多读题目自己试试看。你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,假如真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依靠你。体现在课堂上,老师个问题下去,不是先给自己几秒中时间思考,再举手回答,要么在下面可以说不经大脑思考乱喊,要么随着别人的喊声乱喊认真细致。孩子的作业定要在规定时间内去完成,不能有潦草马虎,为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,不是说作业写好往旁边扔或是迅速的收进书包里,代替这种行为的是要能养成检查作业的习惯。特别是我们学习了两位数乘法和除法后,更要养成验算的习惯,课堂上老师讲的方法要用起来。上课听讲。现在课堂上出现了两种情况,认真听讲的上课每个环节都很积极不认真的手上小动作不断,还说话影响别人听课,如果这样的个听讲状态听进去的东西会有多少及时订正。我们学生目前在学校常做的就是课堂作业补充习题等,到订正时内容已不是很多,有的同学的习惯相当好,能非常快的改完教上来,但也有不少学生非常的磨蹭拖拉手里拿着需要订正的作业,会跑去玩了,会拿了笔在手中玩上半天,有时拖拉到放学留下来。需要注意的方面,提供些建议。帮孩子克服浮躁的坏习惯。我们知道人浮躁,就静不下心来,会儿想这,会儿想那,学习时也是蜻蜓点水浮光掠影,不踏实。学习不踏实学什么都做不好。以前,我直对学生说我们有句俗话心静自然凉,如果用在学习上我们可以改下心静而学。当然你的孩子如果能静能动那是最好的,如果做不到,那我认为先让他静下来。这样才能对学习有利。这里有几点建议是家长在家要给孩子营造个宁静的学习环境是正确引导孩子的好奇心是孩子心情烦躁不好时可以先不急着做作业,做到先让孩子的心平静下来。帮孩子养成对自己的学习负起责任的意识。首先问下大家,每天孩子的书包是谁整理的。今年任教两个班,我发现爸爸妈妈跑的比较忙,今天是给孩子送书,明天是给孩子送笔等。这些最基本的生活自理都不能完成得很好,可想而知对于自己的学习肯定是不怎么样的。有的学生今天布置的作业他完成了,可是收上来批,对了没几题,我对他们说这样的作业,还不如不做。这样的学生对作业的质量不负责任。也许我们些同学已经养成了家长检查作业的习惯,他只对作业任务负责,而作业质量与他是没有关系的。这样的习惯非常不利孩子的后续学习。上面我已经提到了认真细致,其实归根结底,有了对学习的责任心,就自然而然会认真细致了。建议首先可以和孩子起检查作业,对孩子作业中的不要表达自己的修正意见,建议孩子重新思考。当然实在不行再进行提示放手让孩子自己去检查作业像整理书包这种事情家长大可不必为他整理。如果忘了什么,如果受到老师批评,那也是给他个教训,有了这个教训也许他以后就不会忘了。培养会考试的习惯。到年级数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多,难度加大如果考试还像以前老师读完题,学生也做完,就交卷那是不可能的。这就要培养孩子做题时认真仔细,会做的争取遍做对,这就要求自己养成认真审题的习惯,而恰恰是刚读年级的孩子们的弱项。培优补差要跟上,就数学而言到了年级是第个出现两极分化的时期。主要是看谁先适应现在的老师,谁先适应现在的学习,因为低段和高段肯定是不样的。当然第个两极分化应该在年级学了分数百分数应用题后。因此现在的基础很重要对于学有余力的学生来说,不能局限于书本,书本上的都是基础比较简单,有了基础那就定要多做些拓展性题目,对所学知识有更深层次的运用而对于些学习书本知识有困难的学生来说,家长就要多花点心思扶着他了,这些学生要重基础。而对于处在中游的学生家长要把握好度,对自己的孩子有个恰当的评价。再者就是有的学生学校里的任务都不能完成,我们家长也不清楚就,往家教那里放就不管了,在那里人多的话是不是能关注到他这也是个问题。总之我们家长的作用应该是很大的要发挥起来。学生近期存在的些问题操作画图。我们前面在第单元学习的线与角以及第单元图形变换的知识时,这些涉及到了很多方面的画图操作的问题,如画个角,量角等。当然我们学生大部分能够画出来,但在具体动手画的时候往往不是忘了标直角符号。计算能力不过关,家长千万不要把粗心这个词挂在嘴边。你的这个词为孩子的学习不认真找了很好的理由,可是这个理由是不存在的。我是这样说的多了,就是这段时间孩子的学习心思或习惯有问题了。要么不安心,要么态度不端正。我常说态度决定切。关于数学家庭学习辅导真正关心孩子的学习首先是仔细检查。有的父母说我文化水平低,不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。其次是积极配合。有些父母认为教书是老师的事,反正自己不懂,由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。对于些学习书本知识有困难的学生来说,家长就要多花点心思辅导了。要指导孩子养成自觉检查的好习惯。