1、“.....我们以小考考前辅导为切口，实施正视人生教育。维他们找回自信，树立信心。完善工作网络我校通过近几年努力，逐渐形成自己的校园文化特色。首先结合橱窗板报和各类展板，加大宣传的力度，使社会和家庭及时了解学校信息，关注学校发展。本学期正着手筹备创建校园局域网，加大和外界的沟通和交流。其次，强化文化育人功能。建立校园广播系统，每日定时播出名曲欣赏等。开辟心理咨询知音室，为学困生和留守学生搭建心理沟通平台。充分利用板报这块阵地，加强校园文化建设，坚持每月次板报更新。完善班会制度，每周由学校统组织安排次主题班会，这学期开展的主题班会，如新学期新打算孝亲尊师，我该怎么做珍爱生命，注意安全等。上述活动的开展起到润物细无声的作用，德育工作的开展要有适当的载体，寓教于乐之中，起到了明显的德育效果。应该说，项项活动的开展......”。

2、“.....学校始终注重德育队伍建设，努力提高德育管理水平。在培训方面，我们坚持优化校风学风的作用。发挥思想品德学科的教育主渠道作用，实现思想品德课程向社区延伸。思想品德课程是对广大学生进行品德教育的直接渠道。在研究过程中，我们更清楚地认识到思想品德课程的核心理念是回归生活，学生只有通过课堂引导，通过课外实践，才能将道德知识道德体验内化为自身的素质，在生活的联系中获得整体的发展。到尧渡镇敬老院为孤寡老人服务，请家长到学校来看演出等系列活动，真正实现了品德课程向社区的有效延伸。充分发挥综合实践活动的效能，引导学生在活动中体验，在体验中成长。目前存在的困难和问题小学生的在思想道德建设上存在以下几方面较为突出的不足与问题部分学生思想道德偏离主流价值观。审美取向倾向感官刺激。以自我为中心现象较为普遍。据调查发现，公交车上的学生对老人或者孕妇没有座位时视而不见放学回到家......”。

3、“.....我只要管好自己的学习即可，有的同学在家长的要求下才会帮忙。公共伦理素质亟待提升少数学生在放学路上会闯红灯在校外随手扔垃圾的同学仍存在。结合现状，应采取的对策和建议学校层面小学生人格化的良好行为习惯培养应成为小学阶段德育的首要任务。为了最大限度地发掘家庭和社会参与办学自觉育人的积极因素，形成强大的教育合力，我们应充分利用节日校园文化艺术节等教育契机，邀请。第篇关于未成年人思想道德建设工作的汇报材料未成年人思想道德建设工作是学校中心工作之，是确保学校人才培养的正确的政治方向，确保学生全面发展起着主导的决定性作用。我校全面贯彻党的教育方针，结合新课改，制定了德育工作各方面的计划和措施，强化落实，切实抓出成效。充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道主阵地主课堂的作用，努力培养有思想有道德有文化守纪律具有创新精神和实践能力的代新人成立德育工作领导组，形成立体交叉的德育网络体系......”。

4、“.....认真研究德育工作，确定德育工作目标。学校成立以校长夏羽同志为组长，学管处主任教导处主任团委书记全体班主任为成员的德育工作领导小组，同时聘请尧渡派出所长宋丰旺同志为法制副校长，开展学校德育工作。制定德育工作计划，强调教育者不仅要传授知识，更重要的是育人心灵。建立以班会为主导，思想品德教育及其他学科教学为主渠道的校内德育教育网络，充分发挥团组织的先锋模范作用，形成上下齐抓共管的格局。关于未成年人思想道德建设工作的汇报材料优秀范文汇报材料材料。挖掘教材中的德育因素，将德育渗透到各学科课程中去。在新课程背景下，我们积极探索新的德育模式，实现德育与其他学科教学有机结合和渗透，切实提高了德育的实效性。语文数学美术综合实践等学科中，广大教师能充分挖掘教材中的德育因素，制定并体现学科德育目标，对学生的思想品德进行潜移默化的教育，做到细实活。每学期开展评选好学生优秀学生干部文明班级等活动......”。

