1、“.....关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。但在平等公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具备优秀教师的教育等待。教好书是师德的关键教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就习，我深刻认识到我的缺点和，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为名优秀的人民教师而努力奋斗。师德师风体会优秀范文教学心得体会教师傅励斌我通过深入学习，深刻地认识到在教育系统开展师德师风学习的重要性，师德师风学习是落实科学发展观思想的重大举措，也是改善教育发展环境转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。现将自己在师德师风学习情况总结如下政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己......”。

2、“.....保护学生合法权益，促进学生全面发展。坚持切为了学生，为了学生的切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯标准来衡量学生，与每个学生建立平等和谐融洽相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。但在平等公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具备优秀教师的教育等待。严谨治学方面我注意为人师表树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识师德的基础是爱，核心是专我注意严谨治学，提高业务水平但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育教学和科研水平还不够快。团结协作方面我能够做到谦虚谨慎尊重同志，就是相互学习相互帮助还不够理想我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风......”。

3、“.....本人受益非浅，对依法执教关爱学生无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。在今后的工作中我要努力改变自己的思想观念，加强学习，切实提高思想和工作水平。首先，要多读些马列著作，毛泽东文选，邓小平文选，学习个代表重要思想，树立正确的世界观，人生观和价值观。自觉抵制各种思潮和腐朽思想文化的影响。认真学习宪法和有关法律法规。用法律法规维护未成年人的合法权力，不做有悖国家法律，伤害未成年人身心的事情。其要多学习教育理论，掌握青少年的生理和心理发展规律。根据青少年的学习规律，正确引导教育学生，用的思想，方面教师指导学生学习，另方面学生帮助教师教学。坚持以以情育人，热爱学生以言导行，诲人不倦以才育人，亲切关心以身示范，尊重信任为行为准则。对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。对学生冷漠，缺乏热情......”。

4、“.....充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天学生接触，我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决些思想认识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。第篇教师师德师风体会谢朝国自从我们学校开展师德师风教育学习活动以来，我通过学习我明确了教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。师德师风体会优秀范文教学心得体会材料。在为人师表方面，作为名教师，我深深体会到自己的言行都将对学生产生很大的影响。所以在平时的工谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。经过近阶段的师德师风教育学习......”。

5、“.....爱岗，奉献内在核心。自己还存在着诸多不足及根源教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。其根源于缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，由此导致了很多工作原地踏步。对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。开拓精神不强，只任务的同时，感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是几个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的言行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决些思想认识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所......”。

6、“.....我通过学习我明确了教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎和价值观。自觉抵制各种思潮和腐朽思想文化的影响。认真学习宪法和有关法律法规。用法律法规维护未成年人的合法权力，不做有悖国家法律，伤害未成年人身心的事情。其要多学习教育理论，掌握青少年的生理和心理发展规律。根据青少年的学习规律，正确引导教育学生，用正确的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。把教书育人放首位。教书育人是我们教师的天职。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是个教育家，是人类灵魂的工程师。本人必须全面贯彻党的教育的作用。对学生冷漠，缺乏热情，决不是个有良好师德的好教师。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。严谨治学方面我注意为人师表树立优良学风，刻苦钻研业务......”。

7、“.....核心是专我注意严谨治学，提高业务水平但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育教学和科研水平还不够快。团结协作方面我能够做到谦虚谨慎尊重同志，就是相互学习相互帮助还不够理想我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好我能根据学生的情况鼓励学生学特长，提高学生上进心想办法弥补知识上的不足。师德师风体会优秀范文教学心得体会材料。师德师风体会优秀范文教学心得体会教师傅励斌我通过深入学习，深刻地认识到在教育系统开展师德师风学习的重要性，师德师风学习是落实科学发展观思想的重大举措，也是改善教育发展环境转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。现将自己在师德师风学习情况总结如下政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法教师法......”。

8、“.....学习教育法教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心责任心爱岗敬业。爱岗敬业方面我能够做到热爱教育热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想在备课上课批改作业等方面，我做到认真负责。热爱学生方面我关心爱护学生，尊重其人格耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。坚持切为了学生，为了学生的切，树立知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程教师方面要奉献出自己的东西，另方面又要像海洋样，从人民中生活中吸收切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。当然......”。

9、“.....本人也存在些缺点和，对学生发火上班纪律性不强知识点没认真落实等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点和，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为名师的教育等待。教好书是师德的关键教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的朵浪花，粒泥沙，而教师如同叶扁舟，常年累月航行于其中，将批又批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，忠诚人民的教育事业......”。