，但毕竟都过去了。都将会化作我生命长河中的朵灿烂的浪花，晶莹而美丽，成为永恒的记忆。有幸在七年级这样个非常非常合谐的团队，我愈加感慨人生的最大幸福，真的不是索取，而是奉献不是有能力得到什么，而是有能力奉献。路艰辛路歌，我深知当名班主任不容易，当名优秀的班主任就更难。虽然班主任的工作看起来是艰辛和劳累的，但置身其中更的思想工作，在这个时候，同学需要的是理解和关爱，不是嫌恶和嘲笑，并告诉学生，这件事以后任何人不许提起。我不敢说我这件事处理的多么妥当，但是我觉得我小心的呵护了学生的心灵。作为班主任，发现那些需要关爱的同理的状态。有时间就进入班级与学生起交流，了解学生的思想动态，鼓励他们坚定学习的信心，树立远大理想。做班主任几年来，我深刻体会到做班主任最主要最关键之处即勤勤进班勤巡视勤谈话勤蹲点总之，勤能补拙。三严格管理，赏罚分明没有规矩，不成方圆。期初，我就带领学生制定了套严格的班规。我深知对待学生与其失之宽，不如失之严，因为法立然后知恩，威立然后知感。我始终坚信严师出高徒。无论是谁触犯了班规，决不姑息。无论是班级干部，教师子女还是皇亲国戚，犯了错，都要接受批评。这样公平的对待每个学生，处理些班级事务，学生不会有些其他的想法，班主任的工作就会得，使班级成为个大家庭，让学生人人树立班荣我荣，班衰我耻的荣辱观。努力做到人人有事干，事事有人管。全班人每人都分配项任务，每人都承担份责好在，我有着捧得颗心来，不带半棵草去的真诚。我不敢说我到了陶老的境界，但我的确是在这样努力的做着。现将本学期工作向各位领导和同事做如下汇报，不妥之处还请批评指正。科学分工，细化管理杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生走了又来了，我却还坚守在这儿，守着我的乐士，守着我的精神家园。八月二十号，我接手七年十三班，个纯真快乐的学生刚刚入校，什么都不懂。我是他们的班主任，是他们在学校的亲人。带着这份责任，我开始了我的班主任工作。群雁飞得快，全靠头雁带。班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。经过个星期的观察了解，我选拔以吴燕飞为首的八名比较负责的同学，组建了班委会。在平时的工作中精心成绩，反而能促进其成绩的提高，因为学生当干部后自尊心自信心提高了，哪怕因工作而耽误了两节课，他们也会自觉补上，而且怕成绩不好被同学取笑，学习自然会更加努力。因此，我们的老师如果真的喜欢这个学生，认为他有能力，就应该让他到班委学生会去，并且支持他们的工作。班主任工作经验交流材料全文完高学生的素质，首先要提高自己的素质，在教育工作中，真正做到为人师表。我作为名班主任，要求学生做到的，自己首先带头做到要求学生讲文明懂礼貌，我首先做到尊重每位学生的人格，从不挖苦讽刺他们教育他们热爱劳动，我每天和学生块打扫环境卫生教育学生搞好团结，我和学生交知心朋友要求学生学习要认真，我首先做到认真上课，认真琐的工作中也蕴含着人生中的收获与意义。今天，我很荣幸能站在这里与各位同仁起研讨班主任工作，不过我也只能把我这几年来在班主任工作中的些认识和做法向大家汇报，以期和各位同仁共同商榷。爱学生，交知心爱是人类最美的语言，爱是教育的灵魂。教师对学生的爱，是种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴涵在我们为学生所做同学要钱，打骂同学，甚至还抽烟。看了同学们的控诉，我悄悄地找几个学生核实了情况，果然同学们反映的事都是真实的。同学们都说他们是敢怒不敢言。我很气愤，立即找来了他的奶奶。这个孩子是四年级下学期转来的，他的爸妈都不在身边，他是爷爷奶奶带大的，他有很多坏毛病。可我万万没想到见到他的奶奶后我才知道他是个很可怜的孩子。他的妈妈在生下他个月后离家出走了，至今他都不知道妈妈长得什么样，爸爸也直在外打工。听了他的奶奶的哭诉查，个个的帮着整理。后来我想了个办法，三天后班级要进行穿衣戴帽比赛，谁整理的最快最好，谁就可以当生活小组长。三天后比赛如期进行了，效果非常好，以前总是找我帮忙的学生在短短的三天内学会了自己整理物品，从此最后节课我也不用再手忙脚乱地帮学生整理东西了。三走入学生心灵，做名艺术育人的班主任班级的很多工作交给了学生，但学生的工作并不主动，每件事快乐和富有的。因为我快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福。今后，我会不懈努力，让我的梦想绽放绚丽的花朵。我将从此作为新的起点，让这份责任，鞭策着我继续努力，再攀新的高峰,篇二从事班主任工作已经有十几个年头了。在这十几年里，虽然没有做什么惊天动地的大事，但我和其他各位同仁样，在平凡的岗位上默默奉献着，不断成长着。腔热血，做名保姆型班主任为师之初，培训专家提出班主任要做到四勤，即眼家多帮帮我。盘点，有成功的喜悦，也有失败的烦恼有耕耘的艰辛，也有收获的感动。我班学生在学校举行的各种活动中，表现都很好，军训时获优秀训练大队，合唱节获年级组第二名，密集型跑步比赛获七年级组第名。