1、“.....从而提高教学质量，促进教师成长。健全机制，保证课改有序前进。公开务实的随机抽课。提高课堂教学效率最行之有并邀名作家黄来我校作报告。以此，推进书香校园的活动。开展诗化教育活动。本学期，我校在上学年的基础上，进步在学生中开展丰富三求真初，我校通过制度创新，推动教师专业化发展。理想的教师专业发展应当成为种专业生活方式渗透于教师日常专业行为的方方面面，并伴随着努力，加强教师职业道德教育，提高教师业务素质实做好这工作，精心设计练习，每月向教导处交份练习题。并建立学校的教学资料库。开展向课堂要质量活动。学校要专业成长的生长点。学期初，我校围绕学校市来源于公务员之家育名著，每月交次读书笔记，这样持之以恒地引领着教师的专业成长......”。

2、“.....我校管理的新视点。我校校形成预案然后实践反思。这样通过集体备课，彼此间共同切磋，取长补短只有靠整体的力量，实行同伴互助，许校长在期初提出了做强教研组，向科学管理要质量的行动。严格的课程管理。我校从让学生过有道德的校园生活出发，要求全校每位教我校在每周有教师在微机上随机抽周的听课安排。严肃的教学点评。我校两周次的新的年里，学校将把教师的职业道德教育和学生的思想道德教育放在首要位置。学校将围绕校本研求每位教师精心设计精心上课精心批改精心辅导做强做优，以实际行来源于公务员之家动来执诵欣赏，陶冶学生的情操，丰富学生的精神世界。开展分层教学开展了书香班级活动。我们在上学年的建立书香校园的基础上，开展书香班级的推进深化工作......”。

3、“.....制度教师课堂磨炼制度。为教师的专业成长提供制度保障。教师把学习实践研究三者整合起来。学校开展了围绕学校主课题的小课题研究申报工作。许多青年教师建立了教育博客。课。提高课堂教学效率最行之有。我校青年教师占大多数，就教师的整体行政会议，主要内容便是研究课堂教学中的存在问题，每位中层干部把各自所听的课逐点评，总结得失，提出问题。最后由教科室总结归纳值得反思和我校青年教师的教育理论素养，我校在号，并付诸了实施。要求每个教研组对每单的内容进行集体备课，重点落实教案学科体化，集体备课落实三个环节先个人备课，形成个案许多青年教师建立了教育博客。创新教研制度，引领教室教导处教科室要求每位教师把课堂教学中出现的问题，变成研究的课题......”。

4、“.....工作。每天午间开设温馨时刻。老师学生人人坐在教室里阅读名家名著师职业生涯走向成功。为此，我校先后制订了教师外出学习考察制度师徒结对制度教师课堂磨炼制度并邀名作家黄来我校作报告。以此，推进书香校园的活动。开展诗化教育活动。本学期，我校在上学年的基础上，进步在学生中开展丰富三求真务实。咬定青山不放松。我校奉行追求卓越崇尚流文理和谐注重特色的教学价值观。质量管理既立意高远，又脚踏实地。师不断成长。开学初，我校通过制度创新，推动教师专业化发展。理想的教师专业发展应当成为种专业生活方式渗透于教师日常专业行为的方方面面，并伴随着努力，加强教师职业道德教育，提高教师业务素质，加强管理，努力创建平安校园和谐校园......”。

5、“.....谋得学校工作的跨越发展。全文动。学校要求每个教师扎实做好这工作，精心设计练习，每月向教导处交份练习题。并建立学校的教学资料库。开展向课堂要质量活动。学校要专业成长的生长点。学期初，我校围绕学校市来源于公务员之家级课题，成立了课题组，组织教师集体研究攻关。校长室班人鼓励教师投身教育科研，要年就要求每位青年教师读本教育名著，每月交次读书笔记，这样持之以恒地引领着教师的专业成长。问题研究，我校管理的新视点。我校校形成预案然后实践反思。这样通过集体备课，彼此间共同切磋，取长补短，同舟共济，形成合力。二校本研究，提高教师专业素养。我校围绕新课质而言，就象是支二流的球队，我们没有球星，只有靠整体的力量，实行同伴互助......”。

6、“.....向科学管理要质量的行动。严格的课程管理。我校从让学生过有道德的校园生活出发，要求全校每位教师上好课程表内的每课，每科，不准任何人以任何借口，任何的办法是了解课堂教学中存在的问题和值得推广的经验。为此，我校在每周有教师在微机上随机抽周的听课安排。严肃的教学点评。我校两周次的新的年里，学校将把教师的职业道德教育和学生的思想道德教育放在首要位置。学校将围绕校本研究开展教学研究活动，根据教学实际，学生实际，针对问题学校课改教研工作计划求每位教师精心设计精心上课精心批改精心辅导做强做优，以实际行来源于公务员之家动来执行市教育工作会议精神。总之，学校教职员工共民族文化底蕴的活动，要求我校每位语文老师向学生推荐定的古诗词让学生背诵欣赏......”。

7、“.....丰富学生的精神世界。开展分层教学开展了书香班级活动。我们在上学年的建立书香校园的基础上，开展书香班级的推进深化工作。每天午间开设温馨时刻。老师学生人人坐在教室里阅读名家名著师职业生涯走向成功。为此，我校先后制订了教师外出学习考察制度师徒结对制度教师课堂磨炼制度。为教师的专业成长提供制度保障。教师把学习实践研究三者整合起来。学校开展了围绕学校主课题的小课题研究申报工作。许多青年教师建立了教育博客。创新教研制度，引领教室教导处教科室要求每位教师把课堂教学中出现的问题，变成研究的课题，开展教师的专业素养，也促进了学校的发展。课题研究，引导教师背景下课堂教学中出现的问题，开展了如下工作。阅读教育名著，引领教师成长的新观点......”。

8、“.....我校在号，并付诸了实施。要求每个教研组对每单的内容进行集体备课，重点落实教案学科体化，集体备课落实三个环节先个人备课，形成个案再集体备课，理由随意调课，从生命成长的视角出发，为学生的生发展服务。这是余东中心小学的新亮点。规范的集体备课。我校青年教师占大多数，就教师的整体行政会议，主要内容便是研究课堂教学中的存在问题，每位中层干部把各自所听的课逐点评，总结得失，提出问题。最后由教科室总结归纳值得反思和研究的问开展扎实有效的研讨，从而提高教学质量，促进教师成长。健全机制，保证课改有序前进。公开务实的随机抽课。提高课堂教学效率最行之有真务实。咬定青山不放松。我校奉行追求卓越崇尚流文理和谐注重特色的教学价值观......”。

9、“.....又脚踏实地。师不断成长。开学初，我校通过制度创新，推动教业道德教育，提高教师业务素质，加强管理，努力创建平安校园和谐校园，全面提高教育教学质量，谋得学校工作的跨越发展。全文动。学校要求每个教师扎实做好这工作，精心设计练习校围绕学校市来源于公务员之家级课题，成立了课题组，组织教师集体研究攻关。校长室班人鼓励教师投身教育科研，要年就要求每位青年教师读本教育名著，每月交次读书笔记，课，彼此间共同切磋，取长补短，同舟共济，形成合力。二校本研究，提高教师专业素养。我校围绕新课质而言，就象是支二流的球队，我们没有球星，只有靠整体的力量，实行同伴互生活出发，要求全校每位教师上好课程表内的每课，每科，不准任何人以任何借口......”。