在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果,及时纠正的认识和的计算,不放过任何个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯,不要轻易指出孩子的,那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了,针对孩子的作业的情况了解,细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况。每天晚上要检查学生的学习情况以及完成家庭作业情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈并签上日期,希望家长能够配合检查。我说过了,数学不查,做错了,就做的没有意义。重视数学语言发展,为聪明插上翅膀。语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维的发展,因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会,让孩子说说自己的观点看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要自然亲切得多。注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩分数只能作为评介孩子的个参照,分与分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容,数学并不仅仅是单纯的计算。以前很多家长反映小孩子到年级时数学考起来不是几就是分,都很不错,但高年级明显下降,只能考几分甚至几当然成绩下降的原因很复杂,因人而异但有个重要原因是相同的那就是成绩直保持得很好的学生,学习方法科学学习态度认真。另个原因,教材越来越难,你没有适合的方法,就不能适应难度的提高因此,家长在辅导时不能就题论题,要从题目中归纳出常用的数学方法,把方法渗透给孩子当然你不定说出方法的名称,但可以把这些思想渗透给学生指导孩子学会思考。对于孩子遇到的问题,要让孩子说明哪点不明白,先让孩子多读几遍题,在读中抓住重点的字词句进行分析联想,帮助孩子思考,不要孩子问,家长就告诉怎么做,这样其实他还是没有真正的学会。要多让孩子来讲自己的想法,这样也许会给你定的启发,知道从哪里去帮助孩子。俗话说熟读百遍,其意自现。所以你可以让他多读几遍题,有可能他在读的过程中自己就会了。周末的作业最好安排在星期,不要等到周日的晚上再着急写。理解尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通。因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好最后,送给各位家长几句忠言好父母都是学出来的。好孩子都是教出来的。好习惯都是养出来的。好成绩都是帮出来的。好沟通都是谈出来的。好成就都是比出来的。祝愿各位家长合家幸福身体健康工作顺利,全文完。怎么辅导孩子的家庭作业。家长应培养孩子认真读题的习惯,不要帮助孩子读题,每做题要求看清题目,读懂题意,找出关键词。审再审,在动手做。培养孩子发现问题和解决问题的能力。孩子遇到难题,不要直接告诉答案。应用你根据题中的信息,你联想到了什么是孩子爱动脑,勤于思考,不要让他有依赖,思维上产生惰性。培养孩子自觉检查订正错题的习惯。孩子自觉检查,检查不出,家长可适当帮助孩子找到错题原因。并加强对孩子只是薄弱环节的辅导。重视孩子数学语言的发展。语言是思维的外衣。语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维的发展。在家里要让学生告诉自己,今天在学校学的内容。像个小老师讲给妈妈听。多为孩子创设说数学的机会。让孩子说说自己的观点看法与思路。和孩子的交流形式不必过于正式。比如和孩子散步时,和孩子去商场等。这样的交流气愤要自然亲切得多。各位家长。父母是孩子生的老师,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长,我们走到起来了。为了我们美好的理想。我们必须起努力,来实现这个理想。老师愿意从点滴左起,和各位家长道共同教育好您的子女,我们的学生。我相信,你们的到来,将会使孩子们的学习成绩更上层楼。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,青提出,我将在以后的工作中进步改进。如果大家还想了解孩子的更多情况,我们可以个别交流,谢谢大家,第篇家长会上数学老师发言稿家长朋友,下午好,感谢大家对学校教育工作的支持和配合,感谢大家再次光临和指导,也代表孩子感谢您能抽出时间和孩子共同欢度节。下面就我作为位孩子的数学老师与大家交流点看法和建议,供大家参考。要引导孩子对数学学科的重视根据科学家对成功人士的学习调查数据反映,从小学到大学,甚至人的生,在数学上所化的学习时间,远远超过物理化学生物等自然科学课程,数学始终坐在老大的位置上。因为数学实在太有用了,与我们的生活紧紧相连,小到菜市场的讨价还价,大到我们平时企业的