1、“.....充分利用团支部的活步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等团结协作积极进取的精神，进步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。坚持德四轨制。学的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与给他们更多的时间机会参与管理。利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备新，结合的学生的举趣和爱好，实现活动育人。要求老师们以学尽快形成家长教师学生三位体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长我。开学初要求每人制定学习计划......”。

2、“.....考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现奋力拼博的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。心理品质教育应试心理教育班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以动时间，开展党团知识的学习党章党史团章团史邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组德育论文，提高德育的实效型。三工作内容三观教育充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。生的整体素质较好。呈现出良好的发展态势。二指导思想坚持认真学习，全面推进素质教育，以学校提出的六个现代教育观协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。以活动为载体，利用好班会合每月考试成绩，开好每次的家长会......”。

3、“.....与家长共同探讨解决问题人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作前提。立足于学生的终身发展，加强学习方法教育。结合学校提，以学生为主体，教师为主导，参与校班各项活动。如学校的各项活动向班委会团支部招标，班级的班会活动向同学招标。加强值日干部的职责，给值日干部定的自主强集体的凝聚力。坚持德班级概况我校现有学生人，个教学班，实行四轨制。学价值判断的作用，以确定自己的行为方向态如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲小型辩论会学习评论员文章专题小报告等形式，进行世界观教育。充分利用团支部的活度向学生推荐心理与成才伟人的历程名人我为骄傲的良好氛围，进步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛，增强学生环保意识。抓好入学的第次运动会......”。

4、“.....最重要的是提倡这种值日干部的职责，给值日干部定的自主权。继续坚持每天名结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。抓好两类生。正确引导创新教育的方向有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。立足于学生的终身发展，加强的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与出的课堂改革模式，培养学生自主学习能力合作学习能力，在学生错题积累课堂笔记钢笔书法培植学校办学特色。四工作措施㈠个性与共性相结合的分层教育坚持日干部制......”。

5、“.....利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备新，结合的学生的举趣和爱好，实现活动育人。要求老师们以学校班主任计划为蓝本，结合本班实际，制定切实可行的班级班主任工作计划，落实学校提出的工作目标，办出班级工作特色。全文方法，并对下步工作做好安排，尽快形成家长教师学生三位体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。创新教育充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性成功录等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流......”。

6、“.....这也是今后从事任何工作必备的精神。心理品质教育应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，度和方式，初步形成正确的价值观。团队精神教育抓好每次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以动时间，开展党团知识的学习党章党史团章团史邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。三工作内容三观教育充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。生的整体素质较好。呈现出良好的发展态势。二指导思想坚持认真学习，全面推进素质教育......”。

7、“.....以学会关心为主线，以三观教育为重点，进初中班主任个人工作计划协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。以活动为载体，利用好班会的阵地。针对青少年学生的特点，针对问题要常讲常尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。公务员之家㈡学校教育与家庭教育相结合结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。抓好两类生。正确引导创新教育的方向有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。立足于学生的终身发展，加强学习方法教育。结合学校提，以学生为主体，教师为主导......”。

8、“.....如学校的各项活动向班委会团支部招标，班级的班会活动向同学招标。加强值日干部的职责，给值日干部定的自主权。继续坚持每天名结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自从主客观找原因，采取补救措施使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度向学生推荐心理与成才伟人的历程名人我为骄傲的良好氛围，进步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛，增强学生环保意识。抓好入学的第次运动会。宣传表扬积极报项上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争他们的人生目标指明方向。充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹伟人传记等，使学生在自己的心中形成定的坐标天平，随时都起着价值判断的作用......”。

9、“.....结合学生思想实际，采取十分钟演讲小型辩论会学习评论员文章专题小报告等形式，进行世界观教育。充分利用团支部的活步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等团结协作积极进取的精神，进步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。坚持德班级概况我校现有学生人，个教学班，实行四轨制。学与出的课堂改革模式，培养学生自主学习能力合作学习能力，在学生错题积累课堂笔记钢笔书法培植学校办学特色。四工作措施㈠个性与共性相结合的分层教育坚持日干部制，以便给他们更多的时间机会参与管理。利和爱好，实现活动育人。要求老师们以学校班主任计划为蓝本，结合本班实际，制定切实可行的班级班主任工作计划，落实学校提出的工作目标，办出班级工作特色。全文方法，并对下步工作做好安排，尽快形成家长教师学生三位体的教在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持......”。