时教育等。对学校工作上创新意识还不够。自从负责电教室管理工作以来，虽然对电教室的设备管理作出了些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待些社会现象时，只是在看的时候激动愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有种切肤之痛的感觉。四是由于政治埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光老办法老经验去对待和处理新问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧的思想理论中，对于些具有前瞻性指导性的理论学习不够，理解不深。二工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说步走步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态度不够积极，也就谈不上敢想敢试敢闯敢冒，缺乏知难而上排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。三生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则改革开放了解国家的方针政策的颁布及实施教育界的新动态，以此进步端正自己的工作动机于在新的历史条件下，做好发展党员工作，不断发展壮大党员队伍具有十分重要的现实意义。党员先锋模范作用没有得到充分发挥方面存在的问题是深入学习不够，不论是有关党的新时代的理论知识体系还是教学业务方面的理论知识等，都没有全心去专研，这些方面的理论功底浅，头脑里的观念和知识没有大的变化。就拿这次申报的县级教研课题来说，虽然去申报了，但是在起草的过程里，始终觉得自己力不从心，个课题，漏洞百出。自己离个所谓的新型的，研究型的教师，还有段距离，还要努力。二是随着年龄的增长，似乎没有了过去工作中的那种斗志和激情。学校有些看似于己无关的事情，没有去主动数量上不断增长的同时始终保持其先进性，使其成为提高大学生思想政治教育水平的重要力量。全文完题当代大学生党员理想信念有所动摇部分大学生党员对科学理论的学习不主动不深入，在认识上自然难以分辨是非，价值上不分黑白，立场上也不可能做到坚定不移还有的大学生党员受周围不良因素的影响，甘愿追求低级趣味，崇尚所谓气派潇洒。事实证明，理想的动摇是最根本的动摇，信念的滑坡是最可怕的滑坡。二当代大学生党员组织纪律有所松懈有的大学生党员时间观念淡薄有的无视学校规章制度更有严重的，违反党的纪律，在公开场合想说什么就说什么，在工作岗位想点不讲成绩功劳。针对讲成绩头头是道，说问题遮遮盖盖，只唱赞歌，不亮家丑的现象，教育引导党员干部在解决突出问题上下功夫，做到亮出问题。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好党风廉政建设工作，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。党员先锋模范作用没有得到充分发挥方面存在的问题胡锦涛同志指出个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年个有远见的政党，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。前几天罗税老师在党课上说过，严细认真照镜子。我们这些发展对象，要自觉地以高度致。对于个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，上敢想敢闯缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说步走步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态度不够积极，也就谈不上敢想敢试敢闯敢冒，缺乏知难而上排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。生活中对身边的事物部就班，墨守成规的习性。也多了些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。业务知识钻研不够。我深切地体会到自己籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想的立场观点方法去指导分析解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。而这次保持共产党员先进性教育活动的开展，正好提供给我次剖析自我总结自我的宝贵机会。借此东风，我希望能够在今后的工作中百尺竿头，更进步，能够有更去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。二原因分析从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的，有主观因素客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。第对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事，平时虽然在学习马列平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。作为教育工作者，更需要扎实的理论基础，武装自己的头脑。就我本身的理论根基而言，就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没关心和处理，对于学校的责任感也在相互的打量中慢慢逝去。作为名党员，这是值得我自己警醒的。党员的先锋模范作用应该永不退色。三是由于自己过去的些经历，繁华退却，似乎也对生活逐渐丧失了信心，喜欢怀想自己小时候生活在山里那种与世无争的山野日子。所以导致我偶尔待工作漫不经心，我想自己应该好好反思，把自己当初选择的教育工作或许称不上事业努力干好，不愧对学生，不枉对自己的从分享人傅灵秋导语党的十六大报告明确提出来自工人农民知识分子军人干部的党员是党的队伍最基本的组成部分和骨干力量，同时也应该把承认党的纲领和章程自觉为党的路线和纲领而奋斗经过长期考验符合党员条件的社会其他方面的优秀分子吸收到党内来。这重大，从而严重损害了党的形象。三市场经济负面效应影响着大学生党员的思想观念和价值取向在计划经济向市场经济转型的过程中，极易诱发拜金主义享乐主义利己主义和极端个人主义等，这些不良的思想观念对大学生党员构成严重的影响。是容易影响个别学生党员的入党动机，使他们仅满足于组织上入党，不求思想上入党。入党带有定的个人目的和功利主义色彩。认识不到位工作不踏实方法不科学等问题。讲要害问题不讲枝节问题。针对批评与自我批评只谈现象不谈实质，避重就轻，教育引导党员干部认真查摆制约和影响科学发展的突出问题主要结症，不要纠缠和停留在枝节问题上。讲真话实话不讲空话套话。要求党员干部实事求是地分析查找自身差距，客观实际地剖析自身党性党纪等方面存在的不足，要讲实话，出实招。当代大学生普遍存在的合自身近年来党性思想工作作风能力业绩品德廉政等方面现实表现情况，把自己完全置身于镜子前，严格地进行反复参照反复比较反复检查反复剖析，审视自己党性观念是强了还是弱了，思想是先进了还是落后了，工作是干多了还是干少了，作风是扎实了还是飘忽了，能力是高了还是低了，业绩是优秀了还是时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服两张皮的现象着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际主观与客观的真正统，在改造主观世界的同时，改造客观世界。要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量关系不大的事还不够热心不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。对学生行为规范方面的养成教育还不够。由于自己的享乐主义，导致对学生不闻不问，而且我还是四班的班主任，导，拥护四项基本原则改革开放了解国家的方针政策的颁布及实施教育界的新动态，以此进步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平严格要求自己，努力成为位优秀党员。在工作上，我认真学习大纲，力求备好每节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用学生的主体作用，从多方面多角度去启发学生，努力形成种和谐的课堂气氛在大的理论创新，对于在新的历史条件下，做好发展党员工作，不断发展壮大党员队伍具有十分重要的现实意义。党员先锋模范作用没有得到充有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习，使学习变得形式化教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度，学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义毛泽东思想的立场，观念和