1、“.....辅导学生参加市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获市初中组等奖。在体育专业上，我擅长篮球排球和羽毛球在素质拓展中，我曾参加过专业的学习，并获得和国家劳动部联合办法的初级软件工程师证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理并在省教科所体发展需近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育教学，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心细致的辅导工作，开展科学性知识性趣味性的活动，培养能力开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导......”。

2、“.....平时经常与学生打成片，了解他们的心理特征，做他知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点重视自身建设，努力提高业务水平学高为师，身正为范学生的求知欲，激发起学生的好奇心是否让问题从他心里自发冒出来，而不拿的眼光来替他设计问题。学生小组的学习和讨论，是否有具体的指导和分工，而不是只停留在形式上，要对学生的学习确切起到交流想法丰富见解的作用，通过讨论交流，学生能够解决问题，或者产生了新的想法。总之，是否每节课都能带给学生些新的，他所感兴趣的期待的东西。课堂上是表面的热闹还是学生参与了高水平的认知活动呢这取决于学生的思维状态，学生是否敢于提出问题发表见解学生所提出的问题是否有挑战和独创。学生的主动创造是课堂教学中最令学习活动是否于教学中。三个人素质方面不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进步提高和完善。自省自检，注重个人的语言......”。

3、“.....并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。以上是我本学期的自我评价，这学期的工作虽然即将结束，但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教育职责四作为名工作在教学第线的普通语文教师，我深感只有最有效的课堂教学才能提高教师工作的质量，提高学生学确的科学的学习方法，要设法引导学生按照认识规律，最大限度的自己去发现并掌握知识和技能，尤其要引导其发现和掌握知识的规律和思维活动的规律，培养其自学能力，交给学生学老师甚至教材进行平等的对话。他讲错了没有关系他提出问题，没有人笑话他不认同老师，不会受批评他对教材有异议，也没有人指责。当他学习困难时，会得到善意的帮助当他取得成功时，会得到诚挚的祝贺当他标新立异时，会得到大家的喝彩。在这样的环境里，学生迫切地想与大家交流自己的学习体验，课堂成了学生放飞心灵的天空，语文教学使学生敞开了自己的心灵......”。

4、“.....有鲜明个性的人。三反思学生的达成状态新课标下的课堂教学的目的不仅仅是让学生掌握更多的知识知识，努力形成比较完整的理论知识结构，认真参加每次的教研活动，并认真做好记录。观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的网站。在中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我定充分发挥自己的优点，积极投身中教育，成为名优秀的教师。三时光飞逝，学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做简要评价和总结。工作能力方面在教学过程中始终贯校体育工作先进个人，年被区任命为首批骨干教师并保持至今，年获市电化教育现代教育技术工作先进个人。中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他些工作，也获得了些成绩。自年开始......”。

5、“.....亲手学任教之前，直工作在中学。下是我对自己多年从事教师工作的自我评价。在年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，年参加了市首批新课程改革试验，要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。三重德育教育，引导学生全面发展。平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生进校门，我就开始培养学生热爱党热爱祖国热爱人民热爱母校守纪律勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课......”。

6、“.....课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑提问题。没有爱就没有教育。真正的教育虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，个教师应该具备半个家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。二为教育事业，为培养人才做贡献。本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知技能，更重要的应该是掌握必要的知识技能为基础，通过有价值的学习活动激发各种水平的学生产生积极的思维，促进学生全面发展，促进学生情感的升华和人格的完善......”。

7、“.....但评价课堂知识含量，不是看教师课堂传授的知识点是否足够多，而是看学生有无切实掌握这些知识点，并将这些知识点纳入自己原有的知识体系中，内化为自己的知识。教师如果在教学中，只在传授知识上下功夫是不够，应该教人以渔，而不是授之以鱼，叶圣陶先生说过凡是教不断体现的生活过程。而这切都是通过交往实现的。在有效的课堂教学过程中，师生生生互动交往，孩子们在情感活动智力挑战人际交往过程中，实现着人的需要，潜在能力也得到了不断的发挥。极主动的探究是浮光掠影，尝浅辄止，还是潜心钻研，情动辞发所以，教师唱主角，学生当配角的课不是好课只有少数优秀展示才华，大多数学生做陪客旁观的课不是好课表现热热闹闹，但没有引起学生认知冲突的课不是好课。课堂上教师要把学生的积极调动起来，使每个学生都动手动口动眼动脑动情。学生兴趣盎然积极主动地参与课堂教学，对教学活动有浓厚的兴趣，才是堂真正有效的课......”。

8、“.....是否把握好了学生原有的学习基础在整合教材时，是否从学生生活上国家全日制义务教育语文课程标准的实施，现在我们评价节好课，我认为，首先且主要应看学生的表现，看课堂的学习氛围是否宽松民主看学生的学习态度是否积极主动看学生的录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取次比次有进步，以夯实基矗增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书看报，如青年教师新教育德育报等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很他知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点重视自身建设，努力提高业务水平学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业......”。

9、“.....逆水行舟不进则退。再学习终身教育就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。近十年来，我直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学高效的目的的。我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索......”。