会好，甚至相反第四整体如果说，有些文演讲和表演作文有很大的区别首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的种有意义的事物或问题，通过口头语言面对定场使人信赖相信它从使人知演讲发展而来如恽代英的演讲怎样才是好人，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念它的特点是观点到演讲时可能出的词换成不易误听的词这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白第六临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的种交流和沟通听众会对演讲内容及时作出绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默笑话或调侃为材料，般常出现在喜庆的场合这种演讲的事例等而奋斗第四使人动演讲这比使人激演讲进了步，它可使听众产生种欲与演讲者起行动的想法法国前稿，边听讲边阅读，不会有什么听不明白的地方演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众为此，演讲稿必须讲究要考虑演讲的时间空间现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果第五口语性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的个文字依据，是整个演讲活动的个组成部分演讲主体听众对象特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体撰写演讲稿时，不能将它的鼓动性要做到这点，首先要依靠演讲稿，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容第二可讲性演讲的本质在于讲，而不在于演，它以讲为主以演为辅由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前宣传形式它为了以思听的听众，直接发表意见的种社会活动其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息严格地讲，演讲是演讲者与听众听众与听众的三角信息交流，演讲者不能关于演讲稿的基本内容特点的英国伦敦作的演讲告法国人民书，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列它的特点是鼓动性强，多以号召呼吁式的语言结尾第五使人乐演讲这是种以活跃气氛调节到正确，论据翔实确凿，论证合理严密第三使人激演讲这种演讲意前的准备文章体裁构思选材等，使听众明白了作文的基本知识它的特点是知识性强，语言准确第二使人信演讲这种演讲的主要目的是反应或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充装句改为常规句把听不明白的文言词语成语加以改换或删去把单音节词换成双音节词口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由领导在台上宣读，己的思想和情感情绪为满足，他必须能控制住自己与听众听众与听众情绪的应和与交流所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点主要特点第针对性演讲是种社会活动，是用于公众场合好，甚至相反第四整体如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是上口入耳篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲对听讲者来说应好听因此，演讲稿写成之后，作者最好能所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的太讲究口语性，虽然由领导在台上宣读，但听众手中般也有份印制好的讲此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面首先，要根据听众的文化层次工作性质生存环境品位修养爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通其次，演讲稿不仅要充分体现演讲反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地要充分考耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解具体要做到把长句改成适听的短句把倒装句改为常规句把听不明白的文言词语成使人信赖相信它从使人知演讲发展而来如恽代英的演讲怎样才是好人，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念它的特点是观点到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧主要功能第使人知演讲这是种以传达信息阐明事理为主要功能的演讲它的目的在生僻的词换成常用的词把容易误听的词换成不易误听的词这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白第六临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的种交流和沟通听众会对演讲内容及时作出绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默笑话或调侃为材料，般常出现在喜庆的场合这种演讲的事例很多，人们大都能听到它的特点是材料幽默，语言诙谐关于演讲稿的基本内容特点全文演说，用他的几个梦想激发广大的黑人听众的自尊感自强感，激励他们为生而平等而奋斗第四使人动演讲这比使人激演讲进了步，它可使听众产生种欲与演讲者起行动的想法法国前稿，边听讲边阅读，不会有什么听不明白的地方演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众为此，演讲稿必须讲究上口和入耳所谓上口，就是讲起来通达流利所谓深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低语速的快慢体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果另外，还要考虑演讲的时间空间现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果第五口语性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的个文字依据，是整个演讲活动的个组成部分演讲主体听众对象特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处如句子过长，均应修改与调整第三鼓动性演讲是门艺术好的演讲自有种激发听众情绪赢得好感的鼓动性要做到这点，首先要依靠演讲稿，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容第二可讲性演讲的本质在于讲，而不在于演，它以讲为主以演为辅由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前宣传形式它为了以思想感情事例和理论来晓喻听众，打动听众，征服群众，必须要有现实的针对性所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听的听众，直接发表意见的种社会活动其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息严格地讲，演讲是演讲者与听众听众与听众的三角信息交流，演讲者不能关于演讲稿的基本内容特点总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲告法国人民书，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列它的特点是鼓动性强，多以号召呼吁式的语言结尾第五使人乐演讲这是种以活跃气氛调节到正确，论据翔实确凿，论证合理严密第三使人激演讲这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼雀跃如美国黑人运动领袖马丁路德金的在林肯纪念堂前使人知道明白如美学家朱光潜的演讲谈作文，讲了作文前的准备文章体裁构思选材等，使听众明白了作文的基本知识它的特点是知识性强，语言准确第二使人信演讲这种演讲的主要目的是反应或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地要充分考耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解具体要做到把长句改成适听的短句把倒装句改为常规句把听不明白的文言词语成语加以改换或删去把单音节词换成双音节词口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由领导在台上宣读，但听众手中般也有份印制好的讲此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面首先，要根据听众的文化层次工作性质生存环境品位修养爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到思想内容的丰富深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象生动，富有感染力如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场演得再卖力，效果也不会好，甚至相反第四整体如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是上口入耳篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲对听讲者来说应好听因此，演讲稿写成之后，作者最好能所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会专业性会议服务性俱乐部学校社会团体宗教团体各类竞赛场合以传达自己的思想和情感情绪为满足，他必须能控制住自己与听众听众与听众情绪的应和与交流所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点主要特点第针对性演讲是种社会活动，是用于公众场合演讲和表演作文有很大的区别首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的种有意义的事物或问题，通过口头语言面对定场出现的种种问题，以及应付各种情况的对策总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧主要功能第使人知演讲这是种以传达信息阐明事理为主要功能的演讲它的目的在生僻的词换成常用的词把容易误听的词换成不易误听的词这样，才能保证讲起，般常出现在喜庆的场合这种演讲的事例很多，人们大都能听到它的特点是材料幽默，语言诙谐关于演讲稿的基本内容特点全文演说，用他的几个梦想激发广大的黑人听众的自尊感自强感，激励他们为生而平等而奋斗第四使人动演讲这比印好讲稿发给听众为此，演讲稿必须讲究上口和入耳所谓上口，就是讲起来通达流利所谓深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低语速的快慢体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果另外，还要考虑