5、“.....起到优化校风学风的作用。发挥思想品德学科的教育主渠道作用，实现思想品德课程向社区延伸。思想品德课程是对广大学生进行品德教育的直接渠道。在研究过程中，我们更清楚地认识到思想品德课程的核心理念是回归生活，学生只有通过课堂引导，通过课外实践，才能将道德知识道德体验内化为自身的素质，在生活的联系中获得整体的发展。到朱明乡敬老院为孤寡老人服务，请家长到学校来看演出等系列活动，真正实现了品德课程向社区的有效延伸。充分发挥综合实践活动的效能，引导学生在活动中体验，在体验中成长。我校每年举行爱国主义集体主义等教育主题，组织开展系列活动，寓德于发挥德育课的主渠道地位，努力培养学生正确的世界观价值观人生观，形成社会主义核心价值观。定期对班主任进行培训，开展班主任经验交流活动，落实班主任师徒合同制度。，分类实施针对低年级的学生，我们以理想教育为切口，实施励志成才教育针对中年级的学生......”。

6、“.....实施感恩教育针对高年级的学生，我们以小考考前辅导为切口，实施正视人生教育。维他们找回自信，树立信心。完善工作网络我校通过近几年努力，逐渐形成自己的校园文化特色。首先结合橱窗板报和各类展板，加大宣传的力度，使社会和家庭及时了解学校信息，关注学校发展。本学期正着手筹备创建校园局域网，加大和外界的沟通和交流。其次，强化文化育人功能。建立校园广播系统，每日定时播出名曲欣赏等。开辟心理咨询知音室，为学困生和留守学生搭建心理沟通平台。充分利用板报这块阵地，加强校园文化建设，坚持每月次板报更新。完善班会制度，每周由学校统组织安排次主题班会，这学期开展的主题班会，如新学期新打算孝亲尊师，我该怎么做珍爱生命，注意安全等。上述活动的开展起到润物细无声的作用，德育工作的开展要有适当的载体，寓教于乐之中，起到了明显的德育效果。应该说，项项活动的开展......”。

7、“.....前段的工作有成绩，也有不足之处，在今后的工作中，我们要及时的总结经验，弥补不足，以体验教育为途径，开创新思路，探索新办法，从行为习惯民族精神和理想信念个方面入手，切实加强未成年人的思想道德建设，为培养有理想有道德有文化有纪律社会主义事业建设者和接班人而做出应有贡献。第篇朱明乡中心小学年未成年人思想道德建设工作的汇报材料朱明乡中心小学年未成年人思想道德建设工作汇报材料未成年人思想道德建设工作是学校中心工作之，是确保学校人才培养的正确的政治方向，确保学生全面发展起着主导的决定性作用。我校全面贯彻党的教育方针，结合新课改，制定了德育工作各方面的计划和措施，强化落实，切实抓出成效。充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道主阵地主课堂的作用，努力培养有思想有道德有文化守纪律具有创新精神和实践能力的代新人，现将具体工作汇报入下成立德育工作领导组......”。

8、“.....学校成立德育工作领导组，认真研究德育工作，确定德育工作目标。学校成立以校长唐永超同志为组长，全体班主任为成员的德育工作领导小组，同时聘请朱明乡派出所宋川同志为法制副校长，开展学校德育工作。制定德育工作计划，强调教育者不仅要传授知识，更重要的是育人心灵。建立以班会为主导，思想品德教育及其他学科教学为主会紧密联系，开展工作，实事求是得开展工作。我校同派出所建立联防责任制，学校组织班主任家访，召开学生家长会。在他们的配合下，对学生存在的不良现象加以约束，防微杜渐，防患于未然，促使学生健康成长。在家长委员会的协助下定期举办家长学校，加强了学校和家长的沟通，明确教育孩子的思想道德品质首先应是自己的责任，切莫味地推给社会和学校。社会家庭学校要位体，建立对学生思想道德教育的网络，形成合力。我校在学生教育工作方面，坚持树立以人为本的理念，把握学生的心理发展特点，尊重学生的人格......”。

9、“.....即个宗旨种氛围个层次。个宗旨是指以建立宽松愉悦的班级体氛围作为解决学生心理问题的有效方法种氛围是指创设无形包括无声和有形包括有声的心理健康环境，通过环境设计的暗示班级内校园内走廊上的励志语以及相关音乐播放等手段为学生自我心理调节提供帮助个层次是指发展性预防性和矫正性，发展性是开发学生原生态的排忧潜能，预防性是在学生出现心理问题之前就做好预防，旦心理问题发生，学生可自如应对，矫正性目标是针对有心理障碍的学生进行的心理干预治疗工作。开发课程资源，拓宽道德建设渠道在实施德育新课程的过程中，我们结合实际，大胆创新，改变传统的以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心的德育旧观念，努力建构以旨种氛围个层次。个宗旨是指以建立宽松愉悦的班级体氛围作为解决学生心理问题的有效方法种氛围是指创设无形包括无声和有形包括有声的心理健康环境......”。