，使我受到了次生动而深刻的思想教育精神激励和灵魂洗礼，对本次活动的意义有了更深刻的认识，观念得到进步转变。专题片中名报告成员的感人事迹，集中体现了爱国爱疆团结奉献勤劳互助开放进取的字新疆精神，集中体现了基层党员干部民生优先群众第基层重要的为民做主以人为本的执政理念，集中体现了变化变革敢于担当务求实效的责任意识，集中体现了践行宗旨无私奉献造福群众的公仆本色，广大党员干部要以此为民族团结社会进步的生动教材。他们的先进事迹是我们所有工作在基层，奋斗在线的党员干部学习的榜样。作为名党员教师，在以后的教育教学工作中，我要以先进人物为榜样，结合爱国爱疆团结奉献勤劳互助开放进取的新疆精神，以饱满的精神状态，扎根基层，服务基层，积极为基层百姓做实事做好事，为新疆教育事业的学生思想活跃，求知欲强，他们的爱好和兴趣具有开放性探索性和创新性。从而要求教师成为政治坚定思想过硬品德高尚知识渊博精于教学勤于育人的能胜任思想政治工作，实施素质教育的精兵强将。加强校园周边治理，优化育人环境。班主任工作技巧艺术性得到了提高传统的班会课，多数在教室块黑板支粉笔张嘴，枯燥乏味，学生的主体性得不到发挥，参与的积极性不高。现在我校的主题班会要求声色俱全，提出问题，让学生去思考去参与去归纳去总结，提高教育的实效性。提高学生的整体素质，后进生得到大面积转化主要表现在使学生重建做人学习的自信心，树立积极的主体认识。事例级汽修班的学生入学资源统计德智素质全校最低，初中德育总评优秀为，良为，合格，来得没有学生干部。要带领这样群学生走完年历程，难度可想而知。班主任坚决贯切执行德育套路工作，强化有令则行，有禁则止的纪律观念，迅速扭转了拖沓懒散的局面。第学期期末优秀良学习成绩有了大幅度的提高，语文数学及格率由原来的提高到。这只是个缩影，用驻地老百姓的话基层造福群众先进事迹报告会专题片。通过观看专题片，使我受到了次生动而深刻的思想教育精神激励和灵魂洗礼，对本次活动的意义有了更深刻的认识，观念得到进步转变。专题片中名报告成员的感人事迹，集中体现了爱国爱疆团结奉献勤劳互助开放进取的字新疆精神，集中体现了基层党员干部民生优先群众第基层重要的为民做主以人为本的执政理念，集中体现了变化变革敢于担当务求实效的责任意识，集中体现了践行宗旨无私奉献造福群众的公仆本色，广大党员干部要以此为民族团结社会进步的生动教材。他们的先进事迹是我们所有工作在基层，奋斗在线的党员干部学习的榜样。作为名党员教师，在以后的教育教学工作中，我要以先进人物为榜样，结合爱国爱疆团结奉献勤劳互助开放进取的新疆精神，以饱满的精神状态，扎根基层，服务基层，积极为基层百姓做实事做好事，为新疆教育事业的发展贡献自己的份力量。陈艳玲第篇德育工作心得体会德育工作心得体会学生思想品德教育也是教师工作中的重要的组成部分。学生的行为规范品德规范综合素质才艺表现等。是学生的素质的重要表现部分，同时这些也是对学生的个性成长起了至关重要的作用。经过两个多月的班主任工作，我发现我们班的学生都很有特色。例如个叫彭泽湘的男孩子，个子矮小很顽皮上课时喜欢捣乱。刚开始我对他很凶，也经常批评他。但几乎没有见到什么效果。在此同时我也和他对立了不管我说什么他直唱反调。我反思了下，转而采用了表扬的方式。慢慢地我发现他比以前听话多了。而且成绩也进步了不少。结合他的例子，我也用在其他学生身上，我最终也体会到小学生也样喜欢听表扬的话而不是味的批评。对于孩子而言我们必须以颗宽容之心去爱护每个学生，而不是忽略些学生。我担任的是年级班主任工作及数学老师，对如何教数学我可以说我没有把的行为规范和道德规范。全文完。高年级重在规范的养成，迈好职校生转轨教育。新生入学，学习意志消失，纪律涣散在班主任周例会上要求班主任从情感入手，帮助学生矫治失落自卑心理，培养自信心重塑自我，形成良好的行为习惯，使学生尽快的适应向职校生的转变。如进行系列的中小学生礼仪常规中学生日常行为规范等等的学习规范了新生的纪律性着装的形象性行为的文明性以新生军训为切入点，要求班主任开展让我们彼此认识评选优胜方队等系列活动，帮助学生重建做人学习的自信心，重塑自我。在高级部开展年度内的当当优秀班集体的促进派爱爱老师爱同学比比谁行为文明比谁学习好比谁进步快过关卫生过关两操过关考勤过关纪律过关活动，有效的建立了激励机制，使学生的目标转化为行为，培养了积极向上的心理品质和通力合作的职业认识。高年级重在健全人格，进行观教育。高是关键的年，是品格定型，明确人生目标的年，学生经过年的学习对所学专业已有所了解，多数同学已将自己所学专业跟自己的未来生活密切联系起来，但动摇性较大。部分同学职业情感践主题活动模式对学生进行教育，使学生产生成材紧迫感，唤起学生对自己生负责的责任心，增强学习文化知识苦练专业技能和加强思想品德修养的积极性自觉性，落实成材计划。