每点进步都会让孩子们越来越开心，也越来越自信。同时他们也回匮给我太多的依恋和热爱，给了我太多的感动。每次回家，学生总是关切的说上句老师，慢点骑车，路上小心。把份温，可是以后我发现她情绪越来越好了。于爱然同学长了腮腺炎，脸肿的大大的，我几次要她回家休息，她怕耽误课，都不肯。吃饭的时候张不开嘴，也没法嚼东西，她就干脆不吃。看着孩子肿的大大的脸，瘦的大大的眼睛，我想，要是孩子在自己父母身边，不知道该怎么撒娇呢，父母不知该怎么心疼呢,晚上，我给她煮了些水饭，于爱然吃完后，我看见她的眼里含满了泪水。我班个女生坏肚子，课上不敢挂笤帚的绳坏了，有人悄悄的绑好黑板上的格不清楚了，有人默默地画好。看到这些，在感动的同时，我总不忘在班里表扬上几句。班主任从心底爱这个家，爱这个家中的每个成员。学生无形中就会形成种自我约束力，并模仿着为班级做些力所能及的事。同学们互帮互助，平和相处，在种轻松愉悦的氛围中学习生活，真正感受家的温暖。五真诚关爱，温情暖人怀揣着第次带班的纯真和热情，深挚的爱着我的每个孩子。给他们真诚，给他们信应手。慈母般的呵护是爱，谁又能说严厉的批评不是爱呢只不过表现的形式不同罢了。学生课上个问题回答的好，我会投去赞许的眼神小楷写得规范认真，我会及时加分科任教师在办公室对个学生的夸奖，我会及时传达月考结束后，及时鼓励进步的学生，结合小组评比，给学生发奖状买奖品看见学生为自己的进步喜形于色时，我就像在欣赏朵粲然开放的鲜花小情，层出不穷。作为班主任勤劳是基础，时间的付出是保证。大课间，我总是和学生起搞好室内卫生，再到操场出操制作橱窗手抄报时，我总是和学生起设计涂色科任教师上课时，我经常悄悄地从后门玻璃望上眼，关注下那几个爱调皮的学生状态我坚持深入到班级，紧跟学生，这样才能了解学生，摸清学生思想脉膊，掌握第手材料，及时发现问题，从实际出发，有效地组织教育过程，实现班级工作科学化规范化，达到预期目的。在自习课或其他空余时间里，我养，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。我实行了两套班委会轮流上岗制度，每组周，全面负责周的各项管理评比工作，明确职责，大胆放权。周后在班会上总结得失，表扬他们的敬业精神，奉献精神，号召全班同学向班干部学习。对于工作中的失误，尽量个别交流，以免让他们的威信在全班同学面前丧失。而且经分享人薛彤瑶班主任工作千头万绪，是项复杂而又细致的艺术性工作，是种塑造人的灵魂，雕塑人的感情与性格的活动。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读,篇时间过得真快，接手这个班仿佛还是昨天的事，转眼，已经过了半年。望着那些熟悉的面庞，半年的风风雨雨逐闪过脑海。这是属于我的第二个班级。虽然已经教过轮，但这毕竟是提高班，有太大的压力，太多的不知的道德风范去影响学生，当好学生健康发展的指导者和引路人。三培班干，促班风良好的班风班貌是个班集体欣欣向荣的外在表现，而良好的班风班貌的形成，不仅需要班主任老师勤看勤访勤查勤问勤处理，还特别需要组建个团结友爱互帮互助认真负责敢管敢做有创新开中，我时刻以颗慈母般的心关爱着每个学生始终以期待的目光关注着每个学生。既为学生取得好成绩而感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时时刻刻感受到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。二律自己，树榜样老师是学生的面镜子，老师以身作则，为人师表，对学生的品德具有定向作用。孔子说其身正，不令而行其身不正，虽令不从。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展教育的活动最多，对学生的影响最大，自己就是面镜子本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为关心和爱护，慢慢感化他。从此我经常会给他更多的关注，回答对问题时，个赞许的眼神认真书写时，句鼓励的话运动会参加长跑后，递上瓶水同学们也开始与他接近，有的同学有时会给他带来面包牛奶。不久，他变了，不但学习成绩提高了，也成了我最有力的小助手。腕好用，相对老师的强势，学生就显得弱势，班级也显得安静有序。科任老师也常夸我班学生上课安静，纪律好，缺点是上课不爱发言。我发现随着学生年龄的增长，他们的心理健康教育越来越重要。为了了解学生，也为了能够及时摸清每个学生的思想脉搏，我在班级设置了知心音箱。就是我在班级放了个小箱子，每个同学都可以将自己的心里话以书信的形式写下来，放进箱子里，我会定期阅览，发现问题及时找学生谈话，及时处理。记得次我看过学生们放在箱子里的书信我很惊讶，这次有好几名学生反映了我班潘金锁这段时间犯的些。他让同学帮着写作业，不及吃早饭就在来到班级为学生们打扫教室，我常常累得是满头大汗。每天大量的时间投入，把自己的旺盛精力消耗殆尽，最后拖着疲惫的身体回到家里。这样的高投入得到了家长