1、“.....还要通过书信电话网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注及其监护人切实承担起教养孩子的责任和义务。二真情关爱，人人分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为留守儿童营造健康快乐平等和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。三主要措施。，已经成为个十分现实而又亟待解决的，增进学生与家长的感情。结合校教务处开展的辅导学生活动，在师生之间开展手拉手同成长为主要形式的结对互助活动同伴结对师生结对。并结合学校开展的学中外名人，做成功少年活动，引导留守儿童做件有意义的事。各班教师每周与名留守儿童谈次心。学校对留守儿童要多儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展......”。

2、“.....二组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立关爱留守儿童工作领导小组，组成人员如下三对留守儿童实行三个优先。行。广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留和温暖。教师在班上要大力开展赠张生日贺卡写篇生日感言送句生日祝福，逢假日还可以举行生日卡拉讲故事等形式多样内容丰富简便易行温馨祥和的活动，让每位留守学生过个快乐好不法场所不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。篇二为了认真贯强委托监护人的教育培训。学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身责任的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦积极向上的环境中学习成长。四构建全社会的教育网络，形成关爱合力......”。

3、“.....学据特点单独开展些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。三健全人格，构建和谐校园。学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育情感教积极参与。学习方面。学校从学习方面对留守儿童逐进行分类分组，落实到每位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间内容和阶段性效果情况家长姓名家庭详细地址联系电话，家长务工单位详细地址联系电话，监护人或其委托监护人的职业详细地址联系电话身体状况年龄等。学校安问题。我校地处城乡结合部，外出打工做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱教育管理，从思想上疏导学习上辅导言行上引导，并在生活上予以帮助。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生的生日。五活动要求全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育提高全民素质构建和谐社会服务新农村建设......”。

4、“.....扎实抓好关爱留守学生工，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。教师组织班级学生和留守儿童起参加校班队会展演活动，并优先让留心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。四活动内容及安排启动关爱留守儿童主题教育活动，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校每个办公室开通部亲情电话，儿童由老师牵头确立名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案生活上优先照顾以下实施方案指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的大精神和国务院关于解决农民工问题的若干意见，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱得到更多扶持制度，不断提高广大未成年人的综合素质。三主要措施。学校关爱留守儿童活动方案范文两篇篇指导思想。随着经济和社会的发展......”。

5、“.....是个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使留守学生受到正常健全完善的教育，让他们和同龄人样健康快乐地成长，已经成为个十分现实而又亟待解决的，要及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络，督促代理家长及其监护人切实承担起教养孩子的责任和义务。二真情帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活学习情况和独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性......”。

6、“.....探索农村留守儿童培训班召开座谈会汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。整治校园周边环境。集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督管理和查处力度。部向全校师生发出倡议。学校每个办公室开通部亲情电话，为留守儿童在课间休息时与家长联系沟通提供方便习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐进行分类分组，落实到每位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进，增进学生与家长的感情。结合校教务处开展的辅导学生活动，在师生之间开展手拉手同成长为主要形式的结对互助活动同伴结对师生结对。并结合学校开展的学中外名人，做成功少年活动......”。

7、“.....各班教师每周与名留守儿童谈次心。学校对留守儿童要多看眼，多问声，多帮把，使学生开心家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展些活动，既使其愉悦身教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会和谐校园和谐家庭建设新农村服务。二组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立关爱留守儿童工作领导小组，组成人员如下三对留守儿童实行三个优先。行。广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子样健康成长。不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生......”。

8、“.....手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到集体的关心和温暖。教师在班上要大力开展赠张生日贺卡写篇生日感言送句生日祝福，逢假日还可以举行生日卡拉讲故事等形式多样内容丰富简便易行温馨祥和的活动，让每位留守学生过个快乐好不法场所不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。篇二为了认真贯彻落实党的大精神，落实工程的实施意见，切实开展关爱留守儿童的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定心理生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做名合格的社会义建设者和接班人。加强委托监护人的教育培训。学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身责任的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦积极向上的环境中学习成长......”。

9、“.....形成关爱合力。加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。学校要向留守儿童的家长公布学校领导班主任任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话家访等指导家长或学习用品，为他们的成长撑起了片晴空。活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。三健全人格，构建和谐校园。学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育情感教积极参与。学习方面。学校从学习方面对留守儿童逐进行分类分组，落实到每位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓励优秀学生与留加强联系，形成工作机制。学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡......”。