绕教科室工作计划，以全面提高学生的语文素养为目标以提高教育教学质量为根本以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，学年度第学期语文教研组工作总结。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下认真学习理论，更新了教育观念问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师如果不学习，教研活动就会成本无本之木，无源之水。为加强修养，提高素质，我们组制定了适合语文教学的理论学习计划，学习了走进新课程语文课程标准课程教材教法等理论书籍，为教师提供广阔的视角，以最大限度地转变教师的教育观念，改变传统的教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革，发挥语文在教改中的龙头作用。其次鼓励老师们采取多阅读多反思多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠们切实改革传统的陈旧的教学方法，善于指导学生的学法，调动学生的积极性主动性，在具体的教学工作中，从学生实际情况出发，以学生为主体，针对教材及班级学生的特点，采取灵活多样的教学方法，把以升学为中心的应试教育转到以提高素质为核心的国民基础教育的轨道上来。正确处理语文教学中的文与道，知识与能力课内与课外等系列的关系问题，在教学过程中，以提高学生正确理解和运用语言文学的能力为出发点，通过字词句章听说读写等方面的严格训练，形成扎实的语文基础功，养成良好的语文学习习惯，开拓学生的视野，发展学生的思维，培养健康的审美情趣，着力培养学生的特长，使学生德智体美劳全面发展。贯彻落实学校常规管理细则，加强以认真为重点的教学过程管理，特别是加强对课堂教学过程的管理，在学校分级考核中，我们全体语文组成员都取得了较好的成绩，这充分体现了我们高度的质量意识，和规范的教学行为，学洋思工作真正了实处。加强教改与教学科研教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这学期，我们在学校教科室的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索改革创新。坚持理论学习，重点以学习现代教学理论和技术说课议课及课题研究和模式探讨为主，以不断提高教师课堂教学能力和教生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，学年度第学期语文教研组工作总结。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下认真学习理论，更新了教育观念问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师如果不学习，教研活动就会成本无本之木，无源之水。为加强修养，提高素质，我们组制定了适合语文教学的理论学习计划，学习了走进新课程语文课程标准课程教材教法等理论书籍，为教师提供广阔的视角，以最大限度地转变教师的教育观念，改变传统的教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革，发挥语文在教改中的龙头作用。其次鼓励老师们采取多阅读多反思多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。抓好教学常规，不断提高课堂教学能力和教学质量本文内容摘自全文完。第学期中学语文教研组工作总结学校工作总结第篇学年度第学期中学语文教研组工作总结学年度第学期华富中学语文教研组工作总结教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。因此，本学期语文教研组的工作指导思想是，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各个环节力求完美，教师的教学科研学生的学科竞赛及考试成绩均有的长足的进步，取得了定成绩。总结如下本学期语文组工作回顾。教学常规坚持教学工作认真，把教学过程的每个环节教都落实到实处。备课做到个精心。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。统备课规范。依照学校教务处要求，每位老师备课均写学案。每课时都有教学目标，重点撰写经验总结或教学案例。积极开展语文活动，提高学生语文素养。配合语文教学针对初中学生水平参差不齐的特点，本着能力创新特色的原则，我们语文教研组组织了各种形式的语文活动，激发学生对语文学习的兴趣。如为扩大学生的阅读面，从年起，语文组积极响应广州市开展书香羊城全民阅读系列活动的号召，每学期都在全校大力倡导书香满元读书活动。要求初级每周至少安排节阅读课，号召各班自带书籍互相传阅，解决学校图书不足的问题。为了培养学生的写作兴趣，营造良好和谐的校园文化氛围，培养文学爱好者，语文教研组组织开展了系列活动，如庆祝教师节念师恩感谢有你广州市中小学网络征文比赛，读者杯全国中学师生写作大赛等，已有不少学生的投稿获得了奖项，大大提高了学校素质教育的整体水平。为提高学生的书写能力，还安排了午读时间进行书法训练，各班进行各具特色的书法比赛。原本还计划组织全校性的古诗文朗诵比赛，读书交流会等，但由于本学期时间较紧，这些活动被迫延期。以上形式多样的语文活动都从不同程度上锻炼了学生的创新精神和实践能力，有力地促进了语文教学。今后，我们语文教研组将继续加强队伍建设和学科建设，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建设活动，次半日教研活动。做到活动内容具体丰富，每次活动提前确定专题发言人，就日常教学过程中遇到的或可能遇到的问题从理论上或实践上加以探讨，从而形成浓厚的教研氛围。组内做好师徒结对工作，师徒间互相交流与切磋，师傅不保守，徒弟要虚心，通过传帮带，使青年教师尽快地成长。问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师如果不学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。为加强修养，提高素质，我们语文组制定了适合语文教学的理论学习计划，首先组织本组教师认真学习中国教育和改革发展纲要等系列教育法规，学习了走进新课程语文课程标准课程教材教法，提供广阔的视角，以最大限度地转变教师的教育观念，改变传统的教学模式，力求用先进的教育理念探索我校的语文教育改革。其次鼓励老师们采取多阅读多反思多执笔的方式，不断促进对课程改革实质内容的进步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好的探索课改实践。另外还组织参加课题研究的老师结合各自研究的课题领域，进行相关的理论学习和研究，本学期我和黄少红老师在本科组作了更新观念转变思想构建高效课堂和语文教师应做高效课堂的弄潮儿两个专题讲座，经常在教导处的指导下，我们积极开展各年级教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中基本实行了个统统进度，统要求，统内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目标重点难点，备教材的前后联系，备突出重点突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律方法技巧，做到了有即有计划有时间有准备有问题有中心发言人有记录。坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，每个学期每人堂推门课，每学期推荐人执教全校公开课。通过听课评课，对诸如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。这学期，我们组采取的主要教学措施如下围绕中心，加强教学过程管理。坚持教学工作认真，把教学过程的每个环节教都落实到实处。认真备课做到个精心。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。做到为主教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到突出突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。为了保证教学目标的完成，我们改变以教为本的旧观念，树立以学为本的新观念，推行洋思先学后教，当堂训练的教学模式，针对教材内容目标重点难点研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝课上低效益，课后重负担的现象，实现课上高效益，课后轻负担的目标。第学期中学语文教研组工作总结学校工作总结材料。问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师如果不学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。为加强修养，提高素质，我们语文组制定了适合语文教学的理论学习计划，首先组织本组教师认真学习中国教育和改革发展纲要等系列教育法规，学习了走进新课程语文课程标准课程教材教法，提供广阔的视角，以最大限度地转变教师的教育观念，改变传统的教学模式，力求用先进的教育理念探索我校的语文教育改革。其次鼓励老师们采取多阅读多反思多执笔的方式，不断促进对课程改革实质内容的进步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览查阅相关的材料。根据实际需要，大科组和各年级备课组灵活交替进行教研。这是交流经验提高认识开阔视野的个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材课标进行集体备课，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指