积极开展校园文化建设净化校园环境我校自年建校以前荒废了两年，杂草丛生，以及后来搞建设留下的建筑垃圾，都增加了环境清扫的难度。我首先在全校范围内推行了日清扫制度，开展卫生先进班级评比，夺取月卫生流动红旗制度，学期两次临时周环境卫生大型检查活动，并且把清洁卫生工作纳入先进班级评比条件中。这系列措施大大改善了我校环境，到我校参加培训的老师说到职专的院子里很难找到张纸，从侧面反映了这些措施确实收到了很好的效果。建设文明健康的文化环境为实现校园无小处，处处是教育，我利用有限的资金在教室墙壁悬挂名人警句在绿化带甬路旁竖起木制牌匾，这些无声的语言时刻提醒学生鞭策学生激励学生健康成长由政教处团委艺体组通力开展的校园广播站艺体活动宣传橱窗，全方位地营造文明健康高雅的育人氛围，陶冶了学生情操，让学校的每个地方都是德育的阵地部队伍采用职责明确，分层培养专项培训，个别指导以老带新，共同进步的培训套路同时对干部队伍的培养渗透于各种管理之中，渗透于学生各类活动的组织和开展中，让学生会干部在实践中探索并通过直接经验的获取，产生态度情感体验，实现自我教育。在实际工作中，突出学生主体，让他们自己想自己做，走在学校管理的前台，使他们逐步建立自信学会沟通善于理解勇于创新，学生会现已经成为我校学生管理的支生力军，实现了自我服务自我教育自我管理的目标。建章立制，进行序列教育。我校自年建校以来，有关学生管理的成文内容比较少，对于学生行为和做人准则界定模糊，学生考核无据可依。针对于此，相继出台了学生常规管理细则学生宿舍管理规定胸卡管理规定考勤规定教室守则日常规等规章制度汇编成册。新生入学带给家长，征求意见通过此途径，将校规校纪面向社会，增加透明度。几年来，各种规章在规范学生的行为整顿校园秩序，提高我校办学声誉起到了不可估量的作用。但光有严厉的规章制度，没有知情意行的情感教育，德育教育是失败的。凭几年的工，分层培养专项培训，个别指导以老带新，共同进步的培训套路同时对干部队伍的培养渗透于各种管理之中，渗透于学生各类活动的组织和开展中，让学生会干部在实践中探索并通过直接经验的获取，产生态度情感体验，实现自我教育。在实际工作中，突出学生主体，让他们自己想自己做，走在学校管理的前台，使他们逐步建立自信学会沟通善于理解勇于创新，学生会现已经成为我校学生管理的支生力军，实现了自我服务自我教育自我管理的目标。建章立制，进行序列教育。我校自年建校以来，有关学生管理的成文内容比较少，对于学生行为和做人准则界定模糊，学生考核无据可依。针对于此，相继出台了学生常规管理细则学生宿舍管理规定胸卡管理规定考勤规定教室守则日常规等规章制度汇编成册。新生入学带给家长，征求意见通过此途径，将校规校纪面向社会，增加透明度。几年来，各种规章在规范学生的行为整顿校园秩序，提高我校办学声誉起到了不可估量的作用。但光有严厉的规章制度，没有知情意行的情感教育，德育教育是失败的。凭几年的工作阅历，我尝试着进行学生会干部队伍采用职责明确，分层培养专项培训，个别指导以老带新，共同进步的培训套路同时对干部队伍的培养渗透于各种管理之中，渗透于学生各类活动的组织和开展中，让学生会干部在实践中探索并通过直接经验的获取，产生态度情感体验，实现自我教育。在实际工作中，突出学生主体，让他们自己想自己做，走在学校管理的前台，使他们逐步建立自信学会沟通善于理解勇于创新，学生会现已经成为我校学生管理的支生力军，实现了自我服务自我教育自我管理的目标。建章立制，进行序列教育。我校自年建校以来，有关学生管理的成文内容比较少，对于学生行为和做人准则界定模糊，学生考核无据可依。针对于此，相继出台了学生常规管理细则学生宿舍管理规定胸卡管理规定考勤规定教室守则日常规等规章制度汇编成册。新生入学带给家长，征求意见通过此途径，将校规校纪面向社会，增加透明度。几年来，各种规章在规范学生的行为整顿校园秩序，提高我校办学声誉起到了不可估量的作用。但光有严厉的规章制度，没有知情意行的情感教育，德育教育是失败的。凭过关活动，有效的建立了激励机制，使学生的目标转化为行为，培养了积极向上的心理品质和通力合作的职业认识。高年级重在健全人格，进行观教育。高是关键的年，是品格定型，明确人生目标的年，学生经过年的学习对所学专业已有所了解，多数同学已将自己所学专业跟自己的未来生活密切联系起来，但动摇性较大。部分同学职业情感意志未形成，懒散未收敛，无所事事。为帮助他们定位自己的坐标，帮助他们适应社会诸方面的要求，在高级部开展个系列教育活动，即落实个目标学习种精神克服个缺点记住句格言树立个信心。帮助学生把自己的人生要求落实在日常生活学习上，促进学生素质的全面提高，把世界观人生观价值观融入学生生活点滴中。高年级重在创业踏上社会的转型教育高学生直接面临选择职业和继