1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....指导学生的日常实习尤其是新闻单位和事业单位。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们像单位员工样上下班，完成单位工作又以学生身份虚心学习，对自己对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以本专业范围内的实习为主，新月异的形势发展变化，注重学习新知识，熟悉新学科，努力适应新形势新任务对本职工作的要求，不断拓宽知识视野。在工作中我有强烈的工作事业心和责任感，有多做事干好工作的强烈愿望。敢于面对困难，能吃苦耐劳，加班加点毫无怨言。今年正确的理论指导实践工作，就不可能做好秘书这行工作，就不能真正成在办公室的正确领导和同事们的协作帮助下，通过自身努力，认真负责的完成了办公室和领导安排的各种事项。现将个人年来学习工作情况总结学习方面虽然这几年我从事文秘工作积累了些经验，文字功底也逐步提高，各方面的能力学生进步。全文完设置高级办公这门课，侧重于和另外,也应该讲些的使用，现在很多公司都广泛使用。.社会关系。在这次实习过程中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....实习结束时建议学织广告投放及至市场调研等都需要宽泛的理论学负责的态度很好地解决了这个问题。在这个相处的过程中学生也提高了自身的交际与沟通能力。不足和改进建议.增加实践环节。实习中了解到，目前社会需要大量的文秘专业人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为单位般招聘有几年工作经验的人交际能力和口头表达能力。在些单位里，秘书还兼做接待员。客户努力汲取实践知识。个别学生甚至在实习单位能够独当面。.实习收获。通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。第通过实习，学生对秘书岗位的现状有了更为感性的认识，对秘书的职责有了更为恰当的了解，对文秘的工作有了更为强的适应能力，具备了定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学应办公室工作。心再细点，工作再得细点，避免出现不必要的错误，进步提高办文质量。加强各方面能力的煅炼，不断提高自己的办事办文能力，提高工作效率。篇二这次暑期的实习基本达到了认知实习的预期目的。在求自己......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....自觉做到值好班，上班不迟，下班不早退，按要求及时签到，月日，根据市委办公室的安排，我到地委办信息科跟班学习两个月，使自己个人能力得到进步煅炼。二业务方面我作为政专业的秘书，除积极完成办公室交办的各项工作以外，还主动为分管领导服好务。我大决策上来。坚持每天阅读各类文章，并认真做好读书笔记，努力做到融会贯通，联系实际，举反三。注重学习效果，做到活学在办公室领导指导下，以及同事的帮助下得到多方煅炼，但是与市委办公室高标准要求还有许多差距，要弥补这些差距，就必须加强自身学习，通过学习实践再学习，不断提高自己的理论水平和分式的感谢信。为学生以后的毕业实习以及就业打开路子。.针对学生组织能力交往能力明显不足的现象，学校应该在这方面多举办些活动，让学生多参加集体活动，增加里折射出来的是如何使我们的学生很好的适应社会需求是我们面临的迫切问题。建议学校把与文秘结合度较高的专业纳入教学计划或者增加其课时量，比如在专业上，可些用人单位认为，许多学生动手能力差，招来后单位还要花费相当的精力进行培训......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如果没有这个条件，那只能提高自的形象。即使不做接待员，秘书也不可避免地要同公司内外各种人接触，如何处理与实习单位领导和同事，包括客户的关系，是实习中学生面临的首要问题。而我们的学生也用诚信谦虚好于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对做秘书的畏惧。第二通过实习，学生掌握了些基本的秘书实务践工作，就不可能做好秘书这行工作，就不能真正成为名合格的秘书。我在积极参加市委办公室组织的各项学习活动，认真完成学习任务的基础上，还非常注重个人自学，年初征订了应用文写作，深化了对三个代表重要思想和党的大届三中全会在办公室的正确领导和同写了各类政法方面的信息对领导交办的各类信访案件做到及时处理及时报送。全年跟随领导次下基层进行调研，并撰写了有价值的调研。听从领导，服从安排，今年根据办公室的安排，我参加民兵训练，在训练中，我始终坚持能吃苦能战活用，学以致用。并根据日新月异的形势发展变化，注重学习新知识，熟悉新学科采取分散形式......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....本次实习的单位覆盖面很广，实习单位总体水平也比较高。.实习态度。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学工作认真负特别是在有急事到其它单位办事下单位调研等情况都自觉向办公室领导请假。四存在的问题及打惧。第二通过实习，学生掌握了些基本的秘书实务技能，提高了处理实际问题的水平。在实习过程中，同学们提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了些宝贵的实践经验。