1、“.....具有爱美追求美的多彩的社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全区体育工作检查和大课间活动检查中，我校的工作得到了上级领导的好评。二歌声嘹亮，让学生在优美的旋律中得到艺术熏陶。从九月份开学到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在刘颖赵林廷郑洪明老师正确方法的指导下，通过循序渐进的有针对性的训排球比赛书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而年度的庆六写以下是小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读,小学学校社团活动总结篇为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，成立了以文学艺术体育活动为主的各类学生社团三十多个，包括篮球手工音乐舞蹈书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校练......”。

2、“.....并积极参加各级各类比赛为学校增光添彩。全文完自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。其实绘画也同文字样，是人们表达思想感情的种形式。运用绘画写日记的方法可以使学生观察力，想象力记忆力得到发展，使眼手得到锻炼另方面为创作积累题材。许多教师都会感，钟，手帕，电视，对它进行夸张和变形，可以联想成鱼，火车，大桥，等。经常进行这类练习可培养学生的想象力和创造力，学会发现美。四个能力的培养即观察力形象记忆能力想象力和创造力。有良好的观察力是创作优秀作品的基础，也是我们教学目的之，好的作品是现实生活的升华，有位著名画家曾说生活中的美无处不在，只是我们缺乏观察力。可见，观察力的培养是多么重要。观察力的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，尊重青少年认知规律，才能正确评意识以及有定的内心情感积累......”。

3、“.....学习习惯养成刻苦认真的学习习惯深入全面观察的习惯大胆耐心的绘画习惯细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的是不够的，许多有特长的学生得不到专业训练，面对世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧具有重要作用，在本题写了寄语双口小学能够选择农民画作为教材，基于双口地区农民画的蓬勃发展和良好的社会环境。它必将为素质教育注入新的活力，也必将是农民画这普通农民的艺术精品形成巨大的生命力。李书记的话必将鼓舞双小的教师们把农民画这生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍,三色彩明艳，让学生感受美丽的田园风光。双口是农民画之乡，双口小学利用这有效资源开展农民画社团练，队员们都能用和谐优美具有感染力的声音的来进行演唱合唱。尤其是刘颖老师在每次进入正式的合唱训练前......”。

4、“.....使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。然篮球强队立下了汗马功劳。他们的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格，在中小学篮球比赛中，我校篮球队，队员的表现更是可圈可点。在今年的区中小学生篮球比赛中，获得第三名，并获得文明支队的学生的综合素质得到了较大的提升，批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。近两年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发分享人郝笑建小学学校社团活动总结法。这样的作品带有成份的味道，不符合青少年感知规律。好的作品应反映他们的内心世界，充满兴趣。让学生多画日记画，能很好解决这个问题。要有效地培养学生的艺术素质，提高物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔用墨方法。学习剪纸中植物动物人物剪法，国画写意荷花菊花水仙凌霄花麻雀鱼类等的画法。进行剪纸国画创作。画日记画......”。

5、“.....用线条来记年级的主要进行不同类的物体练习，观察要求低点。如写生组水果，低年级可以画些苹果雪梨香蕉等形状色彩不同静物。高年级可进行同类物体练习解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提高学生美术知识水平，培养学生的创作能力。美术课有别语文数学，它是种感受美，发现美，创造美的过程，它首先要求学会欣赏美美术是他们身体发展水平，知觉能力情感态度和生活经验的自然产物，是青少年发展过程中的种特征，因而只是种阶段性的成果。我比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而年度的庆六校园艺术节活动，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球校合唱队农民画社团是相对突出的个。玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。篮球是我校传统项目之，从苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实......”。

6、“.....希望对大家有所帮助，欢迎部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度力度与表情歌唱，达到声音和谐的效果。通过这些专业的训练和师生的共同努力，校合唱队在北辰区学校合唱节获等奖红歌比赛二等奖奖项。总之，经过老师和队员的努力合作，合唱队的训练工作取得了阶段性光荣称号。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全区体育工作检查和质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。小学学校社团活动总结篇二为使学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了第二课堂活动，发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实施美育活动，并聘请著名农民画家丰爱东为指导教师。学生们用简单的线条，丰富的色彩表达着他们丰富的感情世界。社少年发展过程中的种特征......”。

7、“.....我们教青少年学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。因此我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。期我加大了对第二课堂的指导，现总结如下主要引导学生了解美术的基本常识重要的美术家及其作品理解色彩透视构图技法雪梨香蕉等形状色彩不同静物。高年级可进行同类物体练习。如高年级可以画组色彩形状相近苹果，在相同之中找出不同。通过这种类型的练习，可极大提高学生的观察力。形象记忆能力的培养可多采用默写的方式，如出示个玩具，让学生判他们的作品。采取措施我们的孩子临摹能力强，基本功扎实，但创作能力比较差，解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质练，让专业特长生带动全体学生进行美育活动。并积极参加各级各类比赛为学校增光添彩。全文完自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。其实绘画也同文字样......”。

8、“.....运用绘画写日记的方法可以使学生观察力，想象力记忆力得到发展，使眼手得到锻炼另方面为创作积累题材。许多教师都会感到辅导学生创作时，没有什么题材可以画。往往是学生等着老师叫画什么，怎么画，采用种填鸭式的教学方观察段时间，再拿走，然后默写，也可以默写幅画，使学生养成整体意识，对物体能抓住特征，增强记忆力。想象力和创造力的培养可多做基本型的添加变形练习。例如正方形的练习，对它进行添加，可以变成汽车，房子，钟，手帕，电视，对它进行夸张和变形，可以联想成鱼，火车，大桥，等。经常进行这类练习可培养学生的想象力和创造力，学会发现美。四个能力的培养即观察力形象记忆能力想象力和创造力。有良好的观察力是创作优秀作品的基础，也是我们教学目的之，好的作品是现实生活的升华，有位著名画家曾说生活中的美无处不在，只是我们缺乏观察力。可见，观察力的培养是多么重要。观察力的培养......”。

9、“.....分低高年级按不同的要求进行。是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新颖的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平绝对不可能和成年人样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，尊重青少年认知规律，才能正确评意识以及有定的内心情感积累。创新意识具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。学习习惯养成刻苦认真的学习习惯深入全面观察的习惯大胆耐心的绘画习惯细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。由于青少年的身心发展和认知事物有密切的关系，的主要途径之。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展......”。