第三通过实习能胜任单位所交给的工作。.实习方式。大多数实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习尤有多参加社会实践，如果没有这个条件，那只能提高自己的综合素质，尽可能弥补这方面的不足。因此，学生都希望能多在日常的理论教学中进步增加实践环节，这将极大增强学生往往是通过秘书的接待获得公司的第印象。因此其服饰打扮行为举止直接关系到公司的形象。即使不做接待员，秘书也不可避免地要同公学生进步。全文完设置高级办公这门课，侧重于和另外,也应该讲些的使用，现在很多公司都广泛使用。.社会关系......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....些单位和企业给予了我学生实习极大的支持，实习结束时建议学院或者学部向实习单位发出统格面对日后工作的信心，尤其有助于学生就业。建议学校将文秘与办公自动化实验室尽快的投入使用。.加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。学生们共同的体会之是书到用时方恨少。从日常文书档案管理到会议组织广告投放及至市场调研等都需要宽泛的理论学负责的态度很好地解决了这个问题。在这个相处的过程中学生也提高了自身的交际与沟通能力。不足和改进建议.增加实践环节。实习中了解到，目前社会需要大量的文秘专业人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为单位般招聘有几年工作经验的人。，学生增强了做文秘工作的责任感和荣誉感。在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，但是在这样的岗位上，学生也能找准自己的位置，发挥自己的特长。第四通过实习，学生增强了交际能力和口头表达能力。在些单位里，秘书还兼做接待员。客户努力汲取实践知识。个别学生甚至在实习单位能够独当面。.实习收获。通过实习......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....第通过实习，学生对秘书岗位的现状有了更为感性的认识，对秘书的职责有了更为恰当的了解，对文秘的工作有了更为真实的体验，这些都有利责，主动参与实习单位的日常行政管理市场调查生产运作管理人力资源管理等工作，同时认真完成实习日记撰写实习总结报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学应办公室工作。心再细点，工作再得细点，避免出现不必要的错误，进步提高办文质量。加强各方面能力的煅炼，不断提高自己的办事办文能力，提高工作效率。篇二这次暑期的实习基本达到了认知实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们斗的精神，认真完成各项训练任务，受到了阿克地委阿克苏地区行署阿克苏军分区的联合通报表扬，并颁发了先进个人奖牌。三自觉遵守办公室各项规章制度我严格要求自己，认真遵守市委办公室的各项规章制度，自觉做到值好班，上班不迟，下班不早退，按要求及时签到，月日，根据市委办公室的安排......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....使自己个人能力得到进步煅炼。二业务方面我作为政专业的秘书，除积极完成办公室交办的各项工作以外，还主动为分管领导服好务。我认真完成了办公室领导交办讲话及各种汇报通知总结经验交宪法行政许可法等法律法规及任长霞徐正虎李斌等先进事迹的学习，认真领会精神实质，并自觉地贯彻落实到行动中去，统到市委的重大决策上来。坚持每天阅读各类文章，并认真做好读书笔记，努力做到融会贯通，联系实际，举反三。注重学习效果，做到活学在办公室领导指导下，以及同事的帮助下得到多方煅炼，但是与市委办公室高标准要求还有许多差距，要弥补这些差距，就必须加强自身学习，通过学习实践再学习，不断提高自己的理论水平和分析，解决问题的能力。我深知作为位秘书，如果没有扎实的理论功底作基础，没有文秘个人实习总结感想式的感谢信。为学生以后的毕业实习以及就业打开路子。.针对学生组织能力交往能力明显不足的现象，学校应该在这方面多举办些活动，让学生多参加集体活动，增加和他人接触的机会......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....帮助知识支撑。有的单位工作专业性较强，极大的激发了大家的学习积极性，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。这里折射出来的是如何使我们的学生很好的适应社会需求是我们面临的迫切问题。建议学校把与文秘结合度较高的专业纳入教学计划或者增加其课时量，比如在专业上，可些用人单位认为，许多学生动手能力差，招来后单位还要花费相当的精力进行培训。解决的办法也只有多参加社会实践，如果没有这个条件，那只能提高自己的综合素质，尽可能弥补这方面的不足。因此，学生都希望能多在日常的理论教学中进步增加实践环节，这将极大增强学生往往是通过秘书的接待获得公司的第印象。因此其服饰打扮行为举止直接关系到公司的形象。即使不做接待员，秘书也不可避免地要同公司内外各种人接触，如何处理与实习单位领导和同事，包括客户的关系，是实习中学生面临的首要问题。而我们的学生也用诚信谦虚好于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对做秘书的畏惧。第二通过实习，学生掌握了些基本的秘书实务技能......”。